【正文】 愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的 39。它們可愛(ài)、快樂(lè)、天真，擁有了無(wú)數(shù)陽(yáng)光風(fēng)格的我。有的人看似美麗，但心靈卻不一定是真正美，有的人外表丑陋，但心靈不一定丑陋。 蓋上書(shū)，我眼前浮現(xiàn)的是中國(guó)十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。 合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。而正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)中還是有向外祖母一樣的人影響著阿廖沙，使他不陷入這種庸俗的情趣生活中！ 老師，之前電腦中病毒了，用不了，所以遲了幾天才交?? 《童年》讀后感 400 字 7 冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。 《童年》讀后感 400 字 6 最近，我看了一本名叫《童年》的書(shū)，當(dāng)時(shí)我看到這本書(shū)的題目時(shí)便被吸引了，讓我想起童年的時(shí)光。高爾基先生的童年是多么悲慘呀！ 想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。所以，我非常的敬佩他。他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題、所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)比親切，也令我感動(dòng)。 《童年》主要講述了阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活中的故事。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西?？梢哉f(shuō)和我同時(shí)代的少年朋友們都享受到來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。 同阿寥沙的童年相比之下，我們就象在甜罐里被甜水浸泡一樣。因?yàn)樗挠職庵沃?，讓他能夠勇敢的面?duì)生活的黑暗。一個(gè)下午我翻開(kāi)它情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的字忽起忽落??。我們的生活是幸福的。而主人公沒(méi)有，但他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢、努力 進(jìn)取，敢于面對(duì)一切困難 !通過(guò)勤奮努力成為了一個(gè)受人尊敬的人。 是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。在這個(gè)家庭里，父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、甚至是為一些小事常常爭(zhēng)吵斗毆。 親愛(ài)的同學(xué)們，你們也 快來(lái)讀一讀吧！ 《童年》讀后感 400 字 4 我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后，感觸非常深。 依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比 高爾基先生的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。 而當(dāng)我再深入地看時(shí)，我才知道這本書(shū)并不是講述童年的快樂(lè)時(shí)光，而是陳述了一個(gè)悲慘的小孩在童年時(shí)過(guò)著那種慘無(wú)人道的生活。一本本好書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。讀這本書(shū)時(shí)，我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國(guó)人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí) —— 落后，就永遠(yuǎn)是弱者 !所以前輩們努力 奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的幸福生活。所以，請(qǐng)大家不要被一些人美麗的外表而迷惑了。我的童年或許像個(gè)小公主的形象，但是它帶著無(wú)數(shù)的小微笑裝扮著我的整個(gè)童年。男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童 。但是每個(gè)人的童年卻因?yàn)楦鞣N各樣的原因，都與眾不同。 故事中自私的外祖父，貪財(cái)?shù)木司?，冷酷的母親，善良的外祖母??都給我留下了很深刻的印象。 《童年》讀后感 400 字 12 當(dāng)星光灑在你臉上的時(shí)候，我們童年的記憶又模糊的出現(xiàn)了，它是那樣的清純，那樣的天真。 童年可以很精彩可以很快樂(lè)也可以很艱辛坎坷，看吧 !高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的這么好，那我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩 ! 《童年》讀后感 400 字 13 這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。 《童年》讀后感 400 字 14 《童年》是 高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。” 讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，之后我才漸漸明白：它是想 要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)完美的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。 在《童年》一書(shū)中，高爾基將他灰色卻不缺乏點(diǎn)點(diǎn)色彩的童年生活娓娓道來(lái)。 這本書(shū)充分的體現(xiàn)出了古人的一句話，就是“逆境成才”。天一亮，人們便知道了小豬威爾，很快便有人過(guò)來(lái)給它拍照，并有記者來(lái)采訪這戶人家。夏洛不討”謝謝“，救出了生死中徘徊的威爾，并讓他成名，最后它怕自己死了威爾 1 傷心還找了一個(gè)借口，把自己的死訊隱藏 起來(lái)。人間的友誼是最珍貴的。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào) 皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”?？吹竭@里，我們都哭了。