【正文】 成為一名合格的學生干部，還需要不斷的努力和堅持。 說了這么一些，只是將自己的一點想法和大家多溝通多交流。仔細思考，這一角色所包含的內涵相當豐富，有時超乎我們的想象。 我想圍繞學生干部這一話題，講三個小問題，簡而言之就是“為什么要做學生干部？”“學生干部是什么？”“學 生干部怎么做？” 首先說第一問題 —— 為什么要做學生干部？這也是在座的每一位學生干部時?？紤]的，也常為之焦慮的問題。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。 工作怎么做？ 方向比努力更重要（用腦工作）。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。這也是我們學生干部身份的責任。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。可是，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。 總之呢，具體的問題要到具體的工作之中才能見分曉，我今天呢就主要從服務者、責任意識、團隊協(xié)作、溝通交流幾個方面和大家探討交流學生管理工作 。如何與老師快捷高效溝通呢？ 第一。過去的一年我們學院團委學生會工作取得很不錯的成績，也希望你們再接再厲，去的更加輝煌的成績。 談到學生管理工作，我覺得我們首先應該正確的定位自己，那么大家覺得作為團委學生會的主要學生干部，我們主要是管理者還是服務者呢。 學生干部培訓演講稿 1 親愛的各位同學們： 大家晚上好！首先呢，我也是非常的榮幸，能夠在此和大家一起參加我們團委學生會組織的干部培訓。我們每一個人，來到這個世界上，都有自己的使命。 這就是我們接下來要說的溝通交流。如何和同事、同學之間交 流呢？首先我覺得存在一條最起碼的準繩，那就是平等公平，做到己所不欲勿施于人。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經(jīng)歷??這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！ 當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。當然做學生干部，對我們來說，更多了一個不斷學習的機會，一個鍛煉自我的機會，當我們將來走上工作崗位時，便會認識到這一段經(jīng)歷已成為我們人生中的一筆寶貴財富，令自己受益匪淺。所謂真干，就是不要虛張聲勢，虛情假意，不搞形式，一是一，二是二，要有組織，有紀律，做一件事就要做出點樣子，做得有聲有色，要有成效，經(jīng)得起檢驗。 一、珍惜機會，嚴于利己 今天在座的各位都是我院學生中的佼佼者，在某一方面有著特長和一定的能力。對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。有些事情并不是需要很費力才能完成的。雖然這么講不一定很全面，應該以發(fā)展的角度看問題，但是足以看出關系的重要性。我們學生干部必須明確這一點，團結一切可以團結的人，才能更好的開展工作。不要熬夜，注意休息，有解不開的心理疙瘩要及時同家長老師溝通排解。觀察大多數(shù)同學的學習需求，經(jīng)過自己的思考分析，及時提供給老師，共同尋求解決的辦法 。同學中有吵架、突發(fā)疾病等的時候，不要驚慌失措，要冷靜地實施突發(fā)事件救治方案，并同時派人告訴老師。在此，我謹代表在會的全體學員對學院各級領導和老師表示衷心地感謝，感謝您為我們創(chuàng)造了一個學習的機會，提供了一個理論與實踐緊密結合的培訓基地。只有不斷學習充實自己才能更好地為全院學生服務，跟上時代的步伐。在工作中要做到絕不將個人情緒帶到工作中。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生干部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優(yōu)秀的學生干部。有的學生認為加入學生會，團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎 力相助，積極合作。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利于工作的開展，甚至會影響個人的威信。才有完美的人格魅力。對，我們是服務者，我們服務的對象抱過我們的老師同學還有我們自己。 第三點，要和大家探討的是團隊協(xié)作的問題。要有一顆平常心態(tài)，很多同學見到書記、老師時會內心緊張忐忑，更別提匯報交流工作了，因此，一定要放松心態(tài)，我們和老師處于平等的地位，而且老師通常對我們還都是比較隨和的。 在近期的各種培訓課程中，我相信每位上臺的同志都能講得比我好、比我出色的 多，所以，在此我也就不再浪費各位時間啦，大家有什么問題可以在平時的學習生活中與我交流。所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習， 也包括同學之間的學習等等。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。這也不需要什么能力。 的確，做學生干部，有時會給我們帶來了一些精神上的壓力，在這種壓力下，我們有時還會產生退避的情緒，這是很正常的事情。說得淺顯些，我們的身份可能會是學校的聯(lián)絡員，班級的管理者，活動的組織者，是班主任的助手，是溝通信息的橋梁；再往大了說，我們可能會是他人學習的榜樣，是積極行動的引領者，是一個 沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，又像是一位該出手時就出手的俠客；往細了說呢，我們還可能還是一位苦心的婆婆，有時還是一位時不時忍受點小委屈的巧媳婦，更是道德規(guī)范的苦行者，諸如此類，無不在提醒我們所肩負的使命，告訴自己是什么，應該做什么。而要想更好地開展工作，真正提高自身的工作能力，還要我們在工作中不斷地學習，不斷地總結，邊做邊學，邊學邊做，吃一塹長一智，在此用一句古詩與大家共勉，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。 態(tài)度。缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。沒有做不好的工作，只有不負 責的人。 干部之間的關系 。 學習、工作、休息的關系。 管理、組織協(xié)調能力。 創(chuàng)新。