【正文】 的折頁裝訂具體操作流程和操作方法。②此表由實習單位填寫。在銀行業(yè)日益激烈的今天，只有以人為本，以客戶為上帝才能立于不敗之地。 （三） 銀行考核項目太多太雜，而且不科學合理，導(dǎo)致銀行內(nèi)部為了爭業(yè)績，造假嚴重。 （二） 職能相近的機構(gòu)重復(fù)設(shè)置；部門之間的目標不同，導(dǎo)致一體化進程受阻；管理者不熟識各類業(yè)務(wù)產(chǎn)品，業(yè)務(wù)經(jīng)營上有盲目性。一般 都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核 。而我 們熟知的是存放中央銀行款項”則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。 對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對（我實習的銀行設(shè)備不是很跟得上科技的進步，還使用的是手工核對）；再看大 小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。 然后，我開始學習儲蓄業(yè)務(wù)。 （二） 學習銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等；聯(lián)行業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等。在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界 500 強企業(yè)之一。 其次給我留下最深刻的印象是現(xiàn)代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，已不僅僅局限于儲蓄及放貸，與此同時，現(xiàn)代銀行的服務(wù)涉及到人民生活的方方面面，交保險，充話費，交罰單，買基金，炒股票，外匯，理財??夸大一點就是只有你想不到的，沒有銀行辦不到的”。 經(jīng)過三天時間的學習后，我開始學習銀行的會計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用存放中央銀行款項”科目。 下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。 貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后 商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。因此，出現(xiàn)了眾多管理上的問題： （一） 管理信息化的實質(zhì)是管理中深層次的內(nèi)容用到信息化的過程，必然涉及流程改革，涉及各管理主客體利益的調(diào)整，因而阻力較大?？赡苁鞘苤袊鴥汕攴饨ㄖ贫鹊挠绊懀m然銀行業(yè)的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少，從我看到的文件，我知道這一直是農(nóng)行的一個軟肋。我覺得農(nóng)行有必要將權(quán)力下放或讓更多的人來分擔內(nèi)勤主任的工作。 向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位 規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。鳳凰印務(wù)位于國家級南京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的中心地區(qū)，背靠開發(fā)區(qū)管委會和烏龍山公園，占地 150 畝，風景優(yōu)美，交通便利。終于，通過七個月的努力，我不再像從前那樣手忙腳亂，也漸漸迷上了折頁這份工作，希望發(fā)現(xiàn)了解更多關(guān)于折頁的小訣竅和它以后的發(fā)展。同樣的道理，不同類型的料，不同折法的頁子要選擇適合的機器進行折取。分離機構(gòu)上的毛刷或鋼片用以防止紙張分離時產(chǎn)生雙張，其調(diào)節(jié)以不產(chǎn)生雙張、不引起紙張凌亂為標準。電磁閥斷電，吸氣被切斷。旋轉(zhuǎn)柵欄上的螺母使柵欄下前唇板上移，空間增大，反之，空間減小。 5(2)縱切刀片的安裝 縱切使用的是無齒刀片，主要用來分切紙張。折刀處于最低位置，松開夾板上的固定螺釘，再松開兩導(dǎo)向板滑塊緊固螺釘，折刀自動成直線狀態(tài)與折頁輥對中，然后擰緊螺釘。 特點：精度較高，操作較方便，但速度低（ 75 次 /分），結(jié)構(gòu)復(fù)雜，噪音、振動大，主要用于全張紙及較薄、軟的紙，可折 40100g/m2（ 2）柵欄式折頁機 原理：采用柵欄、折頁輥和擋板，使前進的紙張在柵欄中撞擊擋板，強迫其彎折，然后通過折頁輥形成折縫并將其送出，完成一次折頁過程。一般的，紙薄 –速度低，紙厚 – 速度高。 （四）洗料堆料的技巧 洗料是在收紙工作臺上進行的，對折好的頁子進行反復(fù)的拍打撞擊使其整齊，并用手掌按壓使其平整。但較厚的紙張，折縫處的彈性恢復(fù)較大， 折縫處不容易壓實，所以在實際生產(chǎn)中折頁工會用手腕或手肘反復(fù)按壓，時頁子平實。紙張的含水量較低的時候，一 般會在紙堆周圍的地面上撒上一些水。 （ 6）折縫斷裂 折縫斷裂在折取頁子中經(jīng)常遇到的問題，當遇到頁子折縫處有斷裂的時候，注意一定不要用手肘或手腕按壓，如果按壓會加劇斷裂的程度，正確做法是用拖箱堆碼頁子。低噪音折頁機在印后加工中得到了印刷企業(yè)的首肯。我在廠里也受過委屈，遇過困難，也曾想過放棄。