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補(bǔ)救，免得再受損失。面對(duì)如此大的打擊，她不僅沒(méi)有灰心，而是更加堅(jiān)強(qiáng)。 有一天，神犬探長(zhǎng)在河邊看到一只青蛙，那只青蛙很聰明，天上飛的、地上跑的、河里游的，沒(méi)有他不知道的。 我很喜歡神犬探長(zhǎng)，他為了保護(hù)大象差點(diǎn)就犧牲了。是呀！我們?cè)谶@個(gè)宇宙中是多么微小，金錢(qián)、地位以及一切事物不過(guò)是浮光掠影罷了！如“泡沫“一樣虛幻，即使美麗誘人，但終究一碰就碎，不能永久保存。但是他們仨憑借自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了肉食恐龍，化險(xiǎn)為夷。 篇 六： 孤獨(dú)之旅 400 字讀后感 每天，當(dāng)你睜開(kāi)眼，除了風(fēng)聲，周?chē)黄澎o；除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。 小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。貝內(nèi)特和伊麗沙白杜真子說(shuō)，笑貓戀愛(ài)了。時(shí)間過(guò)得很快，她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出。 我也很敬佩蔡順，敬佩他的孝心，事事都為母親著想。事實(shí)也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭(zhēng)分奪秒、勤奮工作學(xué)習(xí)的人，都是走在時(shí)間前面的人。 經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期閱讀，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫(xiě)作方法和優(yōu)美語(yǔ)句?？晌铱傆行┩侠?，總想做會(huì)作 業(yè)再玩會(huì)。最后，她在姐 姐的拍打下從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。黃繼光憤怒地看著敵人的火力點(diǎn)，對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)讓他去完成這個(gè)任務(wù)。孩子一直在對(duì)抗著陌生環(huán)境中格格不入的困境。這本書(shū)主要講了：在警察局里，有一只很棒的神犬，在一次執(zhí)行任務(wù)中受傷 —— 腿斷了，被迫退出警察這個(gè)工作?？墒沁€有一個(gè)沒(méi)有人被射死，他立即向探長(zhǎng)發(fā)子彈。瑪特遼娜唯一的財(cái)產(chǎn)就是那所破敗的小木屋。就不會(huì)有我們整個(gè)地球?！边@句話讓我感觸真的很深，不管緣起還是緣滅，終究是人生的經(jīng)歷。 哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi)是來(lái)參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn)，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。 它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個(gè)循環(huán)的時(shí)空中，讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)的命運(yùn)，讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。 篇十八：老人與海讀后感 400 字 《老人與?！分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚(yú)的經(jīng)歷。緊接著是最不 幸運(yùn)的是發(fā)生了：一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡的老人開(kāi)始 PK。在生活中總有一些奇奇怪怪的問(wèn)題，問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出所以然來(lái)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。我要好好學(xué)習(xí)，積累更過(guò)的知識(shí)去探索與發(fā)現(xiàn)，希望將來(lái)人類(lèi)能登上月球。生命本身究竟算什么呢？我們生下來(lái)，活一陣子，然后去世。楚襄王最后用了莊辛的方法，終于收復(fù)了大部分的地盤(pán)。當(dāng)她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾、又啞、又瞎的小孩，從此她進(jìn)入了一個(gè)黑暗、沉寂的世界。神犬走的時(shí)候，警長(zhǎng)送了他一個(gè)警犬徽章，于是他當(dāng)上了探長(zhǎng)，大家都稱(chēng)他神犬探長(zhǎng)。這時(shí)候，大象跑過(guò)來(lái)把剩下的人撞倒了，然后把探長(zhǎng)送去醫(yī)院。有人說(shuō)：”在這部詩(shī)集中詩(shī)人以自然景物“沙”與“沫”為象征，暗喻人在浩瀚世界如塵沙般微小，諸般事物如同泡沫般虛幻。其中最可怕的就是肉食性恐龍。 讀了這本書(shū)，讓我懂得無(wú)論做什么事，都要有團(tuán)結(jié)合作的精神，遇到困難要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難。但是厄運(yùn)卻在一次降臨 —— 一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。雖然這里面的人除了簡(jiǎn)貝內(nèi)特以及賓利先生和達(dá)西先生外，其它的人幾乎都存在很多缺點(diǎn)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日， 在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。那是多么的孤獨(dú)?。∪欢@篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。最后，他們仨再次遇到了一陣颶風(fēng)，這陣颶風(fēng)把他們仨又卷回了自己的家鄉(xiāng)。 “沿著海岸，我漫步了很久很久，在那細(xì)沙和泡沫之間，漲起的潮汐抺洗了我的足跡，海風(fēng)也將泡沫拂掠而去，但是，浩瀚滄海與偉岸長(zhǎng)堤將會(huì)永恒??” 我讀了幾百句，可就偏愛(ài)這句：粒沙即為廣漠，廣漠即為粒沙。所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不能隨便傷害動(dòng)物。青蛙看到神犬探長(zhǎng)高興 得說(shuō)：“我叫青蛙博士，想做你的跟班，行嗎？”