【正文】 有些共產(chǎn)黨員卻打著“自由主義”的幌子，在修煉一個(gè)“獨(dú)”字，最終導(dǎo)致了政治上的變質(zhì)。當(dāng)然，這個(gè)正面典型的煉成并不是那么一帆風(fēng)順，但是保爾戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了自己，真正在革命的烈火中得到了永生。當(dāng)身心被侵蝕到了一定程度，他們就再也不是可以讓人民群眾敬重和信賴的共產(chǎn)黨員了。如果讓私欲主宰了自己的人生，或許會(huì)獲得短暫的“幸福感”，但一定不會(huì)永遠(yuǎn)幸福下去。當(dāng)我們 看到有貪官被查抄現(xiàn)金達(dá) 1 噸重的時(shí)候，不禁有些瞠目結(jié)舌。這個(gè)時(shí)候的共產(chǎn)黨員只以自己為中心，忘記了整個(gè)集體。其實(shí)有些反面典型也并不是一開始就是“反面”的。從內(nèi)心深處說，他的一些品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，比如他的樂觀，比如他的勇敢，比如他的堅(jiān)韌不拔。我想，這些蛀蟲也修煉，只是他們修煉錯(cuò)了方向。所以，沒有共產(chǎn)黨員可以因?yàn)椴皇匾?guī)矩而獨(dú)善其身，沒有共產(chǎn)黨員可以因?yàn)檫`法亂紀(jì)而逃脫法網(wǎng)。何必又何苦呢 ? 當(dāng)我們的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員修煉自己的道德修養(yǎng)時(shí)，有些共產(chǎn)黨員卻不去控制自己的野心與欲望，在修煉一個(gè)“私”字，最終導(dǎo)致了道德上的墮落 。 當(dāng)我們的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員修煉自己的思想作風(fēng)時(shí)，有些共產(chǎn)黨員卻沉溺 在燈紅酒綠之中，在修煉一個(gè)“腐”字，最終導(dǎo)致了生活上的腐化。人生，本就是一個(gè)不斷思考，不斷完善自己的過程，看到反面典型是如此“煉”成的，所有的共產(chǎn)黨員，還愿意成為反面典型嗎 ? 黨員反面典型心得體會(huì) 文章來源： 第二篇： XX年 4 月黨員反面典型心得體會(huì) XX 年 4 月黨員反面典型心得體會(huì)范文 想起以前，為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以一夜不睡，因?yàn)楣适虑楣?jié)太吸引人了。所以，不論是保爾也好，還是所有經(jīng)受住考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員也好，都是不忘初心，經(jīng)過千錘百煉而成的鋼鐵戰(zhàn)士。久而久之，組織紀(jì)律在這些人的眼中就會(huì)成為擺設(shè)，理想信念也會(huì)漸漸變得模糊。這就折射出，這些反面典型根本就是用自己錯(cuò)誤的、錯(cuò)位的人生觀、價(jià)值觀在做一個(gè)危險(xiǎn)的游戲。更或許會(huì)在面臨抉擇時(shí)邁向深淵。 在那些正面典型的身 上，我們會(huì)看到自己所不能及的一面，體會(huì)他們震撼人心的力量，這足以催發(fā)我們奮進(jìn)。相比于正面典型的引導(dǎo)，反面典型的警示同樣重要。守紀(jì)律、講規(guī)矩，從來都不是可有可無。 正面典型是最好的引導(dǎo)，反面典型是最有力的警示。這就要求我們教師必須要緊跟時(shí)代的潮流，平時(shí)多和自己的教育對(duì)象談心、 聊天。發(fā)現(xiàn)孩子不正確的苗頭趕快扼殺掉。作為新時(shí)代的教師，我們要認(rèn)真反思自己的教育行為，淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度、以人為本的教育方式，終將成為新時(shí)代教育的主旋律！ 學(xué)習(xí)反面典型心得體會(huì) （二） 通過學(xué)習(xí)典型案例，一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)民警放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心， 我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。以身作則推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開闊，自覺奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，積極維護(hù)黨紀(jì)國法的嚴(yán)肅性，既用 憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，做一個(gè)清清白白的人。代表最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?；貋砗螅页３５馗惺艿?，通過深刻剖析畢威高速路職務(wù)犯罪典型案件，使我們從這些反面典型中吸取了深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正實(shí)現(xiàn)做人民的公仆，為人民服務(wù)。 二是堅(jiān)定信念。 二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色 一是帶頭廉潔自律。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”?？墒俏艺J(rèn)為要想教好學(xué)，教師必須要做到以下幾點(diǎn)： 一、教師要了解自己的教育對(duì)象的心理 作為教師首先要了解自己的教育對(duì)象，要了解他們的想法和做法。在你的課堂上，孩子們不但能輕松地得到知識(shí)，而且能在你的課堂上得到快樂。教師在“錯(cuò)誤”面前一定要講究公平對(duì)待，否則在管理上就會(huì)發(fā)生沖突。 二是以案為鑒。同時(shí)，體罰學(xué)生的教育方式已經(jīng)不再是教育學(xué)生的形式之一了，取而代之的是愛的教育，也就是現(xiàn)在提倡的正面教育。 三、教師要經(jīng)常和學(xué)生溝通交流 人和人之間的溝通交流確實(shí)是很 重要的，教師要和自己的教育對(duì)象做朋友，要真心對(duì)待他們，孩子們是很容易感受到的。現(xiàn)在的孩子知識(shí)面比較廣，接受新事物的能力是比較強(qiáng)的。二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。 三是帶頭警示行為。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。下面結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍?duì)這次警示教育活動(dòng)的心得體會(huì)。我們要在行動(dòng)上，堅(jiān)持一切以人民利益為重，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，盡心盡力履行好職責(zé)。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。