【正文】 。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，使他們在原有水平上有所提高，同時(shí)也請家長配合。 (三 )衛(wèi)生保健及安全教育工作 具體措施： 小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進(jìn)行照顧。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)的能力。但畢竟還是小班幼兒，自控能力較差，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重 。 四：安全方面： 懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。 一：教學(xué)方面： 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學(xué)抽查中，合格率達(dá)到 100%，平均率達(dá)到 80分以上。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動 。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。 根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些 基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。在這個過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得 我學(xué)會了 的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及 欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。 二、指導(dǎo)思想 繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心 健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 措施： (1)通過平時(shí)的生活活動，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 一、班級情況分析 本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。 逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。 1學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。 1為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。 四、活動安排 二月份：紅眼咪咪、保護(hù)牙齒、自己吃。 ，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。 、自然調(diào)和的走和跑，能一個隨著一個走，走成一個大圓。 、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。 一：教學(xué)方面： 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學(xué)抽查中，合格率達(dá)到 100%，平均率達(dá)到 80分以上。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動 。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。 根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。在這個過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得 我學(xué)會了 的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。 二、指導(dǎo)思想 繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 措施： (1)通過平時(shí)的生活活動，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 一、班級情況分析 本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。 逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。 1學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。 1為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。 四、活動安排 二月份：紅眼咪咪、保護(hù)牙齒、自己吃。 ，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。 、自然調(diào)和的走和跑，能一個隨著一個走，走成 一個大圓。 、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）語言 樂意與人交談，講話禮貌。 （二）健康 每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時(shí)的戶外活動時(shí)間，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。 向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 。 《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。 幼兒園小班安全計(jì)劃 2 新學(xué)期到來，我們小一班兩位教師將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，確保班級各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。 嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。 (1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活 。午睡時(shí)不玩衣物 (如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等 )，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。 家園共安全 利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。所以制定了本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃如下： 一、具體內(nèi)容與要求： 入園： 1，會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。不把筷子放在嘴巴里嚼。 在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。 對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來園離園的安全。 。來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留 。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。排隊(duì)集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止 碰撞。 (三 )教師工作中的體現(xiàn) ，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。 二、學(xué)習(xí)方面： 在新學(xué)期里，每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。再教育、保育方面，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒，堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。 完成“六一”節(jié)目的選材工作。 做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。 結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。 五、工作計(jì)劃安排 三月份 做好新生接待工作，看新生成長 手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時(shí)收回。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。 ：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。與家長交流時(shí)，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時(shí)與家長交流。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物 (如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品 )，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。要教幼兒識別特殊號碼的用 途 (如 1 11 120)。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。 幼兒園小班安全計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度 。 在玩滑滑梯等大型玩具時(shí)，讓幼兒排隊(duì)有序地玩，學(xué)會謙讓，不推擠同伴。教師做到督促工作。 3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。 簡單自救方法 在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道 1 1 119緊急呼叫電話的 號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不將手指放在門、窗處，以防夾傷 。 (3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。 二、安全目標(biāo)： 幼兒安全常識受教育率達(dá)百分之百 杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒 三、具體工作： 將安全教育放在工作首位，對幼兒的安全教育落到每一個生活、教育環(huán)節(jié)中。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。 進(jìn)餐、午睡安全 小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物 。 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園 聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。 為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。 用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法 愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所