神犬探長(zhǎng)說(shuō)“可以。 海倫 楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教老師，游酢要敲門(mén)時(shí)，楊時(shí)說(shuō)：“讓老師在休息一會(huì)”，于是他們便在外面等候，不一會(huì)兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí)，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。通過(guò)幫助你，也許能使我的生活變得高尚些。但是，一個(gè)壞消息打破了倉(cāng)庫(kù)的寧?kù)o，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿，作為一只豬，威爾伯也反抗不了，所以威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)了。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，有問(wèn)有答會(huì)讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。 在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。在第二天，他非常幸運(yùn)地一條巨大的馬林魚(yú)，于是展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。 對(duì)夢(mèng)想與光榮的向往，對(duì)獨(dú)立與自由的憧憬，在馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中，現(xiàn)實(shí)中的追 求和希望超越于形式的虛幻，找到了最終完美無(wú)缺的結(jié)合點(diǎn)。 卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有 15％歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有 85％歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。最終向克勞 迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。 現(xiàn)在我們的生活中總會(huì)遇到這樣或那樣的事情，總會(huì)有這樣或那樣的 不順心不如意，但是那些其實(shí)都是過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝的，把心放寬就好了。 篇十二：杜拉拉升職記讀后感 400 字 很早就聽(tīng)說(shuō)《杜拉拉升職記》是一本不錯(cuò)的書(shū)，但聽(tīng)說(shuō)歸聽(tīng)說(shuō)，我一直也沒(méi)有主動(dòng)去讀一讀這本書(shū)。 可以說(shuō)瑪特遼娜身無(wú)外物，一窮二白，但是她卻擁有富足的精神財(cái)富。 我很喜歡神犬探長(zhǎng)，他為了保護(hù)大象差點(diǎn)就犧 牲了。 有一天，神犬探長(zhǎng)在河邊看到一只青蛙，那只青蛙很聰明，天上飛的、地上跑的、河里游的，沒(méi)有他不知道的。 但他是這個(gè)家中惟一的男子漢，他孤獨(dú)的母親有時(shí)會(huì)依賴而求助地看著他。黃繼光向火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。 讀完這本書(shū)，我的心也彷佛進(jìn)入了這個(gè)小女孩的夢(mèng)里，簡(jiǎn)直怎么拉也拉不出來(lái)。 但有一點(diǎn)我可不能向皮皮魯學(xué)習(xí)，那就是他怎么居然不高興做作業(yè)？真不應(yīng)該！其實(shí)學(xué)習(xí)是自己的事，每天做作業(yè)是鞏固白天在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，只有認(rèn)真地做作業(yè)，才能真正掌握了這些知識(shí)。我最后將它們?nèi)細(xì)w納起來(lái)，總結(jié)出了兩點(diǎn)： 一是要留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情。她是一個(gè)熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的人。去年暑假，我天天玩耍，不做作業(yè)，總想還有明天呢！直到開(kāi)學(xué)前兩天，我才慌手忙腳地倉(cāng)促趕作業(yè)。 我們中華民族的傳統(tǒng)美德就是“百善孝為先”，我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母，只要從蔡順“拾葚異器”這一點(diǎn)點(diǎn)小事做起！ 篇三：和時(shí)間賽跑讀后感 400 字 最近，我讀了《和時(shí)間賽跑》這個(gè)故事。我們有著快樂(lè)的童年，而小女孩兒卻活在殘忍的世界；我們的童年會(huì)不斷地延續(xù)下去，小女孩兒的童年則已經(jīng)消失在一個(gè)寒冷的冬天?? 小女孩兒沒(méi)有時(shí)間享受充滿色彩的人生，那，我們就當(dāng)她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢(mèng)境，跟隨著奶奶走向了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有壓迫，也沒(méi)有痛苦的地方去，不愿醒來(lái)！ 我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年，努力學(xué)習(xí)，為賣(mài)火柴的小女孩兒延續(xù)她那美麗的夢(mèng)想，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?? 篇二：二十四孝讀后感 400 字 讀了《二十四孝》，我最喜歡“拾葚異器”這個(gè)小故事。但是，笑貓只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，因?yàn)樗啦簧先ァ５驗(yàn)閷?duì)這些小人物的描寫(xiě)，更讓 我們覺(jué)得它的真實(shí)，因?yàn)樵谏钪?，我們其?shí)或多或少地也在扮演著這些并不光彩的角色，不是嗎？捫心自問(wèn)，無(wú)論是貝內(nèi)特太太的自私、勢(shì)利、放蕩；威克姆的恩將仇報(bào)；柯林斯的虛偽愚蠢、奴顏婢膝還是凱瑟琳夫人的獨(dú)斷專(zhuān)行、自私自利；以及其它人的??，我們是不是都能從自己或周?chē)说纳砩险页鲂┰蛠?lái)？ 當(dāng)然，書(shū)中所描寫(xiě)的人物并不是都那么猥瑣。著名的音樂(lè)家 —— 貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚?