【正文】 核心價值觀的力作。后來，更是給河北保定學院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，對他們予以肯定與贊揚，引起全國的強烈反響。影片以保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事，唱響了一曲新時代的青春之歌。 《大漠青春》根據(jù)真實事件改編 ,講述了保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學任教 ,面對理想和現(xiàn)實的沖突 ,三人克服惡劣氣候、語言障礙等困難 ,忍受與親人、愛人兩地分割的煎熬 ,最終扎根邊疆教書育人的感人事跡。 5 月 28 日，在復信保定學院西 部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國首映式在河北保定學院舉行，我很久不曾被撼動的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。剛剛大學畢業(yè)的他們帶著青春的夢想， 從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺上，一站就是十多年?！笔堑?，戈壁荒漠 —— 這個詞在我們腦海里可能只是一個名詞或者一張圖片，只有真正走進并生活下來的人，才能體會到其中的含義。當代 大學生克服困難、追逐夢想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生??為電影《大漠青春》喝彩 !向臺前幕后的奉獻者致敬 ! 《大漠青春》的觀后感 4 電影《大漠青春》藝術(shù)地呈現(xiàn)了學子們淡泊名利，傾心育人，樂觀向上，用真心、用愛心、用責任心詮釋為人師表的深刻內(nèi)涵，旨在呼喚當代學子肩負起歷史賦予的責任和使命，到基層和人民中去建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣的精彩人生。 西部支教能夠幫助更好的實現(xiàn)人生價值，沒有一種快樂可以與自我價值實現(xiàn)的快樂相比 。 “只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！洞竽啻骸吠ㄟ^一連串或曲折、或跌宕、或起伏、或緊迫的事件藝術(shù)地呈現(xiàn)了支教學生淡泊名利，傾心育人，樂觀向上，用真心，用愛心，用責任心，用事業(yè)心詮釋為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚當代學子肩負起歷史賦予青年的責任與使命，到基層和人民中去建功立業(yè)，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。仲呈祥稱 ,看完影片很感動 ,“一般 主旋律電影審美化、藝術(shù)化程度很低 ,沒有觀眾 ,進而損害了弘揚主旋律的真意 ,而《大漠青春》兼顧了藝術(shù)性。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。我想無論再多困難，當他們看到努爾班由調(diào)皮搗蛋到懂事努力、茜玲娜依由內(nèi)向到敢在眾人面前演講時，他們所做的一切便都值得了吧。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。影片中以田英普、劉詩雨、岳超為代表的支教團隊，忍其親情愛情的割舍，受其惡劣氣候的襲打，歷經(jīng)教學生活的考驗。更有茜玲娜依動容的演講?在遇到你們的那一刻，我就中獎 啦，獎品就是你們的愛?? ?他們演繹著人間最美的師生情，愛泉雙向涌流。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅持終于有了收獲，整個劇本脈絡清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點淚點交織、掌聲連連。抉擇，就意味著遠離故土，在那里扎根。電 影里可愛的 x少年用真誠、質(zhì)樸感動著支教的老師們，也感動著現(xiàn)場的觀眾。這個想法兒在我腦子里存在好些年了，也越發(fā)強烈，前幾年看過一個話劇，叫《胡楊紅柳》，講述的也是我校學長學姐赴西部支教且末的故事，話劇里有一句話，說大漠的胡楊紅柳，活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐 !這就是大漠精神啊 ! 跟朋友說，我想去支教，他笑我，他說，你不行，我也笑，我覺得我沒什么不可以的。 14 歲那年，勉勉強強讀至初一的阿兵干脆輟學了，終日跟在鄉(xiāng)里幾位 大哥 身前身后當起了小兄弟。以下是我為你整理的電影大漠青春觀后感，希望能幫到你。