【正文】 理念，轉變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發(fā)展。以上我們所說的 事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區(qū)別對待。 ③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或因體罰、變相體 罰幼兒造成事故的。其主要目的是讓家長了解幼兒園的教學進度和孩子本周在園的學習情況。以免造成不必要的麻煩。無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒，請事先與老師取得聯(lián)系，以免影響在園幼兒的午睡或教學活動。要教幼兒學會自己的事情自己做。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家。如果家長再想辦法滿足他們提出的 要求作為補償，結果又養(yǎng)成了孩子的壞習慣。 二、幼兒園相關制度情況介紹 幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點、主題教學活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點、和游戲活動。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，她既擔負著教育教學工作設計與計劃，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務。謝謝大家！ 幼兒園園長秋季家長會發(fā)言稿 2 尊敬的家長朋友： 你們好 ! 感謝你們選擇了陽光幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在 互動 和 求索 中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢 又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯；我更不會忘記，當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。 ②安全保衛(wèi)、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算 10 以內(nèi)甚至 20 以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明?。∑鋵嵲谟變簣@里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和 培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構知識獲得發(fā)展。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把 你真笨 真糟糕 等斥責的詞語掛在 嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。 ③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。 其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。 俗話說：相聚是一種緣。配班老師在班主任的指導下，根據(jù)班級計劃及每周活動安排配合班主任組織實施教育教學活動。并 有規(guī)律的進行洗手、入廁、喝水、散步等。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽 ?有沒有小朋友欺負你 ?老師對你好不好 ?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒 ?；?，媽媽不要走。請小班家長放心，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。 請你準時 接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學習。 如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，身體狀況不良的情況，請先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園，并囑咐老師一日觀察，時常保持聯(lián)系。在此，提醒各位要經(jīng)常關注櫥窗，哪里經(jīng)常會有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識方面的內(nèi)容。但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給 孩子活動時間。我們作為家長的 或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項上開發(fā)訓練孩子而影響了其它。幼兒園與小學不一樣，小學重視的是知識 的學習與教育，而幼兒園是學前教育機構，注意“學前”這兩個字的概念 —— 學前、學前，就是還沒有真正到“學”的時候，是為“學”在打基礎，是以“玩中學，學中玩”為主，具體的組織與實施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。 （ 5）、多觀 察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理及記錄。 請不要讓孩子佩戴任何飾物（項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)、玉器等）或帶貴重物品入園，以防發(fā)生損壞、丟失或誤吞。 家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活。我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛煉的機會。 3:榜樣的力量 家庭教育是多么的重要。 家長容易犯的錯誤： 對孩子缺乏客觀的評價。毛毛學會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。每個幼兒只要他在本身的基礎上又提高就是進步，我們要縱向的來看孩子的進步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較。 四、家長配合 說到這里，就是校車一事要跟家長講明：根據(jù)上級教育、安檢主管部門要求，為減少區(qū)域內(nèi)的校車重復運行路線，確實降低校車運行風險，我們機關和開心幼兒園校車聯(lián)營進行接送幼兒，如有車輛接送時間不穩(wěn)定因素敬請各位家長諒解。謝謝大家！ 幼兒園園長秋季家長會發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長： 大家好！ 今天我們在這兒召開家長會，也是共同的來探討孩子們的教學問題，作為園長，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時各位家長，我想很多都是第一次做父母，其實很多的方面也是比較的懵懂，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好，同時也是需要家長們的一個配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯茫ビ泻玫牧晳T，去鍛煉能力，去學到知識的。 那么這次家長會就正式的開始，讓我們每一位老師都做好準備，講一講自己班級的孩子們是一個什么樣的情況，希望這次的家長會能夠起到一個積極的作用，讓家長們能夠了解到孩子們的情況，做的好的繼續(xù)維持，做的不好的需糾正。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。周教學計劃每周都張貼在家園直通車上，這個家長已經(jīng)有所了解。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個均是德才兼 備的。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的 孩子，那就更不容易了。 （ 3）無論送孩子，還是接孩子，請不要在教學樓大廳內(nèi)穿行，因為我們?nèi)颂?，會影響學校正常的教學秩序，一定要按學校規(guī)定的路線走。有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認可才最后錄用的 ,各位教師都是德才兼?zhèn)涞?。因為，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程 。這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限，當幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責怪他 。為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。下午幼兒離園時間為 4:10，家長不能提早時間送孩子入園。 你若委托他人來接幼兒，請事先電話通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿 18 歲以下的學生來接幼兒。小班則以書本教學和生活常規(guī)教學為主。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力 ! 謝謝你們對我工作的關心與支持。其實，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢 ?但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎 ?不學什么了嗎 ?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。 下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的： （ 1）、切實抓好保育工作，將保育工作作為 動前后。今天的家長會，主要是讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況’明確新學期的家園工作重點，探討如何科學教 育孩子的良策，今天我們面對面的坐下來，就是想與各位家長進行心與心的交流，相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、使我園的各項工作步入一個新的起點，邁向新的臺階。 接送孩子入園或離園時，原則上由孩子的指定接送人或父母親自接送。單親家庭的家長請協(xié)調好孩子的接送和探視問題，幼兒園不參與處理孩子的家庭內(nèi)部矛盾。在現(xiàn)在教育觀中，對于打架我們也看作是一種不錯的教育手段。 要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，你就必須按規(guī)范時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點，過分的包容孩子的錯誤。就像有的家長，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎的口吻說，寶寶真厲害！您哈哈一笑，孩子然就不會認為這 是不對的行為。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。俗話說不打不相識 ,不少家長對孩子常念叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什么都不用你做。難道孩子背不動嗎？本來該是孩子應該做的事情，你為什么要替孩子做？難道這是真正的疼愛嗎？你能替孩子干一輩子嗎？現(xiàn)在社會上有多少孩子，都大學畢業(yè)了還啃老，靠父母養(yǎng)著。不準身份不明或未成年人接送幼兒。 一、本學期的我園的基本情況 我園創(chuàng)辦于 20xx 年 2 月，歷時 9 個春秋，歷經(jīng)了次搬遷，現(xiàn)在看到每個活動室多媒體教學、空調，戶外場地鋪的人工草坪，豐富的小型玩具和桌面玩具，孩子能在寬敞、舒適的活動室學習和生活是我最大的欣慰，請各位家長放心，既然您們放心把孩子交給我們就是對我們最大的信任，我已經(jīng)投入這么多就是想把幼兒園作為一種事業(yè)來做，從今年開始我園各項制度及工作都要進行了改革換新，今后會努力把幼兒園辦的更好，讓您的孩子收益更大，讓幼兒玩的開心學的開心。每周一檢查指甲；吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況；放學前檢查孩子們的整理情況，各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。你讓孩子學了幾個單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關起來學什么知識、學出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部頒布了《學生、 (含幼兒 )傷害事故處理辦法》《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故 處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有： ①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素所造成的事故。各個年齡段都有不同的教學內(nèi)容和目標。使幼兒易于穿脫，不要給穿拖鞋來園。不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間 。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去。有的家長雖然交給了老師，但中途多次來偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。這段時間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。讓你們了解我們的辦園的特色。讓我 們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！ 下面的時