作為一個學生干部，只要我們具有良好的心理素質，端正的心工作態(tài)度，積極向上的樂觀精神，就沒有解決不了的問題。在 20xx 年 12 月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學生會組織在 各級黨團組織的帶領下開始了我們的工作。 將本職工作做活，搞出“激情”，搞出特色，搞出“品牌”。 最后用一句話與大家共勉： “工作中的熱情跟積極性要時刻具備，工作的方式方法要靈活多變。作為學生干部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責，敬業(yè)的態(tài)度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道 德品質，為進一步開展好工作打下扎實的基礎。比如，工作成功時，應思考它為什么成功，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承，就會有利于工作發(fā)展。） 良好的溝通能力 學生干部象紐帶一樣，連接著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。另一方面，能夠駕馭自我，善于抑制自己的感情沖動。學生干部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習，工作，還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學生干部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生干部的。所以今天晚上我所談論的，大家認為有可以吸取的地方我歡迎大家借鑒，有不恰當?shù)牡胤竭€請各位同學海涵和及時幫我指出。 在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌??？绰芬簿褪且覀円獙W會思考，而不是照抄以前的 套路，照搬他人的做法。 務實比潛力更重要（用手工作）。我們有這么多的機會，事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是一個稱號！ 關于第三個問題“學生工作怎么如何開展？”我想和大家分享幾句話 方向比努力更重要（用腦工作）。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。要想成為一名優(yōu)秀的學生干部，必須經(jīng)常與分院、輔導員以及身邊同學溝通，分院是我們辦好每一項活動的基礎，多傾聽輔導員以 及身邊同學對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們這個團體以及自身發(fā)展都是有益的。 學生會是服務廣大同學的集體，是學生組成的團體，我們每一位學生分成員都是公仆 ，是志愿者。鍛煉自身能力固然重要，但扎實的文化知識在步入社會后的工作當中更為重要。 務實比潛力更重要（用手工作）?？绰芬簿褪且覀円獙W會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。 在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌諏?，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。責任心是我們開展學生工作的一個重要前提。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。 其實學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長，輔導員等，要學會自我調整，學會冷靜的處理突發(fā)事件。自制能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生干部尤其要有一定的自制能力。 合作能力 團隊精神是現(xiàn)代團體“作戰(zhàn)”的保證。引以為戒，在以后工作中避免出現(xiàn)類似錯誤，易于今后工作的成功。學習是學生干部的一個重要方面，一個好的學生干部，你必須要學習成績優(yōu)秀，這樣才能在同學中間樹立威信。對于一個好的學生會來講，擁有一批好的干部是學生會形成的重要條件。 在今后的工作中 我將堅持發(fā)揮帶頭作用，努力引導同學們向一個良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到、不早退，不用違章電器等，切實做好學生工作。關鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營你的那份“工作” —— 盡心，盡職還是盡責！ 學員們，我們來自不同的系別，來自不同的組織部門，承擔著不同學科、不同專業(yè)知識的學習，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因為有了一個共同的目標，把我們緊緊地凝結在一起 —— 那就是爭做一名合格的學生“干部”。希望可以與你們一起分享成功和喜悅，分擔困難和苦惱。要創(chuàng)造性地開展工作，真心實意地為班級和同學們做好事、辦實事、解難事 ，積極主動地給學校老師提供班級同學學習管理的實用有效的主意辦法。 觀察、分析問題能力。要拿的起放得下?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，團隊精神的力量是不可估量的。 二、正確處理人際關系 馬克思說：“人的本質在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。一個人對待工作、生活的心態(tài)，決定了他事業(yè)成就的大小和生活世界的顏色 。 學生干部培訓演講稿 4 大家下午好。 第三點，我想說的是，學生干部該如何來做，對于這一點，在座的可謂仁者見仁，智者見智，有很多同學做了多年的學生干部，經(jīng)驗豐富，值得我們學習。既然做了學生干部，就應該擔當起一份責任，也正是這份責任心讓我們走上了學生干部的崗位，從而能夠更好地服務同學，服務班級，服務學校，這是我們做學生干部的強大精神后盾，與其他無關。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。 責任比能力更重要（用心工作）。但我這里談的學習，是狹義的學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。每個崗位有每個崗位的