【正文】 太快了。 美是一支筆，寫出一篇優(yōu)秀的文章；美是一個個小小的音符，譜寫出一首動聽的曲子；美是一盒顏料，描繪出一幅美麗的圖畫?? 朋友們，不要再為找不到美的蹤跡而發(fā)愁了，只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處皆有美。如果說花的美是人盡皆知的，那葉子的美就是默默無聞的。在這個季節(jié)，沒有春天的嬌艷，夏天的活力，秋天的淡雅，只有一片純潔的白色。在夏天，泛小舟于湖面之 上，微風拂過，柳絮輕搖，垂于湖面，暈開一圈圈漣漪，不遠處，幾只粉嫩的荷花立于一片荷葉間，這樣的景色也別有一番風情。跑到離乞丐只有一步的距離時，停了下來，她悄悄的蹲下，伸出那稚嫩的手張開五指，在凍得發(fā)紅的小手上，有一枚一元硬幣靜靜的躺在她的手心里，已被她的小手暖熱，她用天真的眼睛望著乞丐，嘴角似乎還掛著一絲微笑，婦女有些不知所措因為她不知道是否應該伸手接過來，也許這是第一個與她面對面并親手施舍給她錢的人吧！婦女頓了頓，她終于鼓起勇氣抬起手臂，輕輕地捏住了那一枚硬幣。發(fā)現(xiàn)身邊的美作文例文（樣例 5） 第一篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美作文例文 發(fā)現(xiàn)身邊的美作文例文 導語：清晨，我與風兒為伴，與陽光為伍，出門去晨跑。在陽光與冰雪的相互映襯下那枚硬幣顯得格外耀眼，如同鉆石一般，我的身上涌動著一股股的暖流，呆望著那美麗小女孩留下的最美的畫面?? 天空是湛藍的，你卻發(fā)現(xiàn)不到，這說明你缺失了感動的情，花兒是芬芳的，你卻嗅不到，這說明你失去了發(fā)現(xiàn)美的心靈??發(fā)現(xiàn)美，品味美，感受美，一路與美麗同行。在夏天，我發(fā)現(xiàn)了悠閑之美。這一片白色卻不會令人覺得單調(diào)，它將世界的一切掩蓋，還原出最原始的色彩，它似乎帶有凈化人心的力量，使人們在看到這片白雪時，不由得忘記了煩惱。一朵鮮花總有葉子的陪襯，沒有葉子的花朵即使再鮮艷也會顯得枯燥無味。 篇四：發(fā)現(xiàn)身邊的美 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我不由地為這個女人捏了一把汗，便停下了腳步，也走到人群中去了。我望著他的身影，覺得他無比高大?? 雖然這件事過去了很久了，但我依然記憶猶新，因為它讓我發(fā)現(xiàn)了身邊的美，明白了美無處不在！ 篇五：發(fā)現(xiàn)身邊的美 生活中處處都是美，羅曼隨著時間的消逝，我的熱情也消磨殆盡，心里不停地在埋怨媽媽，為何那么健忘？移動一下鼠標，按一個頁面如此簡單，我兩三下就做好了，一到媽媽手里，顯得又僵硬又緩慢??媽媽似乎也感覺到我的不耐煩，就說：“你先去看一會書吧，我自己來思考一下，說不定熟能生巧哩！”我一聽，高興極了，拿起了《狼王夢》，坐到沙發(fā)上就開始看了起來。 ”母子的愛就是雙向的，可是我做不到，我太自私了?！薄爸x謝阿姨。我停下，看著阿姨遠處的身影，我心里想：這位阿姨太好了，我一定要向她學習那種無私奉獻的精神！ 其實，美真的是世界上無處不在的優(yōu)美旋律，回蕩在人們的心間。在老師的要求下，我緩慢地抬起頭，時間不長，卻好像度日如年。她的眼神十分平靜，沒有什么起伏，但我感受到有一股力量在修復我那破碎的心，醫(yī)治我內(nèi)心的傷痛?? 每當我傷心時，母親的眼神 總要緊緊地抱著我。嗚，車停了?？粗切┻h去的背影，我被這美麗的雪景感動了?? 第二篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美作文例文 發(fā)現(xiàn)身邊的美作文例文 導語：清晨，我與風兒為伴，與陽光為伍，出門去晨跑。在陽光與冰雪的相互映襯下那枚硬幣顯得格外耀眼，如同鉆石一般，我的身上涌動著一股股的暖流，呆望著那美麗小女孩留下的最美的畫面?? 天空是湛藍的，你卻發(fā)現(xiàn)不到，這說明你缺失了感動的情，花兒是芬芳的，你卻嗅不到，這說明你失去了發(fā)現(xiàn)美的心靈??發(fā)現(xiàn)美，品味美，感受美，一路與美麗同行。在夏天，我發(fā)現(xiàn)了悠閑之美。這一片白色卻不會令人覺得單調(diào)，它將世界的一切掩蓋，還原出最原始的色彩，它似乎帶有凈化人心的力量，使人們在看到這片白雪時，不由得忘記了煩惱。一朵鮮花總有葉子的陪襯，沒有葉子的花朵即使再鮮艷也會顯得枯燥無味。 篇四：發(fā)現(xiàn)身邊的美 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我不由地為這個女人捏了一把汗，便停下了腳步，也走到人群中去 了。我望著他的身影，覺得他無比高大?? 雖然這件事過去了很久了，但我依然記憶猶新，因為它讓我發(fā)現(xiàn)了身邊的美，明白了美無處不在！ 