【正文】 0 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 這個學期，我接手了六年級 (4)班的班主任工作。 教育學生早睡早起，不能貪眠。 召開第二次家長座談會。 進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。 第三周： 培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發(fā) 揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。爭取家長對學校工作的配合。 三、個別生 了解學生思想狀況。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 ⑶進行安全教育，組織好放學。良好的行為習慣。作為班主任要該怎么制定計劃呢 ?下面就是給大家?guī)淼奈迤?2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板，希望大家喜歡 ! 【篇一】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 第二周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 進行班級美文朗誦比賽。 進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。 對學生進行愛護公物教育。 評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。俗話說，病從口入。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 (班主任工作 )我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 抓好少先隊工作 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 十一月份： 開展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我 召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系 十二月份： 組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖 動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 “獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。 四、采取的措施 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 講究衛(wèi)生很重要。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和各項負責人 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得 到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。 班級工作行事歷： 九月份： 、手抄報、布置教室。 一月份： ，撰寫學生評語，完成各項總結。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。 三、常規(guī)教育 學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。可以充分的利用運動會、廣播操、歌唱比賽這些活動，對學生進行集體主義教育。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。作為班主任要該怎么制定計劃呢 ?下面就是給大家?guī)淼奈迤?2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板，希望大家喜歡 ! 【篇一】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。良好的行為習慣。 ⑶進行安全教育，組織好放學。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 三、個別生 了解學生思想狀況。爭取家長對學校工作的配合。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 第三周： 培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。 進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。 召開第二次家長座談會。 教育學生早睡早起，不能貪眠。 【篇二】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 這個學期，我接手了六年級 (4)班的班主任工作。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“拇指 獎”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 (2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。 【篇三】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 在這欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。 四、教育學生要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。教育他們不能只看到 別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什 么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 【篇四】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 這個學期，我接手了六年級 (x 班的班主任工作。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。因而，我從以下幾點入手： (1)課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 教 育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 還給學生一個平等的空間。 ，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據班級的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃。 ，使學生學習有目標，行動有準則。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。做到家校配合，力爭達到良好效果。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任及科任教師做大量思想工作。 經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這個學期我打算采取以下措施： 。 ：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 ，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 1其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 家教結合 經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的 家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。我們班的宗旨是“說到就要做到”。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 重視德育工作 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。 評選班級文明學生。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。 第四周： 進行班級寫字比賽。 制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。 (4)在學習上對學生嚴格管理。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學生交談。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣 息，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，