【正文】 僅是箴言 并不是每個孩子天生就對英語有好感，或者天生就是個語言神通。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。 我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗 ,努力探索適合自己的教學(xué)模式。 一、師德表現(xiàn) 積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。更好地做到家園同步教育。 （四）家長工作 主動親切地與家長溝通。 經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 認真填寫周、月計劃及各種表格。積極地參加公開課和各種競賽活動。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。 做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。 做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。 在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 一、思想品德 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 （四）家長工作 孩子 年齡小，家長工作是非常重要的。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促 進孩子的發(fā)展。 (二 )教學(xué)工作 細致耐心的做好個別幼兒工作。 二、政治思想方面： 本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的 一些相關(guān)知識。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)， 配合幫助孩子更好的進步。每一課都做到“有備而來”，每堂課 都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 五、家長工作 孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。 工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”供幼兒自 由的玩耍。 做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。 （五）、安全工作 在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。為了上好課，我備好每一節(jié)課。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能 力。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 讓家長參與到我的工作中。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。 在教育教學(xué)活 動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止， 并進行隨機教育。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化，以篇三：幼兒教師個人工作總結(jié) 幼兒教師個人工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。 本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。 《幼師個人工作總結(jié)》 第二篇：幼師個人工作總結(jié) 開 學(xué)沒多久，我就到了學(xué)校附近的幼兒園頂崗實習(xí)，剛接觸的時候總感覺很難，在老師的幫助下，我漸漸熟悉了幼教這個職業(yè)，我也學(xué)會了自己一個人克服困難。 熱情和微笑是法寶 孩子都喜歡漂亮的老師，但是孩子絕對不會喜歡一個漂亮但滿臉木訥的老師。他不知道自己隨意的一句話就是在擾亂課堂紀(jì)律，他只是想說話了 。這是什么意思呢 ?小時候我們?nèi)前謰屔鷼饪偸前ご?，但有時候爸媽高興時會摸摸我們的頭，挨打時我們很害怕，摸頭時我們感到很溫馨。 作為一名年輕的幼師，以后的路還很長，這只是短短一個月的時間，貴在堅持，不過我相信自己，一定能保持著這份熱情，繼續(xù)做好幼師這個職業(yè)。 ，努力將工作做好。 (三 )保育工作 ，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。 四、安全工作 在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持用心去做，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻出自己微薄的力量。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。 二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育 本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識 ；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會了三至六種以上的棋類游戲。 一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識 在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“ 5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實施家園共育，我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求 99 條》，讓廣大家長明確目標(biāo)， 要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 家訪。從 20xx 年開始，我們又將家長開放日改為家長開放周，給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué) 家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得，認真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。 同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。 社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故 事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。在教育教學(xué)中，我們采 用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學(xué)校會越辦越好。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶?；顒?，給家長提供了一個和孩子同學(xué)、同樂的機會，受到了家長的熱烈 響應(yīng)。 家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。 為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律