【正文】 統(tǒng)一進(jìn)行會場布置。 購買活動(dòng)道具及活動(dòng)涉及到的獎(jiǎng)品軟工班預(yù)定一百元。 十、意外事故處理 如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突，則活動(dòng)提前，或是取消。 提前將節(jié)目和各種所需物品準(zhǔn)備好。 本班學(xué)生 d 負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目，并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄。 加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們與外界的英語交流和學(xué)習(xí)。 本班學(xué)生 e 負(fù)責(zé)借教室，負(fù)責(zé)布置會場（包括音信，麥克風(fēng)之類相關(guān)）以及活動(dòng)結(jié)束后會場的整理工作。準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場地安排好。 若是活動(dòng)當(dāng)天天氣不好，本班學(xué)生 f 負(fù)責(zé)雨具的整理擺放工作。音響軟工班提供。 16： 30 主持人宣布活動(dòng)開始。 游戲二： copy100% 參與人員： 4 人一組參加，分兩組 玩法：由主持人告訴每組第一個(gè)人謎底，然后此人用動(dòng)作表演向后面的人表達(dá)，最后一個(gè)人再說出謎底，每人有三次機(jī)會。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈禮物的時(shí)候。 2 借此機(jī)會，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組（可與學(xué)校美工協(xié)會合作）、購買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢。 （ 2）各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表。（各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動(dòng)） （ 4）統(tǒng)計(jì)各高校發(fā)送到各 自學(xué)校的“祝福容量”，給以回執(zhí)。 統(tǒng)計(jì)發(fā)出定單的派送情況，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉。 雙方按照合約行使各方權(quán)利、履行各方義務(wù)。首先，在活動(dòng)舉行的一個(gè)月前與英語系例如 XX01 班聯(lián)系，討論相關(guān)事項(xiàng)。并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會場的安全工作。 親點(diǎn)到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。 發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué) m 及時(shí)調(diào)解。 【篇二】圣誕晚會活動(dòng)方案 在這個(gè)文化碰撞劇烈的時(shí)代，圣誕節(jié)作為一個(gè)徹底的洋玩意兒已經(jīng)開始在越來越多的中國人生活里扎了根，圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時(shí)刻。 17： 00 開始游戲環(huán)節(jié)。 游戲五：我心目中的圣誕老人 參與人員： 2 人一組，分兩組 玩法：提供沒有五觀的圣誕老人像，參賽人員一人指導(dǎo)，一人遮住眼畫，兩人配合看誰畫得像。 一張最普通的賀卡起碼要消耗掉 10 克的優(yōu)質(zhì)紙張，每 10 萬張 賀卡以 1 噸計(jì)，意味著 1000 萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近 3000棵十年生的樹木，耗電 1 萬多千瓦時(shí)，排廢水 30000 多噸！如果每張賀卡的購買費(fèi)、郵寄費(fèi)只以 1 元來計(jì)算，耗資就高達(dá) 1000 萬元。 為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。） （ 3）對參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位，后期活動(dòng)正常順利開展。 （ 3）水果價(jià)位表請與 27日發(fā)到中心郵箱。 12 月 13 日到 12月 14 日 （ 1）將各學(xué)校統(tǒng)計(jì)好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計(jì)。 活動(dòng)中要對相關(guān)環(huán)保知識進(jìn)行宣傳，我們是環(huán)保組織，不是為作活動(dòng)而作活動(dòng)，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。各宣傳海報(bào)將于活動(dòng)前兩周 粘貼各個(gè)小區(qū)及學(xué)校的宣傳欄處。麋鹿圖片“他是這個(gè)節(jié)日的代表性人物” （有同學(xué)答出 —— 送出第一批小禮物） “老師這里有幾個(gè)簡單的問題考考同學(xué)們” （同學(xué)回答后追問一下 —— “那你可以給大家拼寫一下這個(gè)單詞么”） 在黑板上寫出 green 帶著大家讀兩遍 圣誕老人頭像圖片“這個(gè)圣誕老人的帽子是什么顏色的呢？可不可以請同學(xué)拼寫一下呢” 在黑板上寫出 red 帶著大家讀兩遍 “圣誕節(jié)是幾月幾日呢”圣誕節(jié)日期圖片 “在圣誕節(jié)的時(shí)候我們要互相送祝福吧，哪位同學(xué)知道“圣誕快樂”用英語怎么說呢？有哪位同學(xué)可以在黑板上寫出來么？” （如沒有，“那就由老師教你們寫吧”） 在黑板上寫出 MerryChristmas！帶讀兩遍 “同學(xué)們有誰知道與圣誕節(jié)有關(guān)的其他內(nèi)容呢、給我們大家講一講、分享一下，也是有小禮物贈送的喲 ~~” ①如果有“同學(xué)講得很好，讓老師再來補(bǔ)充一下 —— ” ②如沒有則用話接一下自己講：“那就由老師講給大家聽吧”“圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一，對于孩子來說是最具童話色彩的節(jié)日，圣誕老人的童話在一代代人的童年中穿越不息。 節(jié)目表演：老師才藝表演 孩子集體表演節(jié)目送給爸爸媽媽 .圣誕老人出現(xiàn)和小朋友及所有家長唱響圣誕主題曲 ,發(fā)圣誕禮物 . 圣誕老人帶著孩子集體留影 . 第五篇：圣誕面具晚會方案 圣誕面具晚會方案 活動(dòng)主辦方：廣青啟智總隊(duì)展翅分隊(duì) 活動(dòng)協(xié)辦方： 小學(xué) 活動(dòng)目的： 讓小朋友度過一個(gè)快樂的圣誕節(jié) 小朋友在和志愿者一齊動(dòng)手準(zhǔn)備晚會的過程中，學(xué)習(xí)與人更好地溝通等。 晚上 19:0020:30，面具晚會。 水 /糖果 費(fèi)用預(yù)算 200300 元 展翅， aa 分?jǐn)?。游戲、展翅?jié)目討論并確定請大家在 12月 7 日前提交，可發(fā)送到 如果你家有廢棄的日歷，歡迎你提供出來做制作面具之用。共計(jì) 4050分鐘） 23 個(gè)全場互動(dòng)的游戲（每個(gè)節(jié)目約 5 分鐘，約 1015分鐘） 1 次抽禮物 ，給部分小朋友們頒發(fā)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。 活動(dòng)時(shí)間： xx年 12月 23 日 活動(dòng)地點(diǎn)： 小學(xué)校內(nèi)某教室 (由校方做出安排 ) 參加人員：廣青志愿者（ 710 人），學(xué)生（ 3040 人），老師若干。圣誕老人是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物，小朋友在圣誕夜臨睡前會在壁爐前或枕頭旁放一只襪子，等候圣誕老人在平安夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，給他們留下心中期盼的禮物。獲得者需要按留下信息上的 提示，可以在晚會上獲得神秘禮品一份。 五、贊助商： 贊助商或 NGO 組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu)。（確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表） （ 2）各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá)。 （ 2）各高校集中宣傳，通過校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報(bào)、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。 （ 4）申請表于 14日前發(fā)到中心的郵箱。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出 去并讓其深入人心。而樹木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)。 活動(dòng)效果 營造喜慶氣氛，讓大家輕松的渡過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，將高漲的情緒帶入到今后工作當(dāng)中去；同時(shí)通過與政府部門聯(lián)誼，進(jìn)行良好溝通，為今后工作開展奠定基礎(chǔ)。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進(jìn)行 狂歡寶貝 的角逐，進(jìn)行 送歡笑、送祝福 大比拼，每人說一句祝福的話，還要送一個(gè)最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當(dāng)晚的