【正文】 ，受各種主客觀因素的影響，測評結(jié)果有時還是與干部實際情況存在出入，有的甚至失真失實，影響了對干部的正確判斷。 存在“關(guān)系票”，“獨行俠”贏不過“小圈子”。行動上出問題，根子在思想上。部分單位條件有限、場地較小，進行民主測評時人員密度較大，難以保證測評的私密性，難免使參加 測評者產(chǎn)生顧慮。堅持走群眾路線，開門接納群眾意見，不僅是干部使用管理工作的方法問題，而且是一個重大原則問題，是群 眾觀點和群眾路線問題。在兩項測評內(nèi)容中，后備干部測評工作是重中之重，關(guān)系到部隊今后的長遠建設(shè)問題，為了幫助大家了解情況，黨委要求符合后備干部推薦條件的 5 名干部都要上臺進行述職演說，時間是 10 分鐘，希望大家認真聽，并做好權(quán)衡對比，在了解情況后作出客觀公正的評判 。通過民主測評，促進干部隊伍管理的規(guī)范化管理，督促各級干部大力轉(zhuǎn)變工作作風，切實改進工作方法，進一步提高行政效能，有力地促進當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和各項消防工作的持續(xù)、健康發(fā)展。搞好這次民主評議，要求全體政協(xié)委員和被評議部門，切實從以下三個方面提高思想認識。 第三，民主評議是促進部門轉(zhuǎn)變作風、提高效能、優(yōu)化環(huán)境的有力措施。各單位都按照《縣政協(xié)民主評議縣直有關(guān)部門工作實施方案》的要 求，結(jié)合自身工作實際，精心制訂迎評工作實施方案，明確指導思想、主要內(nèi)容、方法步驟和工作舉措。在查擺問題的基礎(chǔ)上，各單位都制定了整改措施，將整改任務落實到人，一些單位還建立了長效機制。為此，我就本次測評工作提出三條要求： 一是更好地發(fā)揮以評促改作用。參加今天測評的各位同志都是建設(shè)浠水的主人，肩負著優(yōu)化環(huán)境的光榮使命，在日常工作中，要充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用， 正確行使好民主監(jiān)督的權(quán)利，不遺余力地為優(yōu)化環(huán)境做好政策宣傳、信息反饋、監(jiān)督舉報、溝通協(xié)調(diào)等方面工作。 老師們，回顧我校前一階段的工作情況， 我們應清醒地認識到：學校雖然在近年來的發(fā)展中取得了一定的成績，發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀。切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領(lǐng)導。積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾，打造“三個滿意”（即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。要通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪服務對象、設(shè)立校長箱、 校長接訪日等，收集行風建設(shè)的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準在行風建設(shè)中存在的問題，對照行風評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。 在這次學校民主評議行風工作中，根據(jù)我校實際應突出抓好五個重點。加大師德師風建設(shè)的力度，把師德師風建設(shè)與民主評議行風工作有機結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現(xiàn) 代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學習，開展“學生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和責任，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生 樹立良好的榜樣，用高尚的師德風范來教育和引導學生。 一、重點工作完成情況 （一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)步推進。一是康樂移民 區(qū)硒砂瓜種植 1007 畝；二是實施生態(tài)移民區(qū)土壤改良項目，完成土地施肥 937 噸 3747 畝。為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供有力的科技保障。三是牢固樹立“抓規(guī)范、嚴自我、做小事、重小節(jié)、”的理念，從文明用語、作息時間和辦公環(huán)境等細微處入手，規(guī)范工作紀律。 。二是對工作常抓不懈的意識淡薄，工作上存在“緩一緩、歇一歇”的厭戰(zhàn)情緒。全面推進農(nóng)業(yè)基層服務體系建設(shè)，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，加快職能轉(zhuǎn)變，增強服務意識，一是深入基層，有針對性地解決農(nóng)民群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增收致富中遇到的困難和需求。一是認真落實惠農(nóng)政策，發(fā)放良種補貼 萬元。玉米種植 10120 畝，均產(chǎn) 公斤，同比上年持平略減。切實加強學校內(nèi)部管理，把行風評議工作同各處室效能建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、社會主義榮辱觀教育要求有機結(jié)合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全的服務承諾制 、失職追究制等，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。學校 以依法行政和依法治教為重點，大力實現(xiàn)“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規(guī)范過程，加大監(jiān)督力度，“嚴”字當頭，堅持貫徹和執(zhí)行上級關(guān)于學校收費的各項規(guī)定，嚴格按照市物價局為我校核定的項目及標準收費，堅持“一證”（收費許可證）、“二公開”（標準公開、收費公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財政部門印制的教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學校集中收費、統(tǒng)一上交市財政局）、“四不準”（不準擅自設(shè)立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）。針對自查自糾情況，結(jié)合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機制，營造良好的行評氛圍。統(tǒng)籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。我們學校的教師與教師之間，學科與學科之間的發(fā)展還不平衡，師資水平還有待進一步提高。我們一定要增強責任感和使命感，堅持以評促改、改建并舉，為全縣的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，為營造我縣發(fā)