【正文】 干部，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，通過計算機等級考試，多次獲學(xué)校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。 第四篇：畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報告 關(guān)于中職畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報告 調(diào)查時間： 2021 年 11 月 4 日 —— 2021 年 11 月 20日 調(diào)查地點：博州地區(qū) 調(diào)查對象： 20212021 年普通中職畢業(yè)生 一、調(diào)查目的近年來，社會發(fā)展迅速，各方面建設(shè)速度加快，社會對人才的需求不斷擴大，且人才質(zhì)量越來越嚴(yán)格。 （ 4）還有一部分畢業(yè)生家里面可以幫忙找到工作，或是嫌工作地點偏遠。針對這一情況，現(xiàn)作一份畢業(yè)生就業(yè)形勢分析報告。 200 200 2021 屆信息管理專業(yè)畢業(yè)生共計 183 人，最終就業(yè)率分別達到 %、 %、 %，就業(yè)率一直保持穩(wěn)定（見圖 1） 圖 1 畢業(yè)生最終就業(yè)率曲線圖 高就業(yè)率說明當(dāng)前社會需要大量的信息管理專業(yè)的人才，信息管理專業(yè)的設(shè)置符合社會人才需求。畢業(yè)生大部分在廣東省內(nèi)就業(yè)，對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有推動作用，其中在珠三角一帶就業(yè)的達到 65%，說明珠三角地區(qū)對信息管理人才的需求很大，并逐年上升。 二、調(diào)研對象 本次調(diào)查的對象為廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機工程技術(shù)學(xué)院2021 屆、 2021 屆、 2021 屆、 2021 屆信息管理專業(yè)的全部畢業(yè)生 。 三、調(diào)研內(nèi)容 畢業(yè)生就業(yè)率 畢業(yè)生薪酬待遇水平 畢業(yè)生就業(yè)崗位 畢業(yè)生就業(yè)單位 畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域 四、調(diào)研數(shù)據(jù)來源 調(diào)研數(shù)據(jù)來自畢業(yè)班班主任統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與省中心公布的數(shù)據(jù)。畢業(yè)生畢業(yè)后主要是進入私營企業(yè)工作，正符合廣東的經(jīng)濟發(fā)展模式，滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求。 2021年廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機工程技術(shù)學(xué)院信息管理專業(yè)的畢業(yè)生有 61 人，目前 5 月份初次就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)為 %，結(jié)合各年初次就業(yè)率進行分析 后發(fā)現(xiàn)， 2021 屆 — 2021 屆學(xué)生初次就業(yè)率逐年上升（見圖 2） 圖 2 畢業(yè)生初次就業(yè)率曲線圖 初次就業(yè)率逐年上升，說明信息管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越好，畢業(yè)生在 6 月份畢業(yè)前就可以輕松找到工作。 二、調(diào)查目的 對這一情況進行調(diào)查，從而使畢業(yè)生能夠看清當(dāng)前社會的就業(yè)現(xiàn)象、認(rèn)清自己， 擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準(zhǔn)備，很好地應(yīng)對各種情況。還有的就是要有一些考試等。另一方面，由于近來中職的不斷擴招加之中職存在這樣那樣的缺 陷，由此造成很多畢業(yè)生的質(zhì)量不高。另外，有一半的調(diào)查對象獲得過獎學(xué)金。