【正文】 介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有 12 年的工作經(jīng)驗了，帶走過 4 批孩子，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點大家也看的出來。 “早上好”晚上離園說“再見” 當然還有許多提高的方面：這 學期的重點也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的?！遍L時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難養(yǎng)成。 2)不要對孩子提出的要求完全都答應，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是只能做這么長時間。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。 4)交往 活動： 現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使有的孩子不會與同伴交往，有時會發(fā)生爭搶，不謙讓的情況。下面我向大家介紹一下。咱們班有幾個幼兒吃飯時有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時候可以引導她，提醒他 吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等。 具體措施、目標 健康領域： 適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪 。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要 。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。現(xiàn)在給他們的感官刺激越多、對孩子們今后的發(fā)展越有利。 這學期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識，也提醒家長們來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西 (口香糖、糖 )，危險的物品入園 (鈕扣、硬幣等 )如有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。要有良好的作息習慣。 班內(nèi)博客：我們班的有些家長在博客上 非常的活躍，有些家長把一些育兒困發(fā)上去，家長們一起幫忙解決。 各班老師負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。 第三篇：幼兒園新生家長會活動方案 格林格頓幼兒園新生家長會活動方案 20212021 學第一學期 以新生家長會為契機，讓家長真切地了解幼兒園的一日作息情況，認識班級教師，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開家長會。 ，準備充分。 家長簽到表、家長會 PPT、發(fā)言稿、邀請函、方案。 ★第 一、二周 3； 00 可以領孩子，但第三周作息時間正常。最好能拿一套衣服來園以便換洗。 （一）幼兒園小班班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會， 在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。 針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。 （三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況 早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。 簡單介紹一下各領域的教育目標 1）健康： A 身體健 康，在集體生活中情緒安定，愉快。 3）社會： A 能主動地參與各項活動，有信心。 E 愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一 起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。作為一名幼兒教育工作者，我和保教 XX 老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好 !你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。 今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容： 中班后孩子們的學習將有所增加。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。 逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了 ! (3)個別孩子坐不住。例如：玩 游戲 39。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。 七、結(jié)束語： 再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。在學習方面，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。 （ 3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。 數(shù)學方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的 10 以內(nèi)加減運算、 10 以內(nèi)的合成和分解。 四、希望各位家長能配合我們以下工作 為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關注，并及時回復。 最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。 五、活動人員安排： 托班、大班班長星期四（中班，小班星期五）提前在大 門口迎接家長。 班級幼兒由配班教師在區(qū)角活動室照顧。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！ 第五篇：童心幼兒園家長會活動方案 童心幼兒園家 長會活動方案 一、活動目的 : 使家長了解幼兒在班級的教育教學等方面的情況及在班級中的學習與生活狀態(tài)。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發(fā)生。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天是幾號？明天是幾號 ?等等） 整合方面，有 5 本書：《 SOS 小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全（運動、游戲、受傷、流血等） 《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞？ 例如：身上有洞、自然界中的洞等。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。 一、幼小銜接實施方案： 學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。在此我真誠的對你們說聲謝謝。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他 。 (4)家長園地：即我們門口的 (家園共育 )主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教 知識、以及需要配合的事宜 (5)關注孩子接送情況 如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時 (到了晚上睡覺的時間 )家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。老師我吃不完或 只吃一半。希望家長們在以后的工作中能支持并 配合我們的工作。 (2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。 經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。 如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢）??總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。 B 喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 C 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 C 知道必要的安全保健常識，學習保護自己。 回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。 （二）、孩子入園三步曲 剛?cè)雸@的 孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。在工作中我們兩位相互取長補短， 只有一個