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預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(完整版)

2025-06-03 11:56上一頁面

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【正文】 建設(shè)在內(nèi)的“四位一體”,相應(yīng)地,“建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家”的奮斗目標(biāo),拓展為 “建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”。 第二篇:預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 我很榮幸自己能參加 2021 年第二期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。 感謝黨組織對我的的信任和培養(yǎng),通過培訓(xùn)班的教育和自身實(shí)踐相結(jié)合所得的經(jīng)驗(yàn),我充分認(rèn)識到自己的缺陷與不足。所以,我們選擇一定要慎重,我們必須端正心態(tài),權(quán)宜輕重,不要盲目,作為一個(gè)中國人,我們應(yīng)當(dāng)愛自己的國家,不要崇洋媚外,每個(gè)中國人都應(yīng)為發(fā)展中國做出自己的努力,總有一天,中國也會名列發(fā)達(dá)國家之列。但是仍然有些問題,諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、動力不足,學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等。 當(dāng)代大學(xué)生面臨的是一個(gè)知識日新月異的時(shí)代,知識 經(jīng)濟(jì)爆炸,有大量的新知識、新技術(shù)涌現(xiàn)出來,未我們的發(fā)展提供了很好的機(jī)遇。預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 第一篇:預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 我很榮幸被黨組織確定為預(yù)備黨員并接受第二十五期預(yù)備黨員培訓(xùn)班。同時(shí),也對我們個(gè)人有限的知識和技能提出了挑戰(zhàn),因此要求當(dāng)代大學(xué)生要不斷地刻苦學(xué)習(xí),甚至終身學(xué)習(xí)。我們應(yīng)針對這些方面幫助同學(xué)解決問題。中國要想強(qiáng)大,這要求我們年輕的一代人奮爭。首先,是在專業(yè)知識和政治理論的學(xué)習(xí)上不夠深入,存在片面性。在假期之間,我自覺的學(xué)習(xí)了培訓(xùn)班要求的自學(xué)內(nèi)容,包括十七大報(bào)告、十七大修改后的黨章、十七屆四中全會精神以及劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。表述細(xì)節(jié)的變化,彰顯出中國特色社會主義是不斷發(fā)展的開放的,只有發(fā)展中國特色社會主義 ,才能煥發(fā)馬克思主義的強(qiáng)大生命力、創(chuàng)造力、感召力,才能使中國特色社會主義道路越走越寬廣。黨 章篇幅不長,但每段內(nèi)容、每個(gè)觀點(diǎn)都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ),都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,其內(nèi)涵豐富,寓意深刻。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不僅要廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等各各方面的知識,而且還應(yīng)該在黨組織的組 織下學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的歷史、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī),積極向黨組織靠攏。在這次培訓(xùn)中,授課老師都 有多次的提到實(shí)現(xiàn)我們中國偉大復(fù)興的“中國夢”,由于老師的多次提到,也就給我留下了深刻的印象,并且驅(qū)使了我自覺去了解中國夢。一個(gè)人不怕一無所有,就怕沒有夢想,一個(gè)民族也是如 此。我們每個(gè)人夢想的成長,都有“中國夢”的成長相伴。 學(xué)習(xí)中有楊教授我我們講解十八屆三中全會精神解讀,讓我們了解黨的改革方向和決心。向我們介紹了井岡山精神,重游紅色故地,現(xiàn)場聽老一輩的人講斗爭的歷史,確實(shí)是另一種感想。原因可能是現(xiàn)在人的思想的多元化和大學(xué)生思想素質(zhì)的多層次性, 每個(gè)人的想法都不一樣,價(jià)值觀不同,驅(qū)使我們做出不同的抉擇;再者也是大學(xué)生所處環(huán)境的復(fù)雜化,大學(xué)生活是豐富多彩的,與高中完全是兩個(gè)不同的世界。 信念,信仰,夢想。土地革命戰(zhàn)爭期間,毛澤東從“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的原則出發(fā),第一次闡述了“共產(chǎn)黨人從斗爭中創(chuàng)造新局面的思想路線”。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,老師以自己的親身經(jīng)歷為例為我們闡述了黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系。另一方面,黨的事業(yè)的發(fā)展有賴于廣大黨員積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,黨員的積極性、創(chuàng)造性為黨的事業(yè)注入強(qiáng)大的生機(jī)和活力,是黨的事業(yè)發(fā)展須臾不可少的。只有在入黨后,在實(shí)踐中自覺按照黨性原則嚴(yán)格 要求自己,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),才能真正成為工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上寫入黨章,成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,對“什么是發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“為誰發(fā)展”、“怎樣發(fā)展”等發(fā)展觀的基本問題,做出了科學(xué)的回答,極大地深化了對人類發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律與共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識,對馬克思主義的發(fā)展理論與中國特色社會主義理論做出了重大理論創(chuàng)新,是 馬克思主義中國化的最新成果,為實(shí)現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)奠定了重要的思想理論基礎(chǔ)。 通過這次預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和思考,我對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)具有的修養(yǎng)素質(zhì)以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的了解和明確,對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,同時(shí)也看到了自己的不足,例如對黨的理論、政策、方針學(xué)習(xí)的還不夠深入不夠自覺,為人民服務(wù)的熱情還不夠高??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。黨性修養(yǎng)固然離不開黨組織的教育和幫助,但黨組織的教育歸根到底還要通過黨員自身起作用,從這個(gè)意義上說,黨性修養(yǎng)的主體是黨員,因此,黨性修養(yǎng)重在黨員自身的自重、自省、自警、自勵,重在自我約束、自我改造和自我完善。因而不僅要承認(rèn)黨員的個(gè)人價(jià)值,而且要通過各 種手段保障黨員的權(quán)益,使他們能夠更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做到肯學(xué)、會學(xué),理性更強(qiáng),眼界更寬,含金量更大,充分把握時(shí)機(jī),主動大膽試驗(yàn),積極投身實(shí)踐,使所學(xué)知識融會貫通,切實(shí)內(nèi)化為實(shí)際能力,在駕馭知識、增長才干上體現(xiàn)先進(jìn)性,從而實(shí)現(xiàn)知識向能 力的轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)能力素質(zhì)的不斷加強(qiáng);要居安思危,心系全面小康和三個(gè)文明建設(shè)的歷史任務(wù),為早日奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民,積極“加油”、“充電”,準(zhǔn)備條件,不辱使命;要把個(gè)人事業(yè)的發(fā)展與黨的事業(yè)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,使自己事業(yè)的成功來為推動黨的事業(yè)的進(jìn)步貢
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