【正文】 外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。 學(xué)期末針對幼兒全面發(fā)展情況進行評價。能保護自己的安全等。家園互動的表格要注意收集整理。 每周三中午共同制訂研討主題教學(xué)活動計劃 家長工作 與家長共同制訂并實施幼兒個性化培養(yǎng)方案。雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材。 定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容。 保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。 加強本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預(yù)案。 安全工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。20XX年幼兒園大班個人工作計劃五篇范文 第一篇： 2020 年幼兒園大班個人工作計劃 學(xué)會認(rèn)識自己，說白了也就是學(xué)會做人的道理。 鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。 措施： 通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。 主要工作任務(wù)和目標(biāo) 加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。 簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。 積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。 加強幼兒各 項生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)。 重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：植物角、科學(xué)實驗區(qū)、數(shù)學(xué)操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū)。每周一、三、四的下午開展活動區(qū)活動。認(rèn)真組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒個性化小組或個人展示活動，通過家園共育有目的地促進幼兒個性化發(fā)展。 幼小銜接工作 制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫字姿勢正確、安靜專注做事 。 六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 ⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 (2)學(xué)會正確的洗手方法 。 (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式， 培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康?；顒幼灾餍暂^強。 二、指導(dǎo)思想 以 xx 理論和 xx思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 xx 大重要精神。 三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。 尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。 第二篇： 2020 幼兒園大班個人工作計劃 2020幼兒園大班個人工作計劃（精選 3 篇） 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃，開個好頭吧。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 (3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 (3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。 (七 )情感個性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 (4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。 鍛煉幼兒穿 *物，平時整理，適時鍛煉幼兒自己整理床鋪。 幼兒園大班個人工作計劃 3 20XX 年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)校 —— 小學(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃： 一、班級情況分析 我們班現(xiàn)有 49 名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。同時也要做好教室的消毒工作。 三：保育、教育教學(xué)工作重點 目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保 大家在今后的保育工作中能做到更有針 對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生，能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會給幼兒布置相應(yīng)動手操作的作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。 五、保教方面 : 充分利用自然因素 ,開展體育游戲、戶外體能活動 ,鍛煉幼兒身體 ,增強幼兒體質(zhì)。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑 ,與家長溝通聯(lián)系 ,及時向家長反饋幼兒在 園的學(xué)習(xí)、生活情況。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 3 能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。并能及時收拾和整理區(qū)域。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。能堅持在日常生活中使用普通話，會關(guān)心幫助別人。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。 每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡， 適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。 幼兒入學(xué)后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。 一、教育教學(xué) 在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各 種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 2021年小班下學(xué)期班務(wù)計劃 轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。 （四）藝術(shù)方面 樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣；認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；樂意參加音樂 活動，喜歡音樂游戲。 加強教工之家建設(shè)，不斷增強工會活動，積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)的活動計劃，要本著教職工參與的精神，有利于相互溝通，有利于增加教職工的集體主義觀念，有利于調(diào)動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。能輕松自如地繞障礙曲線走。 2 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物 品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。數(shù)學(xué)方面 學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。 篇七： 2021 年秋季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)工作計劃 2021 年秋季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)班級計劃 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。 和同伴共同游戲，愿意和同伴來往；熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。 根據(jù)小班幼兒特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)： 一、生活衛(wèi)生飛快 會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，知道健康的重要性。 二、班級日常管理 教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個文明禮貌的好孩子。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛 圍，有利于增強幼兒的交往能力。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。 （ 1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑 ,與家長溝通聯(lián)系 ,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。有的幼兒，自制力較差，和課堂注意力。 2021年 2 月靳嬋媛 篇四：大班幼兒園教師個人工作計劃大班幼兒園教師個人工作計劃 在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。 實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。幼兒的自我保健意識和能力要加強。5 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 篇三： 20212021 學(xué)第二學(xué)期幼兒園大班班主任工作計劃 2021— 2021學(xué)第二學(xué)期幼兒園大班班主任工作計劃又是一個新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力；有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。 第三篇：幼兒園大班個人工作計劃 篇一： 2021 幼兒園大班新學(xué)期個人