【正文】 了我這兒，就喊我可等你已經(jīng)很久了。 到了比賽那天，兔子一直在起點(diǎn)做熱身運(yùn)動(dòng)，而烏龜呢，懶洋洋地曬著太陽(yáng)呢 !正在這時(shí)，大象裁判舉起槍，“砰”，兔子和烏龜便飛快地跑了出去 。兔媽媽說(shuō)他不應(yīng)該在半路上睡覺(jué)，羊伯伯說(shuō)他不應(yīng)該驕傲自滿。就在這愉快的笑聲中，比賽結(jié)束了。兔子跑到一半，突然感到腳下一滑。但評(píng)委們考慮到烏龜和兔子都贏過(guò)一場(chǎng)，所以讓他們兩“人”明天再來(lái)比一場(chǎng)。評(píng)委們的火眼精睛一眼就發(fā)現(xiàn)烏龜這招叫借 “刀”殺“人”，但也拿烏龜沒(méi)辦法。評(píng)委們剛在為兔子擔(dān)心烏龜?shù)慕苹?，沒(méi)想到一波三折，評(píng)委們都松了一口氣。小烏龜說(shuō)：是兔子第一，后一段路是它幫我跑的。這種感到溫暖的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷，是與老師在一起的一個(gè)片斷，還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷，還是在社會(huì)上？這種溫暖是你自己感受到的愛(ài)的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的。 不落俗。 一年的工作經(jīng)歷，讓我深深體會(huì)到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性，從學(xué)生到職員，從學(xué)校到企業(yè)，從理論到實(shí)踐就是一個(gè)既短暫又漫長(zhǎng)的過(guò)程，身份能夠從瞬間轉(zhuǎn)換， 但是思想要經(jīng)過(guò)漫漫的洗禮，因此其過(guò)程也是不容易的，但是值得欣喜的是在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的指導(dǎo)、幫忙和關(guān)心下工作已經(jīng)入手，生活已經(jīng)進(jìn)入軌道。要做好做一天財(cái)務(wù)人 員就要學(xué)習(xí)一輩子準(zhǔn)備。并且在護(hù)士這份工作上，往往承載了更多，患者家屬的信任，主任醫(yī)師的重托，這些都是這份工作上的壓力，但同時(shí)也是這份工作的動(dòng)力和榮光。現(xiàn)在衛(wèi)校的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，我也應(yīng)該重拾自己那顆熱烈的心，對(duì)待即將踏入社會(huì)的自己，要更加嚴(yán)格的要求，對(duì)待事業(yè)、對(duì)待生活要更加的開(kāi)朗向上。 在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好 !一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。 我知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，我也清楚的知道自己并不是一個(gè)學(xué)習(xí)的料子，我從小到大就不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡做一切稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，我自己的思想也是比較跳躍地，所以說(shuō)實(shí)話，我更加喜歡這種學(xué)專業(yè)技能的課程，反之，像是以前那種語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)我反而不是很感興趣，所以這也就導(dǎo)致了自己為什么現(xiàn)在會(huì)在這個(gè)學(xué)校的原因，但是我也清楚的知道，在一所中專學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件相對(duì)于比較合適的選擇，從小學(xué)到初中我一直是一名成績(jī)并不好的差生，但是到了這里之后，我開(kāi)始成為了“別人家的孩子”，我不僅成績(jī)優(yōu)秀，我還 樂(lè)于助人，不僅是對(duì)于學(xué)校的老師同學(xué)，還是校外的其他人，我都會(huì)盡自己最大的努力盡可能的幫助到他們。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也是掌握了這一門(mén)技能，讓我的中專沒(méi)有白過(guò)，對(duì)進(jìn)入到社會(huì)工作，真的也是很有用。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著熟悉的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。 雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。 三、我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、負(fù)責(zé)任、感恩 我認(rèn)為一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)是立身之本，是對(duì)人的一種原則。 三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。觀眾看得目瞪口呆，熊媽媽詫異地問(wèn)到：“這能行嗎？烏龜可是使用了工具呀！”貓姥姥反駁道：“怎么不行？”一時(shí)間，觀眾們開(kāi)始議論紛紛，亂成了一鍋粥。這怎么可能？”小兔子走到烏龜面前，拍著它的背說(shuō)道：“那是因?yàn)槟氵`反比賽規(guī)則使用工具 ，聰明反被聰明誤！” 《龜兔賽跑》續(xù)寫(xiě)作文 9 在這段時(shí)間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政 治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處 。更好地實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我也分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)跟優(yōu)秀獎(jiǎng)。 在 ____年“新世紀(jì)星杯”全國(guó)繪畫(huà)比賽中榮獲銀獎(jiǎng)。 三年的大專學(xué)習(xí)下來(lái)，我收獲的不僅是知識(shí)，還有朋友，以及社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐讓我知道理論一定要去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能成為一個(gè)定理，才能讓人去信服。 在大專的三年里，我明白未來(lái)的自己不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，但是我知道只要我努力向前，總有一天我能夠到達(dá)頂峰，成功的踏入自己的想要到達(dá)的地方。在學(xué)習(xí)時(shí)，以 獨(dú)立思考 作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。社會(huì)實(shí)踐潛力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我能夠感受外來(lái)文化的一些誘惑人心的東西，也能夠感受到這其中帶著的一 些讓人變得開(kāi)朗的東西?