原因是他們沒有從事這方面的相關(guān)工作； （ 2）從中專教育對工作的影響來看：所有調(diào)查結(jié)果顯示，調(diào)查問卷所列出的各項對以后工作的影響都相對較低，甚至他們當(dāng)中很大一部分人認(rèn)為中專教育對外語水平、創(chuàng)新能力以及實踐動手和分析解決問題能力影響較小。 從調(diào)查對象對現(xiàn)階段的中職教育狀況評價分析：可以看出所學(xué)專業(yè)及其教學(xué)內(nèi)容基本能適應(yīng)社會和工作崗位的實際需求，他們認(rèn)為中專期間的理論和實踐教學(xué)以及課外活動對知識掌握以及能力和素質(zhì)培養(yǎng)的作用較大。特別 是近年來引進和招聘來的大學(xué)畢業(yè)生在林區(qū)建功立業(yè)情況已經(jīng)成為林區(qū)社會關(guān)注的熱點問題。 單位領(lǐng)導(dǎo)重視，大學(xué)畢業(yè)生工作生活趨于穩(wěn)定通過對調(diào)研單位大學(xué)畢業(yè)生座談和走訪了解，發(fā)現(xiàn)各單位領(lǐng)導(dǎo)都比較重視，認(rèn)真落實各種政策待遇，積極努力改善工作生活 2 環(huán)境，培養(yǎng)和重用了部分大學(xué)生，對大學(xué)生在基層工作期間的表現(xiàn)都非常滿意，我們也了解到這些大學(xué)生目前思想較穩(wěn)定、工作努力，基本能發(fā)揮各自的專業(yè)特 長。住宿條件安排較好的單位有圖里河、得耳布爾、阿龍山、金河、額保局、管護局、汗馬和航站等單位。 三、培養(yǎng)和使用情況 在政策制定方面。今年中秋佳節(jié)，得耳布爾林業(yè)局全體領(lǐng)導(dǎo)專門到大學(xué)生宿舍看望他們，共度中秋佳節(jié)。得耳布爾林業(yè)局專業(yè)的畢業(yè)生均工作在技術(shù)含量高、專業(yè)性強、涉及面廣的基層單位，今年又安排 4 名相近專業(yè)的畢業(yè)生到礦業(yè)管理單位和物業(yè)管理單位進行培養(yǎng)鍛煉，提前為林業(yè)局的后續(xù)產(chǎn)業(yè)部門提前培養(yǎng)、儲備技術(shù)人才。 2021 年以來招聘的大學(xué)生由于執(zhí)行特殊工資待遇，他們的工資普遍較老大學(xué)生工資要高，影響老大學(xué)生工作的積極性。 五 、今后需要加強完善人才工作的幾點建議 （一）加強人才制度建設(shè)，形成人才長效機制 堅持黨管人才原則，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善更加開放、更加有效的人才動態(tài)調(diào)控機制、評價發(fā)現(xiàn)機制、選拔任用機制、流動配置機制和激勵保障人才管理長效體制機制，使人才工作更好地與林區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應(yīng)。通過舉辦崗前培訓(xùn)班等方式，使所招聘來林區(qū)工作的大學(xué)生盡快熟悉林區(qū)情況，掌 握上崗前應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識。 建立人才儲備制度。要落實責(zé)任，加大投入，營造重視人才、關(guān)心人才、愛護人才的良好氛圍；建立育才制度，深入推進繼續(xù)教育培訓(xùn)力度 ，構(gòu)構(gòu)建起良好的人才培養(yǎng)機制；加大人才引進力度，千方百計吸引人才；搭建施展才華、建功立業(yè)平臺，堅持用事業(yè)留人、用感情留人、人待遇留人，把越來越多的人留在林區(qū)；建立用人機制，不一拘一格用好人才，完善人才評價標(biāo)準(zhǔn)，改革人才選用方式，健全人才激勵機制，最大限度發(fā)揮各類人才的積極和創(chuàng)造性。同時，大學(xué)生沒有統(tǒng)一的增資標(biāo)準(zhǔn)，增長幅度難以把握。對有培養(yǎng)前途的畢業(yè)生，林業(yè)局不拘一格，大膽使用，現(xiàn)在已有兩名畢業(yè)生被破格提為主任助理，正式 參與單位的經(jīng)營管理工作。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)以及組織人事部門對大學(xué)生從住宿條件改善、工資待遇落實 、重點培養(yǎng)使用和親自走訪看望等多種形式，關(guān)心他們的成長。圖里河林業(yè)局通過建立人才管