篇五：發(fā)現(xiàn)身邊的美 生活中處處都是美，羅曼隨著時間的消逝，我的熱情也消磨殆盡，心里不停地在埋怨媽媽，為何那么健忘？移動一下鼠標，按一個頁面如此簡單，我兩三下就做好了，一到媽媽手里，顯得又僵硬又緩慢??媽媽似乎也感覺到我的不耐煩，就說：“你先 去看一會書吧，我自己來思考一下，說不定熟能生巧哩！”我一聽，高興極了，拿起了《狼王夢》，坐到沙發(fā)上就開始看了起來。”母子的愛就是雙向的，可是我做不到，我太自私了。”“謝謝阿姨。我停下，看著阿姨遠處的身影，我心里想：這位阿姨太好了，我一定要向她學習那種無私奉獻的精神！ 其實，美真的是世界上無處不在的優(yōu)美旋律，回蕩在人們的心間。在老師的要求下，我緩慢地抬起頭，時間不長，卻好像度日如年。她的眼神十分平靜，沒有什么起伏，但我感受到有一股力量在修復我那破碎的心，醫(yī)治我內(nèi)心的傷痛?? 每當我傷心時，母親的眼神總要緊緊地抱著我。嗚，車停了?？粗切┻h去的背影，我被這美麗的雪景感動了?? 第三篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！ 是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事??這些都是美！ 就在那次學校運動會上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力， 那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個世界上最珍貴的美。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。 我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！ 發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 驀然回首，癡立著，發(fā)覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到現(xiàn)在自己可以去報名的時候，時光輪轉(zhuǎn)，已是五年之久他會用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹葉、梳子、花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲??美，在我身邊！ 夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？ 美，其實很簡單??美 ，是春花的絢爛，夏夜的繁星點點，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學之間的關心、互助；長輩的關愛、幫助??美的人，很多很多，美的物，很多很多。我知道，這是她毅力的美！ 德國的哲學家康德說過：“美，是道德上的善的象征！” 吃飯間，有的同學想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。特別是教學目標的制定，一定要做到三者結(jié)合：一是吃透課 程標準中的學段目標；二是認真熟悉并解讀教材；三是要考慮學生現(xiàn)有學習水平。 、流利朗讀課文，有感情朗讀描寫兩次掌聲的句子，感受全班同學對小英的愛。我們也要學會把眼光放遠，遠到能看到學生未來的幸福，把學生教成“人”，“引領學生在語文的天地中獲得長足的進步，生命的收獲，而非語文的?豆腐渣 ?工程”。 我收獲著思想的“美麗轉(zhuǎn)身”，同時也用行動記錄著“轉(zhuǎn)身的美麗”。你是什么，中國便是什么。”這一系列的介紹使許多觀眾對于這一期節(jié)目更增添了一份期待。另外，今年的《開學第一課》還請到了譚晶 (微博 )、韓庚 (微博 )、吳克群 (微博 )、陳翔 (微博 )、玖月奇跡 (微博 )、常石磊 (微博 )等眾多明星，共同為全國的中小學生上好這重要的開學的第一課。 《開學第一課》聯(lián)合微博，發(fā)布微活動“美在你身邊”，在網(wǎng)上向全國所有熱愛美的人誠懇征集“美的作品”。在雨中，曾有這樣的溫暖定格在人心中。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地煥發(fā)出夢幻般的、蔚藍色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石，簡直是一種超越了語言的美。陽光總在風雨后，只要善于發(fā)現(xiàn)善于創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美麗的人生處處皆在?！薄班?，我沒看見，你坐你坐。