【正文】 黨員教師的群體風(fēng)貌。支部在第一階 段、第二階段和“回頭看”的活動(dòng)中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動(dòng)，并對征求來的意見、 存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下： 一、黨支部存在的主要問題： 需多展示好黨員的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，在群眾中樹立起威信。 成立校師德督導(dǎo)團(tuán)，旨在為努力提高教師師德修養(yǎng)而起到有力的指導(dǎo)、督促作用，進(jìn)一步提升學(xué)校育人環(huán)境，提 高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的育人場所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。 （ 2021學(xué)年）整改措施： 本學(xué)期，按照黨章規(guī)定的原則、程序，增補(bǔ)支部委員，調(diào)整分工，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。 支部工作還需進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)，高立意，高質(zhì)量地抓好，要使這支隊(duì)伍在原有基礎(chǔ)上振作精神，真正成為江寧學(xué)校 核心力量。 要繼續(xù)調(diào)動(dòng)入黨積極分子的積極性，加快黨員隊(duì)伍壯大的速度，讓更多的優(yōu)秀教師早日投入到黨組織的懷抱。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時(shí)效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。 支部將開展以提高教師素質(zhì)為目的的時(shí)事報(bào)告、理財(cái)講座、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)和文體比賽、開設(shè)親子英語沙 龍、評(píng)選學(xué)習(xí)型教師之家等活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚教師，努力實(shí)現(xiàn)黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創(chuàng)市精 神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。 開展黨組織與黨員談話制度。 二、整改目標(biāo)和措施： （一）繼續(xù)加強(qiáng)黨員教育，同時(shí)以身邊好黨員事跡宣傳，展示黨員風(fēng)采，教育廣大黨員群眾。 加強(qiáng)對青年團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組 織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。 （五）認(rèn)真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，加強(qiáng)對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干 部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。 二、對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的主要問題 理論學(xué)習(xí)不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學(xué)習(xí)的意識(shí)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。沒有從社會(huì)發(fā)展規(guī)律中尋找到堅(jiān)定信念的切入點(diǎn)和思考點(diǎn)，不能科學(xué)分析社會(huì)歷史發(fā)展過程中的曲折性。對業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神，滿足于“過得去”、“還可以”。注重學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及各級(jí)黨委、政府保持高度一致。對不符合黨性和不利于人民工群眾利益的言行不敢大膽批評(píng)，堅(jiān)持原則，而是視而不見，明知不對 也不敢站出來講，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。 發(fā)揚(yáng)主人翁精神，致力于探索改革和創(chuàng)新。 整改時(shí)限：中短期結(jié)合，力爭成效早見。在大是大非面前，決不患得患失，怕得罪人，決不搞你好我好大家好一團(tuán)和氣，決不犯睜一只眼閉一只眼，聽之任之的自由主義，真正做到為了黨的利益，同邪惡現(xiàn)象和勢力，展開不調(diào)和的斗爭，保持共產(chǎn)黨人大無畏的革命氣節(jié)。 時(shí)刻不忘宗旨，全心全意服務(wù)。對照標(biāo)準(zhǔn)要求和不合理的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)： （一）、是思想解放的力度還不夠大。 （五）、是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。 四、方法措施 增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。 。 強(qiáng)化紀(jì)律觀念，帶頭遵紀(jì)守法。 三、任務(wù)目標(biāo) 自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“ 三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，并將學(xué)習(xí)貫穿始終；牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想。 （二）、是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)，查看更多精彩文章請登錄網(wǎng)站一步增 強(qiáng)。 發(fā)揚(yáng)主人翁精神，努力發(fā)展創(chuàng)新。 嚴(yán)守職業(yè)道德，模范遵紀(jì)守法。在行政審批工作中，要發(fā)揮黨員的先鋒模范帶 頭作用，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，黨性覺悟高，政策觀念強(qiáng)，不利于團(tuán)結(jié)和工作的話不說，不利于集體和事業(yè)的事不做，在原則問題上，決不能瞻前顧后，猶豫（來源于新世紀(jì)范本網(wǎng) )彷徨，優(yōu)柔寡斷，該決策的決策，與黨同心同德，休戚與共。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，不斷提