【正文】 燈籠一個(gè)個(gè)掛起來，還碎碎念，你脾氣不該，你就孤獨(dú)終老吧 ......然后 ,鏡頭拉遠(yuǎn)，向我們呈現(xiàn)一位老人，坐在掛滿燈籠的庭院的門口正中央，抵著拐杖，盼啊盼啊盼 ~為完成學(xué)校布置的作業(yè)帶老太太出去的那一天，小馬從另一位老人的口中知道了她的過去，似乎，看到了老人難處的外表下一顆善良、孤獨(dú)、寂寞、簡(jiǎn)單而又害怕被人遺忘卻總是被人忽略的一面。在破舊的四合院里，一切在悄悄的發(fā)生。 第四篇：我們倆讀后感 影評(píng)課上看完的馬儷文導(dǎo)演的《我們倆》，我沒有想到這部只有400 萬的小投資電影，帶給我的巨大震撼。就這樣努力著，奮斗著。可我依舊很懷念懷念那過去的往事，懷念那過去的一切。從分開的那天起，不斷失望，不斷希望，苦自己償。 在這部小說里我最佩服的人就是蘇楊，如果給不了心愛的女孩幸福，那么就該放手，讓她飛的更高，讓她去尋找屬于自己的幸福。在《我們》里，男主人公也沒有抵擋住 I330 號(hào)的誘惑，在愛的引導(dǎo)下，男主人公學(xué)會(huì)了思考 。在反烏托邦小說里，人們生活在一個(gè)反面的“理想”社會(huì)里，可是每一個(gè)人也都覺得自己是幸?？鞓返?。連散步的步伐和吃飯的動(dòng)作都要整齊一致。但認(rèn)慫之后心還活著，還有一些希望、掙扎，以及小小的自我保留。而接受了手術(shù)的我，確實(shí)就恢復(fù)了健康。這讓我不得不感嘆作者的先見之明，即使科技還沒有發(fā)展到一體國(guó)那樣可以建造宇宙飛船的地步，現(xiàn)代社會(huì)中人確實(shí)明顯地越來越像機(jī)器了，大數(shù)據(jù)似乎早已經(jīng)為每個(gè)人量身定做好了人生。畢竟，不滿意現(xiàn)實(shí)卻還要接受現(xiàn)實(shí)毒打 的話，最便宜的安慰品就是，接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)不可改變，但是卻說服自己在其中正享受著樂趣和成功。只不過，在同樣的寫作沖動(dòng)下，二人有著不同的文學(xué)創(chuàng)思和構(gòu)想，都展現(xiàn)出了與眾不同的精彩，并給予世人以警醒。但是誠(chéng)如同為社會(huì)學(xué)奠基人的韋伯與馬克思所關(guān)心的人類“解放”問題 —— 在韋伯，是對(duì)被理性化所吞噬的人類最后的“尊嚴(yán)”的拯救；在馬克思，則關(guān)乎被資本家無情壓迫的無產(chǎn)階級(jí)的命運(yùn)。 這種通過文學(xué)想像創(chuàng)造情景進(jìn)行的探討，其實(shí)是契合著兩位馬克思（斯）的學(xué)術(shù)路徑和傳統(tǒng)的。即使前者是很優(yōu)秀的文藝作品，但和《我們》做對(duì)比的時(shí)候，完全可以將之貶低評(píng)價(jià)為是政府高官美國(guó)版的《甄嬛傳》了。立意高下顯分，但也難免曲高和寡，讓人讀來不免望而生畏。某些學(xué)術(shù)流派認(rèn)為國(guó)家和法律是公意的體現(xiàn)、維護(hù)社會(huì)規(guī)范的強(qiáng)制力量，并在此基礎(chǔ)上推論到社會(huì)中的反對(duì)派即是動(dòng)搖社會(huì)規(guī)范的惡人。每個(gè)人都被精準(zhǔn) 劃分為社會(huì)龐大流水線上的螺絲釘，無數(shù)個(gè)披星戴月的日子里，總有人不免要追問自我價(jià)值或者提出質(zhì)疑，進(jìn)而演進(jìn)為反抗。 我不得不承認(rèn)，扎米亞金這本小說是極其復(fù)雜的，至少給我的閱讀體驗(yàn)是這樣的。