望著數(shù)學老師焦急的神情與生物老師花白的鬢角，我在心中定格他們可敬的形象 —— 老師，人格之美?！拔乙步o你幾道題做吧，是我挑出來的。 夜里，我回想一天，驚奇于我周圍竟有如此多的美。我發(fā)現(xiàn)自然是美的。是人們高尚的人生觀、價值觀的體現(xiàn)；是一種精神，鼓舞人們的信心。 三、發(fā)現(xiàn)之美美是到處都有的。 親情，友情，愛情??是人世間美的 內(nèi)容；傾聽，關懷，溝通??是人世間美的形式。 也許你并不相信，也許你開始懷疑，懷疑美的存在，懷疑一切與美有關的事物，懷疑自己的眼睛，懷疑你所看到的一切。不知你是否仔細觀察過那些正在勞動的婦女？她們大多手是開裂的，腰是彎著的，身材不苗條，臉上也留下了歲月的痕跡。同時，造物者也給了我們一雙眼睛，用它來證明美的存在。然而你發(fā)現(xiàn)美了嗎？ 悲觀者透過淚眼看到的是黑暗的世界，批判家用放大鏡看到社會最丑陋的一面。只要用心，美就能點燃你對生活的激情。 美，真的無處不在。你發(fā)現(xiàn)了嗎？幾米說：“我努力尋找希望，生怕希望就在身邊，卻被我粗心錯過”；我說：“我努力發(fā)現(xiàn)美麗，生怕美麗就在眼前，卻被我無心錯過。 美有時當然也不那么明顯，她把自己悄悄地藏起來，等待有心的人來發(fā)現(xiàn)。于是，我用心去看?? 泥濘的路上，有人摔倒了，身邊的路人伸出一只手，輕輕地說：“來，站起來。” 是的，美無處不在，美卻又難以尋覓。這時你觀察她們的神情，大多是專注，便生出一種自然舒適的美。 這樣的美，各種各樣的美，充滿著一整個世界，它一直存在，未曾消失，你打開了你的心，睜開了你的眼睛，它便把一切呈現(xiàn)給了你；你關閉了你的眼睛，它將把美呈現(xiàn)給另一個愿意欣賞它的人，并不會為誰等待。 四、美無處不在這世界，美無處不在，令人遺憾的是，缺少了一只只欣賞它的眼睛。 —— 法是失敗時的毫不氣餒，是成功時的謙虛謹慎，是付出時的無私，是索取時的謙卑，是?? 美是一種心境，是面對生活的積極進取，是恬然 自得的生活方式。我仿佛找到了美的涵義，但又不全是。 二、發(fā)現(xiàn)身邊的美 法國雕塑家羅丹曾說：“美是到處都有的。 家中?！翱纯催@道題吧。”年輕母親一轉(zhuǎn)頭，驀然發(fā)現(xiàn)身前已空出兩三個座位?? 我微笑著在心中定格這一畫面 —— 禮讓之美。只要我們熱愛生活的眼睛去觀察，即使在平凡 的日子，你也會有美的發(fā)現(xiàn)。 劉洋告訴我們，“去太空走了 這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大 。奧運體操冠軍馮喆、張成龍 以及韓庚的官方論壇也相繼發(fā)表了自己對于美的理解并附上了相應圖片，在微博上引起了強烈響應。在這個發(fā)現(xiàn)和分享的過程中，傳遞更多的正能量，記錄下最美好的瞬間和現(xiàn)場，分享給身邊的人?！按蠹液梦沂邱T喆小胖?。?！我第一次做微訪談??！比較緊張哦！ 我手該怎么放才顯得自然呢？我能穿拖鞋嗎？房間空調(diào)還沒有關能做訪談嗎？好緊張好緊張。對于生命而言，有了美?！彼?，培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健 (微博 )全 的人格，傳播正能量，是今年《開學第一課》的主要目的，而這一主旨， 將通過對孩子們進行美育教育來實現(xiàn)。 今年《開學第一課》的主題定為“美在你身邊”。 二、從教“課”到教“學”，讓自己“美麗轉(zhuǎn)身” 參與這次課例打磨，前前后后經(jīng)歷 了一次次備課、上課、觀課、研討，在 專家的引領下學會用事實說話，用理論 導行，反反復復的制定教學目標、 一次 次的寫教學設計，群組老師認認真真寫 觀課報告。感悟兩次掌聲的含義。比如第二學段課程目標中指出：“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用”。第一次備課時，我的備課范疇一直 在《掌聲》課文中來回打轉(zhuǎn)，總感覺掌聲的含義該體會，小英的憂郁也應該感悟，這個詞語須重點體會，那個詞語也不能含糊其辭，反反復復，修修改改，放不下這個，丟不下那個，找不準教學中心點，思路一直在繁瑣中徘徊。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的?！? 作文：那一次，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美 美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過靈魂的洗禮，必當要思想，純潔，正直，善良??蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個相貌極丑陋的人！因為