【正文】 治生活、國情民意；晚上答題，鞏固理論和文化知識，學習風氣已經(jīng)蔚然成風。 ，提高答題積分靈活性。學習近平臺進行改進的建 議 amp。同時各二級學習組織充分利用 amp。 我校目前包括學生黨員在內(nèi)總共 2159 名正式黨員，注冊 amp。學習強國 amp。開展推廣運用學習強國學習近平臺以來，截止 3 月 21 日，學校人均積分達到 1052 分以上 。四是要建立信息報送和情況通報機制，定期對學習管理情況進行統(tǒng)計通報，把平臺學習積分作為考核黨員干部學習成效的重要依據(jù)，確保所屬黨組織的黨員活躍用戶的持續(xù)性、穩(wěn)定性。通知發(fā)出后，各黨總支、直屬黨支部積極響應，認真安排落實，在通知要求的時間內(nèi)完成了學習管理員的上報和學習組織建設工作，全校共建立了 31個學習組織。 二、加強培訓，提高思想認識 2 月 25 日，學校在行政樓三樓會議室召開學習強國學習近平臺運用工作推進暨培訓會，就做好學習強國學習近平臺運用工作進行安排部署，并對學習管理員進行培訓。 學校學習管理員王俊京通過現(xiàn)場操作，向與會人員詳細講解了注冊、認證、創(chuàng)建學習組織、學習等平臺使用事項。廣大黨員普遍反映，收獲很大，通過學習強國學習近平臺的學習，四個意識進一步增強，四個自信更加堅定，兩個維護更加堅決，大家理論武裝進一步加強。學習近平臺推廣運用情況 目前包括預備黨員、入黨積極分子和非黨員在內(nèi)，我校學習強國入群人數(shù)已達 2657 人，覆蓋率超過在校正式黨員的總數(shù)，并依實際情況發(fā)展建立了 31 個三組學習組織。學習強國 amp。學習強國amp。學習強國 amp。如答題考試項中，若不能一次性答滿分重新答題時就不得分。早在 2月 16 日，鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院黨委宣傳部就對 amp。學習近平臺宣傳和推廣 全校上下通過培訓會、政治學習、班會等多種形式， 通過網(wǎng)站、微信群、 群等多種交流方式，宣傳 amp。學校老師們在早晨乘坐班車的路途中，談論的不再是熱播影視劇，而是學習強國的內(nèi)容，大家看視頻、看新聞、看黨史、看慕課 amp。學習強國 amp。學 amp。學習強國 amp。知識更新和知識儲備作用大，對考研政治復習幫助大。學習近平臺是貫徹落實總書記 關于推動建設學習大國重要指示精神的重要抓手，各級黨組織要把組織動員廣大黨員使用 amp。學習近平臺建設應用情況納入意識形態(tài)工作、黨建工作、精神文明建設工作的考核。 四、用榮譽的表彰激勵人 要充分發(fā)揮榮譽表彰的精神引領、典型示范作用，推動全校形成見賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍。學習積分兌換景區(qū)門票，后期將組織師生前往學習參觀。 二、工作目標 以深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容，加快推廣縱向到底、橫向到邊的學習網(wǎng)絡，努力使每一名黨員都置身于一個學習組織中，每一個學習組織都能夠實現(xiàn)對黨員學習的布置落實和督促檢查，確保黨員全覆蓋，力爭群眾全覆蓋。同時，要廣泛深入開展宣傳推廣。各有關單位要建好學習管理員、通訊員、評論員“三支隊伍”，統(tǒng)籌整合資源，加強業(yè)務培訓，提升工作水平。 5. 強化考核督查。 二是廣泛動員，擴大運用范圍。 一、基本情況 局黨組成立了“學習強國”學習近平臺工作領導小組，由局長任組長，各黨組成員任副組長，各股室主要負責人為成員，專門設立領導小組辦公室，有專人負責學習近平臺的管理和目常維護。 三是切實加強管理。局系統(tǒng)管理員定期對“學習強國”學習運用情況進行公示，在全局營造大學習的濃厚氛圍，確?！皩W習強國”學習近平臺學習運用取得實效。全體黨員干部堅持每天學習，黨支部內(nèi)總積分 2021分以上的 68 名， 3000 分以上的 42 名， 4000 分以上的 27 名，最高分達到了 4800余分。我鎮(zhèn)要求各支部要提高政治站位，把“學習強國”平臺的下載注冊和使用學習，作為一項重要的政治任務落實，組織動員干部群眾運用好平臺、學習好精神，并且每天通報注冊、學習情況，把“學習強國”學習情況與支部黨建工作掛鉤，與績效考核掛鉤。領導小組成員要加強對街道所屬各單位的督促檢查力度，加大日常監(jiān)督力度，確保工作常態(tài)化、長效化。學習管理員要積極推廣學習近平臺，并建立相應的學習組織架構，確保用戶的積極性和活躍用戶的成長性、持續(xù)性和穩(wěn)定性。同時，宣傳報道好各部門單位推廣、使用的先進