有人說，要在轟轟烈烈的愛一場來祭奠青春。數(shù)學老師岳超是一位幽默風趣的演說家 ......在幾位老師的齊心協(xié)力下，讓瀕臨輟學、不善言辭、自卑不敢開口的維族女孩茜麗娜依落落大方的站在了全縣演講比賽的舞臺上。憑著青春熱血，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠的西部。 他們面對理想和現(xiàn)實的沖突，三人克服惡劣氣候、語言障礙等困難，忍受著與親人、愛人兩地分離的煎熬。 就像在給我校西部支教畢業(yè)生群體代表回信中所講的 同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方 向。 燕雙鷹真厲害，我要向他學習 。 作為保定學院的學生我感到自豪，我要像扎根西部的學長學姐們學習，做一個致力于實現(xiàn)人生價值的有志青年 ! 第五篇：大漠槍神觀后感 大漠槍神觀后感 平時上課的那些日子，爸爸不讓我看電視，要專心學習，現(xiàn)在到了暑假，還是不讓我看電視，我就生氣了。 看到孩子們因他們的到來而離夢想能更近一步，我想這便是他們選擇扎根西部的理由吧。這個偶像泛濫的時代，我們見過了太多鶯鶯燕燕耍酷賣萌博眼球博頭條的 偶像 ，但是這些所謂的 偶像 除了做人們茶余飯后的談資以外，實在無法完成一個偶像的使命，無法為我們社會發(fā)展的進程帶來正能量。當田英普和劉詩雨凍僵在冰雪中絕望無助生命垂危時，努爾江帶領著孩子們趕來了，他們用樹枝捆綁成一個簡易的雪橇，幾個孩子像纖夫拉纖一樣在雪地里拉著兩位老師艱難行走，那場景讓觀眾為之動容。 影片講述了保定學院畢業(yè)生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨懷著 獻身西部綻放青春 的理想，來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學任教。影片講述了保州學院畢業(yè)生田英普、岳超和來自江南的志愿者劉詩雨懷著 獻身西部綻放青春 的理想，來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學任教。 慢慢地，發(fā)現(xiàn)了大哥原來是 白藥仔 ,但他也不這樣為忤，相反還認為這是 酷 的表現(xiàn)。 我有多怕就有多想，朋友問我，你能在那待一輩子么 ?我知道我不能，我還得回來養(yǎng)我爹媽，他說，你想象一種情況，當你支了幾年教要走的時候，你在前面走的決絕，那群孩子哭著在后邊送你，你連回頭都不敢，那時候，每走一步都是成長啊 ! 大漠青春觀后感 5 這部電影，讓我知道吸毒對社會的危害與對家庭的危害，對自己的危害 —— 家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了，吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己 的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟困難??對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。瀕臨輟學、不善言辭的希玲娜依，在老師的幫助下，走上了縣演講比賽的賽場??演講臺上，希玲娜依說：?當我遇到你們的那一刻，我就中獎了 !我長大了，也要上大學，上你們那所大學 !?5 月28 日，遙遠的保定學院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動，淚雨紛飛??繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。我們的社會需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像 ! 大漠青春觀后感 3 田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。這些傳統(tǒng)意義上的青春偶像派演員把他們最樸實自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部新時代的青春偶像劇 ! 是的，田英普們才是真正的青春偶像。他們抵住了物 欲橫流，在理想與現(xiàn)實間，選擇最有價值卻并非耀眼的角落，把青春之花，綻在最需要芬芳的孩子們中。讓頑劣的努爾江轉(zhuǎn)為一個熱心懂事積極向上的少年，讓頻臨輟學、不善言辭的茜玲娜依打開心扉，勇敢的站在了演講臺上?? 支教也許只是一個志愿者的選擇，卻能影響一群孩子的一生。影片講述了保州學院畢業(yè)生田英普、岳超和 來自江南的志愿者劉詩雨懷著“獻身西部綻放青春”的理想，來到新疆且末縣庫勒鄉(xiāng)中學任教。 這部影片里沒有空洞的豪言壯語，