【正文】 年先鋒隊組織，是黨的強(qiáng)大后備生 力軍。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。 教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強(qiáng)烈。經(jīng)過兩個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。 (2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。如下課時什么不能做，上放學(xué)時路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全，一個人在家時要注意什么，過春節(jié)要注意放鞭炮時的安全等。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩活動，除學(xué)校舉行的獻(xiàn)愛心活動外，我在班上舉行了手抄報比賽、書寫鋼筆字比賽、給古詩配畫活動、寫童話故事比賽、“逗笑大會”等，讓 學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。主要是在精神上給予鼓勵和支持。 四、充分利用素質(zhì)教育平臺。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。 三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。例如，要求學(xué)生 7： 30—— 7： 40 到校，我就每天在這個時間段到校。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。 一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，長此以往，定會拖班級的后腿。 衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。因此我利用每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行各種養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。小學(xué)三年級班主任述職報告 20XX 精選五篇 第一篇：小學(xué)三年級班主任述職報告 2021 關(guān)于小學(xué)三年級班主任述職報告有哪些呢，下面是為大家整理的相關(guān)模板，接下來我們一起來看看吧 ! 小學(xué)三年級班主任述職報告 (一 ) 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我跟這個班已經(jīng)有兩年半的時間了，接下來我把自己這一學(xué)期中的工作和各位老師交流一下，匯報如下： 一、我們要深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。上課時亂說話，做小動作，自我約束能力差 ，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。 三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。 對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學(xué)，我也會采取小小的懲罰。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。上課不接打電話。 (1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的 。 小學(xué)三年級班主任述職報告 (三 ) 班 主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。 二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系 一個孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。 小學(xué)三年級班主任述職報告 (四 ) 本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作。 要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。 三、做好家訪工作。 二、工作情況 (一 )、教育教學(xué)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。 (三 )加強(qiáng)思想教育 學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。 培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。 (六 )、做好家訪工作。以下是我的述職報告。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑 、講桌凌亂是難免的事。關(guān)于批評，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué)，及時糾正；二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評方法，即在批評學(xué)生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優(yōu)點。一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。課內(nèi)和課外結(jié)合。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 2021年 x 月 x 日 2021小學(xué)班主任述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一年級 x 班的班主任，和低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班、提升班和創(chuàng)作班。每到學(xué)期末，學(xué)校要開展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會加班加點認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。 二、教育方面 在本中，我擔(dān)任五年級的班主任。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。 五、輔導(dǎo)青年教師方面 開學(xué)初我和剛 踏上崗位的 xx 老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。 謝謝大家！ 述職人： xx 2021年 x 月 x 日 2021小學(xué)班主任個人述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好！ 2021學(xué)年 ，我擔(dān)任三年級班主任 、語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)，兼圖書管理和低年級教研工作。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究 學(xué)生掌握知識的方法。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。 本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。堅持黨的教育方針，面向全體 、教書育人。 二、教育方面 在本中，我擔(dān)任五年級的班主任。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。 五、輔導(dǎo)青年教師方面 開學(xué)初我和剛踏上崗位的 xx 老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。 謝謝大家！ 述職人： xx 2021年 xx 月 xx日 小學(xué)班主任個人述職報告 各位班主任、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！ 能夠走 上這個班主任“述職報告”的講臺，還是很有感觸。三是班主任工作要做“大”做“遠(yuǎn)”。 20xx 年 7 月，被評為 xx 市第四批學(xué)科帶頭人； 縣首批“舒城名師”光榮稱號。 20xx 年 10 月，參加舒城縣班主任思想政治工作調(diào)研會，我的發(fā)言《明德小學(xué)思想政治工作創(chuàng)新淺談》對新時期農(nóng)村班主任工作提出獨到的見解，得到教育局汪麗等領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許。 晨榮獲首屆“書法印象”杯全國 書法、硬筆書法大賽青少組一等獎等；且獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。 20xx20xx（下）兩學(xué)期期中教學(xué)檢查中均獲得 A 等次。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué) 活動，才能收到較好效果。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。 注意樹立榜樣。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果 學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 ： 一、思想方面 本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂 涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生 ，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。因此我利用每周一的班會，對學(xué)生進(jìn)行各種養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。 衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。 一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，長此以往，定會拖班級的后腿。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。例如，要求學(xué)生 7： 30—— 7： 40 到校，我就每天在這個時間段到校。 三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量。 課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果，這樣，變被動聽課為主動學(xué)習(xí)，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。 小學(xué)三年級班主任述職報告 (二 ) 本學(xué)期我擔(dān)任三年級八班的班主任工作。當(dāng)然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他同學(xué)的課間活動情況。 比如有些喜歡打鬧的學(xué)生，我會罰他擦黑板，掃地，擦桌子??換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動。 眾所周知，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。 “只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足： 。教師在一起討論交流 ，組織教師聽課、評議。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。 三、“三位一體”的互促法 教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： （一）注重教室文化的建設(shè)。 五、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng) 團(tuán)結(jié)班級全體任課教師共 同搞好班級學(xué)生教育，能主動及時與各科教師溝通，共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等情況及改進(jìn)措施，深得學(xué)科教師信任；定期召開學(xué)生家長會，主動與家長溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，有效形成家校教育合力，獲得家長好評。能營造優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級育人氛圍濃厚，班級文化建設(shè)有特色，能有效地引導(dǎo)班級開展豐富多彩的班級文化活動。（皖教關(guān) 20xx（ 26號） 三、育人工作成效顯著 堅持立德樹人，定期組織開展班級主題教育活動和各種班團(tuán)隊會（課）活動。特別重視留守兒童工作、流動人口隨遷子女教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；新時期在參加“控輟保學(xué)送教下鄉(xiāng)”工作中，擔(dān)任主教老師，主動承擔(dān)二級殘兒闞凱的送教任務(wù)。所以說，與時俱進(jìn)，能不斷更新教育觀念，積極探索科學(xué)的育人方法顯得尤為重要。從我個人而言，我建議“優(yōu)秀班主任評選”領(lǐng)導(dǎo)組和教工代表可以從這幾個方面對班主任加以考察：一是“要熱愛班主任工作”。 在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！ 四、教研方面 作為一個