【正文】 有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。 教育局將組織各校開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我??”等為內(nèi)容的主題活動(dòng)，開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征文比賽與演講比賽。家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。 好家風(fēng)家訓(xùn)小故事演講稿 4 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染 ，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待 。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們 深深地感受到，促使人發(fā)自?xún)?nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。家風(fēng)是什么 ?這東西是中華上下五千年來(lái)祖宗對(duì)我們的告誡，是對(duì)后代的鞭策，而好的家訓(xùn)家規(guī)所以我也要像他們一樣做一個(gè)孝順的人。可爸爸說(shuō)：“如果這種事沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，那就會(huì)釀成慘案，會(huì)給兩個(gè)家庭帶來(lái)災(zāi)禍，我必須這樣做。 第五條：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不貪小便宜的人。犯了錯(cuò)，不能一味逃辟，而是要勇于擔(dān)當(dāng)，有錯(cuò)就改。做一個(gè)孝順有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。 家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。要求各校組織開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動(dòng)。 我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢 !比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，要講究禮貌。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。 家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽?zhuān)牙言趺磿?huì)這么驕傲的樣子呢 ?后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎(jiǎng)孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理 。 家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。家規(guī)家 風(fēng)。 做一個(gè)好學(xué)之人?！比缃?，這件事深深地影響著我，我明白人具有了正直的品質(zhì)，才會(huì)富有正義感。我媽媽開(kāi)了一間商店，經(jīng)常有顧客將手機(jī)，錢(qián)包等貴重物品落在媽媽店里，媽媽總是細(xì)心地收好，等顧客來(lái)認(rèn)領(lǐng)，有時(shí)她還會(huì)親自送上門(mén)去，媽媽這種品質(zhì)，給她帶來(lái)了好口碑，顧客盈門(mén)。對(duì)于自己的責(zé)任，該負(fù)的要負(fù)，要承擔(dān)的要承擔(dān)。好學(xué) 第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)小故事 100 字 家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，下面收集了有關(guān)家 風(fēng)家訓(xùn)小故事，供大家欣賞。39。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻 ’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的！” 除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(zhǎng)，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神?！苯Y(jié)果母子平安。此時(shí)的錢(qián)鐘書(shū)正讀中學(xué)，沒(méi)有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。不喜汝為胡適之、徐志摩”。 1927 年 6 月的一封信中，他寫(xiě)道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的愛(ài) 情，十二分熱烈。 拋棄：梁濟(jì)對(duì)梁漱溟“信任且放任” 1918 年 11 月 7 日，自殺前三天，梁濟(jì)問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59 分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。 在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。 房子是建好了，但是麻煩的事接二連三的來(lái)了。”老張想起剛才那一拳，不禁有些不安，便扛著鋤頭朝門(mén)外走去，臨走時(shí)，父親遞給他一把雨傘。老張又拿出那把雨傘，說(shuō)：“這把雨傘早就把我的怒氣與不滿(mǎn)全都消融了??！”父親收下雨傘，往外走去，大聲喊到：“老張，今天晚上來(lái)我家吃飯吧，咱倆好好喝一回！”“好！我一定來(lái)！” 那之后，我們兩家關(guān)系越來(lái)越好。”這些偉人家風(fēng)，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是要求家庭成員做到低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠(chéng)實(shí)、正直??讀古代名人的家風(fēng)，無(wú)不令人心生感慨。后來(lái) 爺爺在食堂化中被餓死。從小聽(tīng)父母講的最多的一句話(huà)就是：老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。 1966 年父親被誤判為四清運(yùn)動(dòng)中的走資派回鄉(xiāng)勞動(dòng)，父親沒(méi)有氣餒一邊勞動(dòng)一邊學(xué)習(xí)，幾個(gè)月后被當(dāng)?shù)氐牧逍W(xué)聘請(qǐng)為代課教師。這里的鄉(xiāng)親們都稱(chēng)父親為：“好校長(zhǎng)，好老師”。父母的勤勞保障了我們一家老小基本的生活。雖然父親年歲已高，但是每做一件事都那么仔細(xì)，踏實(shí)認(rèn)真。 父親從教師崗位上退休已經(jīng)好多 年了，一直和母親住在農(nóng)村老家，邊讀書(shū)，邊種地，耕種著家里的五畝地，早出晚歸，過(guò)著春花秋實(shí)，怡然自樂(lè)的平靜生活。父親退休回家后每到過(guò)年，村里的鄉(xiāng)親就找我父親為他們寫(xiě)春聯(lián)，村里誰(shuí) 家的孩子結(jié)婚，都請(qǐng)我父親為他們寫(xiě)喜字、喜帖、喜榜，我父親也樂(lè)意，有求必應(yīng)。 1982 年父親被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者授予當(dāng)年調(diào)到枧槽鄉(xiāng)中心校任校長(zhǎng)。我的母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨的農(nóng)民。這段時(shí)間父親就更忙了，白天媽媽照顧著爺爺，我們放學(xué)后有時(shí)間就去幫忙照看，父親白天工作回來(lái)，做完飯第一時(shí)間送到奶奶房間里，晚上照顧奶奶。我家的家風(fēng)是：百善孝為先，勤懇做事，踏實(shí)做人，寬厚忍讓?！庇谑牵乙矊W(xué)著去改正，去接受、容納他人，漸漸地我也體會(huì)了父親所說(shuō)“吃虧是?！钡恼嬷B。 “我說(shuō)你這人怎么那么傻呢？明知不是我們的錯(cuò)，那地也不是他們家的??！”母親氣不打一處來(lái)?！斑?，咚，咚！”，“開(kāi)門(mén)啊！”一陣敲門(mén)聲和叫喊聲打破了屋里的平靜。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋 友。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績(jī)有八個(gè)‘ 4’，這是最壞的成績(jī)?！绷号鄬捳f(shuō)，他后來(lái)明白父親的用意，“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。 梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。” 在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。 篇六：梁?jiǎn)⒊轿粣?ài)子女 梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域 的專(zhuān)家，甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話(huà)。 1929年，錢(qián)鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后，錢(qián)基博還時(shí)常寫(xiě)信給他?！睋?jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”?！蓖瑫r(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。 由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。正直家規(guī)。不貪小便宜的 `人會(huì)擁有好的口碑。做一個(gè)善良正直的人，不僅可以避免自己走上歪路，還能夠幫助他 人，富有正義感。不僅如此，在古今中外，只要好學(xué)之人，總能獲得人生的成功。俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。岳母刺字等等都能促使后代更加的努力，更加的優(yōu)秀。 謝謝大家 ! 好家風(fēng)家訓(xùn)小故事演講稿 5 親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 !今天，我將要和大家分享一下我家的家訓(xùn) 正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。我們?cè)谏钪?，?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽 媽狠狠的打了一頓。 家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對(duì)咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報(bào)紙上登載的新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