在我國，人均年耗紙量至目前為止還不到一公斤，僅為發(fā)達國家的 1/6— 1/7，隨著人們?nèi)找嬖鲩L的文化、教育需要，印刷業(yè)必將持續(xù)、快速、長久發(fā)展。這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學校大門的大學生，提高自身素質(zhì)，增強專業(yè)技能并且能夠把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力，就成為了我目前的迫切任務(wù)。 我所學的是針對于公司制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理以及提供每月抄稅、報稅、納稅服務(wù)，和會計咨詢以及一些代辦業(yè)務(wù)。其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。最后在 15號之前報國稅和地稅，之后就開始做賬務(wù)處理。同西安電子科技大學、水利部金水信息公司、三星電子、天津天地偉業(yè)、南京普天科技、 TCL 樓宇科技、日本騰龍等行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，盡心服務(wù)新疆用戶。 四、實習經(jīng)歷 （一）感受公司 新疆怡林公司是一家自治區(qū)安全技防一級企業(yè)，并具系統(tǒng)集成甲級資質(zhì)！剛來到怡林公司感覺很不好，因為我住的地方和吃的都不是很好，飯還要自己親手做，這對于我們這樣的學生來說是沒有體驗過的。還有很多很多的課外知識，總之這次實習，我們受益匪淺！ 專業(yè)知識的應(yīng)用 在怡林公司實習的這段期間，我們的主要工作就是綜合布線及其安裝監(jiān)控，綜合布線使我們在課堂上曾經(jīng)學過的知識，所以有了一定的經(jīng)驗，但是這中經(jīng)驗又遠遠不足以來應(yīng)對實踐！課堂上講的是理論知識，而工作實踐。后來在吳經(jīng)理的鼓勵下我堅持了下來，后來我學會了做很多中菜，最滿足的是辣子、西紅柿炒蛋！ 五、實習 體會 （一）收獲 時間匆匆的過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)實習結(jié)束了，在這兩個多月的實習期間，我覺得我學到了不少的知識，不管是在專業(yè)技能方面還是為人處世方面多有另一個很大的提升。因為在安裝的時候，環(huán)境的不同安裝攝像機的方式方法就不同，要安裝的合理，就必須考慮所處的環(huán)境，來改變攝像機的安裝方式。所以在怡林公司真的挺鍛煉人的，無論是工作方面還是生活方面。所以在企業(yè)實習期間學到的專業(yè)知識于課堂上的真的是有很大的差距！ 基本技能的差距 在怡林公 司我們主要的工作是攝像機的安裝，在這一點上我們學到的相比綜合布線要多一些，剛?cè)サ膸滋靺墙?jīng)理就教會了我們一些基本的安裝方法。通過實踐（實習），對獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。 3．必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。 （四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。 我們所實習業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向師傅和工程技術(shù)人員實習的活動。 1． 3 用一切盡可能的方法保持設(shè)備繼續(xù)運行，以保證對用戶供電正常，必要時設(shè)法在未直接受到損害的機組上增加負荷，但應(yīng)滿足該設(shè)備事故過負荷條件。 處理： （ 1）降低發(fā)電機的有、無功負荷，使不平衡電流小于額定電流的10％；且最大一相電流不可超過額定值，并匯報單元長。 。 （ 3）通知司機加強監(jiān)視發(fā)電機定、轉(zhuǎn)子溫度。 1． 5 調(diào)整運行方式，使其恢復(fù)正常。 上班時間，一邊向師傅請教，在控制室內(nèi)記錄參數(shù)的變化。 實習過程 安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。 5 實習期間每十天考試一次，每個大夜班結(jié)束一小時前，組織相關(guān)學員清掃設(shè)備衛(wèi)生。 實習時間 2021352021527 實習地點 新疆華電哈密發(fā)電有限責任公司 2．實習任務(wù) 1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。因為沒有太多的工作，所以我們認真的學習了解碼器的撥碼，現(xiàn)在也已經(jīng)可以基本上明白了撥碼是怎么一回事。有了“思考”才能更好的完成生活中的每一件事情；“思考”如何將攝像機安裝的更加合理，能發(fā)揮最佳效果；“思考”如何布線，能布得更加合理，省線；“思考”如何以一個積極的心態(tài)去做好生活中的每一件事。在這一點上，我挺佩服吳經(jīng)理的，因為他總是能根據(jù)環(huán)境 的不同來選擇一個最佳的方法來安裝攝像機。我明白這樣的狀態(tài)是不對的，要做好工作就必須的調(diào)整好自己的心態(tài)，必須以積極的心態(tài)去面對工作，只有這樣，才能真正做好工作中的每一件事，這不僅對工作而言，而是對任何事都適用。在怡林公司我們更多的是接觸監(jiān)控，對攝像機的各種技術(shù)都有了一定的理解！ 其他知識的學習、應(yīng)用 在怡林公司我愿意把做飯作為一種知識來學習，因為對于我們現(xiàn)在大多數(shù)學生來說很多人都很陌生。可是到最后的時候反過來想一想，這一切都是為我們好，因為只有我們現(xiàn)在體會到工作的不易，才會更好的珍惜。公司在各地的