這樣的手段，是經(jīng)常被人應(yīng)用的，不過應(yīng)用多了自然也沒有好效果，馬云在青年人群體里終于翻車，說著 996 福報(bào)論的，這讓很多人除了調(diào)侃馬爸爸包養(yǎng)我吧之外，也終于不再視其為人生導(dǎo)師的。這在最新第三季的 科幻劇《西部世界》中就有些體現(xiàn)。所以才在個(gè)人札記的最后寫到“我希望我們勝利在望，不僅如此 —— 我肯定我們勝利在望，因?yàn)槔硇员仨毇@勝。 在小說中，我 （ D503）就認(rèn)慫了，而 I330 就是那少數(shù)人。每一樣事物都是完全一樣的標(biāo)準(zhǔn)。只有少數(shù)人能看清楚社會(huì)的真實(shí)面。但是也是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致了他被秘密警察發(fā)現(xiàn)思想不再純潔，而被處死。而自己可以任憑世界蹂躪，在沉默中做一個(gè)等風(fēng)者。笑不能與你享。 而今的我們?cè)缫亚榫匙冞w，彼此都失去了聯(lián)系，相信他們都找到屬于自己的幸福了，生活在大街小巷，生活在屬于他的一畝三分地上，而我卻不知道路在何方當(dāng)年的兄弟也都名存實(shí)亡了。對(duì)別人說騎自 行車有好處，那一份心酸也只有自己才能體會(huì)。該片制作班底十分樸實(shí)， 總共歷時(shí)一年半，片中的四季輪回完全是真實(shí)場(chǎng)景。老太太的百般刻薄刁難讓我們甚至揣測(cè)，是不是她 的故意作為，而就是替其孫子找個(gè)能干的好媳婦。小馬心疼的看了她一眼。其實(shí)，此時(shí)，矛盾，沖 突到這里時(shí)，已經(jīng)開始慢慢緩沖、化解了。旁觀者搞不懂為什么老人跟家人不親跟眼前的這個(gè)外人相處不到一年卻成忘年交。沒有人上前詢問，沒有人知道在意什么。 讓我看的哭的影片不多。平淡的，瑣碎的，才是，真情??《我們倆》上映于 2021 年，算是老片了，初次看到是 18 歲時(shí)，只曉得感動(dòng)，不能解真情。故事中的秋 ,很心碎，很酸楚。社會(huì)在發(fā)展，我們的生活水平在提高，總覺的物質(zhì)能給我們最大的安全感，如此人與人之間的那份親情感就漸漸淡了。我們倆觀后感 600 字 （二） 影評(píng)課上看完的馬儷文 導(dǎo)演的《我們倆》，我沒有想到這部只有400 萬的小 投資電影，帶給我的巨大震撼。在破舊的四合院里，一切在悄悄的發(fā)生。當(dāng)?shù)弥亲约旱膶O子爆打的電話，心生歉 意，快九十歲的老人將燈籠一個(gè)個(gè)掛起來，還碎碎念，你脾氣不該，你就孤獨(dú)終老吧??然后，鏡頭拉遠(yuǎn)，向我們呈現(xiàn)一位老人，坐在掛滿燈籠的庭院的門口正中央，抵著拐杖，盼啊盼啊盼 ~為完成學(xué)校布置的作業(yè)帶老太太出去的那一天，小馬從另一位老人的口中知道了她的過去，似乎，看到了老人難處的外表下一顆善良、孤獨(dú)、寂寞、簡(jiǎn)單而又害怕被人遺忘卻總是被人忽略的一面。可是心里還是很開心，更沒有與她斤斤計(jì)較。 生活中很多老人是把人生看得很透的，而電影《我們倆》，老太太是是孩子般腦筋、錙銖必較把人生看得很淺。 其實(shí)敏感與遲鈍是殊途同歸的，前者對(duì)人生看的太透，后者對(duì)人生看得太淺。也許當(dāng)處于那種情感遲鈍與情感敏感的中間段時(shí)，當(dāng)我們不再那么糊涂的義無反顧向前走追逐著獎(jiǎng) 杯獎(jiǎng)牌，追求金錢，熱衷于名利；老人們不再只是一直傾訴著過去的 故事，講訴著過去的經(jīng)驗(yàn)和把人生看透的哲思，那時(shí)候當(dāng)老人向前趕一趕、我們向后退一退，我們就會(huì)在看得透與看得淺之間的人生路上遇見，然后兩代人就不會(huì)在無語的代溝邊上徘徊了吧。