，F(xiàn)在到了大四了，我也知道自己是一個(gè)即將走進(jìn)社會(huì)的人了，所以在回顧這四年的學(xué)習(xí)時(shí)，我也還算滿意和滿足。 大學(xué)四年，通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對(duì)自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會(huì)我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來(lái)思考問(wèn)題和看待問(wèn)題 。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。 在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。其實(shí)我也做了一些打算，首先我想去應(yīng)聘翻譯，如果翻譯不行的話，我會(huì)選擇考取教師資格證，做一名英語(yǔ)老師，或者去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)都可以。這兩者，都是我們學(xué)習(xí)之中最為有魅力的東西。那么在這次即將畢業(yè)的關(guān)鍵階段 ，我想我也該給自己好好的整理一下了。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。 《龜兔賽跑》續(xù)寫(xiě)作文 13 珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)十分有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。大三最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的工作也讓我鞏固了自己的英語(yǔ)，幫助自己得到他人的認(rèn)可。大學(xué)選填的專業(yè)是自己喜歡的，學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，為了在大學(xué)三年里，把英語(yǔ)學(xué)好，我?guī)缀趺刻於荚缙鸨硢卧~， 不管是什么天氣，三年里一天都沒(méi)有落下，所以我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌珜I(yè)排名是前三，我一直保持著這個(gè)成績(jī)，努力不讓自己掉下來(lái)。 在 ____年 ____市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。所以我這次參加評(píng)選的是才藝之星。我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐工作。曾多次獲過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，在課程實(shí)踐和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績(jī)。 實(shí)習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。年 x 月底至 x 月底，學(xué)習(xí)了對(duì)的管理 及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒(méi)有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。作為一名工作上的新兵，面對(duì)各種不同特點(diǎn)的，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老同志請(qǐng)教，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 當(dāng)小兔子氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)時(shí)，看到等候多時(shí)的烏龜正被記者包圍著。 《龜兔賽跑》續(xù)寫(xiě)作文 8 話說(shuō)森林里的小兔子聽(tīng)說(shuō)自己的爺爺在賽跑中敗給了跑步慢悠悠的烏龜，心里挺不服氣，決定再和烏龜賽一場(chǎng)。我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。對(duì)自己進(jìn)行批判以認(rèn)識(shí)自己。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無(wú)濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，即使真的重新來(lái)過(guò)，可能結(jié)果還是這樣。 當(dāng)我們提起筆想記下這段充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，當(dāng)我們想要用更多的語(yǔ)言把它全部描述出來(lái) 時(shí)候，發(fā)下過(guò)去的一幕幕閃現(xiàn)，我卻寫(xiě)不出來(lái)。特別是在學(xué)習(xí)期間，我的實(shí)訓(xùn)也是做得不錯(cuò)，得到了老師的一個(gè)肯定，讓我更加的有信心。所以我在這幾年的學(xué)校生活里，我對(duì)自己本身不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都嚴(yán)格的要求自己，并且對(duì)一切不適合我去涉足的東西我都不會(huì)去碰，對(duì)自己還是一名學(xué)生，對(duì)自己的現(xiàn)狀有很好的認(rèn)知，也是因?yàn)檫@樣，我才能在中專的生活中，學(xué)習(xí)上，取得優(yōu)秀的成績(jī)，我也再一次堅(jiān)信只要靠自己的努力，我們就一定會(huì)取得勝利。 通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課，通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培 養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。 《龜兔賽跑》續(xù)寫(xiě)作文 3 時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從 20xx 年 x 月為 xx 文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我將以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)中我從一個(gè)態(tài)度不太端正的學(xué)生慢慢的成為了班級(jí)的前五名，每次考試都可以獲得一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。 以上就是我對(duì)自己一年來(lái)工作的總結(jié)，雖然成績(jī)平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)群眾是我永恒的追求，期望今后在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫忙下，能夠取得不斷進(jìn)步。 在基層項(xiàng)目上實(shí)習(xí)鍛煉的 8 個(gè)月中，自己能夠做到很快融入到群眾，工作中不懂就問(wèn)，從不同角度換位思考問(wèn)題，盡快熟悉辦事流程，做好領(lǐng)導(dǎo)分配給的各項(xiàng)任務(wù)