【摘要】高中美術(shù)教師個人工作述職報告范文大全高中美術(shù)教師個人工作述職報告范文大全述職報告是任職者陳述自己任職情況,評議自己任職能力,接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法。下面就讓職場范文網(wǎng)小編帶你去看看高中美術(shù)教師個人工作述職報告范文,希望能幫助到大家
2025-02-28 15:12
【摘要】第一篇:初中美術(shù)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 美術(shù)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 2012-07-0809:06:30|分類:學習|舉報|字號訂閱 我從2002年參加工作至今,已經(jīng)有十年的教育教學工作經(jīng)驗。在這十...
2025-10-16 06:30
【摘要】初中美術(shù)教育實習報告 初中美術(shù)教育實習報告篇一 今年我和其他28位同學來到xx中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的,也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的...
2024-12-03 22:30
【摘要】第一篇:河南教師招聘初中美術(shù)教案:《窗口》教案 河南教師招聘初中美術(shù)教案:《窗口》教案模板 [教學目標] 技能領(lǐng)域:利用彩筆或線性工具,表現(xiàn)自己。 認識領(lǐng)域:懂得用基本的畫法,通過景物表現(xiàn)美的...
2024-11-19 02:22
【摘要】第一篇:2019初中美術(shù)教師個人工作總結(jié) 總結(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容,取得的成績,以及不足得出結(jié)論,以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓(xùn),以便更好地做好今后的工作。下面就是小編給大家?guī)淼?019初中美術(shù)教...
2024-10-28 22:54
【摘要】 初中美術(shù)教師工作參考總結(jié)(通用) 以下是對初中美術(shù)教師工作的總結(jié),希望能對你有所協(xié)助。 這學期,我認真學習新課程標準,研究新的教學方法,認真分析課堂中存在的征詢題,討論多媒體材料的綜合探究和應(yīng)...
2025-01-13 22:27
【摘要】小學美術(shù)教師述職報告5篇第一篇:小學美術(shù)教師述職報告美術(shù)的教學一直都是臨摹、寫生創(chuàng)作相結(jié)合進行學習的。下面是收集的小學美術(shù)教師述職報告,歡迎閱讀。小學美術(shù)教師述職報告1我是來自中心小學的美術(shù)學科骨干教師王永紅,今天有這樣的機會,面對各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團隊進行述職,非常榮幸也倍加珍惜今天這次學習的機會。
2025-03-28 11:31
【摘要】第一篇:初中美術(shù)說課 說課吧 尊敬的評委老師: 你們好!今天我說課的內(nèi)容是,我將圍繞教什么,怎樣教和為什么這樣教從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教法學法和教學過程七個方面來...
2025-10-15 12:18
【摘要】第一篇:初中美術(shù)教學設(shè)計 初中美術(shù)教學 花卉裝飾畫 教材分析: 《花卉裝飾畫》是義務(wù)教育課程標準《美術(shù)》教材(冀教版)第14冊第3課,本課的設(shè)計以“花”的造型變化為切入點,讓學生欣賞和感受花兒...
2025-10-05 01:06
【摘要】概述莫高窟(DunhuangCaves)俗稱千佛洞,是我國著名的十大石窟藝術(shù)中規(guī)模最大內(nèi)容最豐富的石窟群,它包括莫高窟、榆林窟和西千佛洞三處。被譽為20世紀最有價值的文化發(fā)現(xiàn)、“東方盧浮宮”,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,
2025-08-15 20:29
【摘要】第12課義務(wù)教育課程標準試驗教科書八年級上冊皮影問:右邊有一幅圖,誰能準確的說出它的名字叫什么?提示:三尺生絹做戲臺,全憑十指逞詼諧,有時明月燈窗下,一笑還從掌握來。答:皮影關(guān)于皮影的知識二、皮影的歷史三、
2025-07-25 01:25
【摘要】初中美術(shù)“造型·表現(xiàn)”內(nèi)容解讀與教學策略【案例1】導(dǎo)入:(水粉作業(yè)《碎片之系列》,作者:翟力菲,七年級)面對學生創(chuàng)作的美術(shù)作業(yè),一線教師或者關(guān)注美術(shù)教育的專家,每個人有與學生的對話方式,這取決于各自不同教學經(jīng)驗和思考。你看見了什么?你知道他(她)為什么要這樣“表達呈現(xiàn)”嗎?你準備怎么做,是走近作品給予教學指導(dǎo)?還是……(在教學對話中,翟力菲同學說她的制作技巧
2025-06-18 06:12