我們不難看出，人時(shí) 間最寶貴的就是人間的真情。 有人說養(yǎng)兒能防老，也許吧！發(fā)生在我們身邊的那些不孝的兒女也比比皆是。 春、夏、秋、冬， 四季的一個(gè)輪回，也許，代表著一段感情的逆轉(zhuǎn)。 春， 溫暖卻又平和，春節(jié)的喧鬧慢慢歸為平淡，之前夾雜著濃烈火藥味的屋子，在新年的鐘聲敲響后，如同春天的微風(fēng)拂臉，有了些淡淡的溫暖和特有的柔情。 秋，豐收還是蕭瑟？情感上面，她們倆都有了很 大的豐收，但，有些 景色，注定不屬于這里的。 冬，伴隨著沉重的木門關(guān)上，年老的生命已經(jīng)悄然離去，鏡頭的最后，布滿灰塵的坐椅，能讓人，回憶得起，曾經(jīng)，這里發(fā)生過美好么？ 有些人，很單純；有些事，很簡(jiǎn)單；有些改變，很自然；有些生命，應(yīng)該給予掌聲。篇五：讀后感 英雄的壯舉，不朽的史話 讀《狼牙山五壯士》有感 讀了《狼牙山五壯士 》這篇課文，我深受感動(dòng)。這種“明知山有虎偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？（結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)從書中的人和事聯(lián)系到與書中相近、相似人和事。”多么偉大的 母愛與父愛?。榱撕⒆?，他們甚至可以犧牲自己的生命，來換取孩子往后的幸福。圓明園的毀滅是我國(guó)屈辱歷史的一段見證，它 的殘?jiān)珨啾?，仿佛在?duì)人們?cè)V說他輝煌的過去，又好像在向人們?cè)V說侵略者的殘暴。 我又不禁想起了四年級(jí)曾學(xué)過的一篇課文：《烏塔》。這本書讓我感觸好多，讓我懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。楊絳說：“生了獨(dú)女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。她的文字里透出來的盡是黑白底色，年輕時(shí)候的含苞待放，大家閨秀，到老年時(shí)候的沉著堅(jiān)毅?！? 楊絳說：“人間沒有單純的快樂?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。由此，也進(jìn)一步了解了錢鐘書先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡(jiǎn)單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們 。烏塔的能力使我無比的驚訝，她的自理能力是多么強(qiáng)呀！ 在生活中，我的媽媽也像文中的母親一樣，不斷鍛煉我的獨(dú)立生活能力，讓我一個(gè)人去上課，自己整理房間。我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，不讓祖國(guó)再受屈辱，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)列強(qiáng)國(guó)之首！ “冷漠”背后也是愛 —— 讀《學(xué)會(huì)看病》有感 不經(jīng)意地翻開語文書，《學(xué)會(huì)看病》這篇課文吸引了我的目光，細(xì)細(xì)地 讀完這篇課文，我深有感觸。 《圓明園的毀滅》讀后感 當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候 。他們是多么的勇敢啊！他們是我心中最欽佩的人！（點(diǎn)明中心，說明感動(dòng)的原因。這篇文章把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的仇恨，