【正文】 里娃娃的希望。 1980 年，西二屯也設(shè)了教學(xué)下伸點(diǎn)，可誰來當(dāng)老師卻成了大難 題。 堅(jiān)韌二十余戶出了 18名大學(xué)生 采訪中，劉老師幾次拿出一個(gè)皺巴巴的筆記本，上面記錄著他教過學(xué)生畢業(yè)的大學(xué)、工作單位和 聯(lián)系方式。您不是知識(shí)最淵博的一個(gè)，但您是第一個(gè)扶我走上知識(shí)臺(tái)階的人?！? 劉效忠老師家里有老有小，但為了學(xué)校里的孩子們，他幾乎沒有時(shí)間照顧自己的父母和妻兒。劉老師在教學(xué)過程中一直喜歡創(chuàng)新，他的教案每年都不一樣 。學(xué)生魏茂嶺 2021 年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，參與了神舟八號(hào)的設(shè)計(jì)。作為一個(gè)只有初中文化的老師，卻能在平凡的崗 位上做出不平凡的成績。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的“堅(jiān)冰”讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。 劉效忠說這些年鄉(xiāng)親們給他取了個(gè)外號(hào)“老抱子” (老母雞 )，愛護(hù)學(xué)生就像老母雞愛護(hù)小雞一樣。我通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對(duì)“最美教師”的敬意。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中 華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把我校打造成為充滿愛心，人人向往的幸福的學(xué)校。劉效忠，一位平凡的鄉(xiāng)村教師，用他不平凡的付出改變著西二屯的明天，他就像一盞燃燒不已的紅燭，照亮了西二屯孩子們的未來與人生。輟學(xué)的孩子，了解情況后，找到解決問題的辦法，使之重返課堂，魏茂嶺就是個(gè)例子。 就這樣一位普普通通的鄉(xiāng)村教師， 31 年來默默地用行動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡： 31 年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有 18 名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。在劉效忠的努力下，西二屯沒有不入 學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生。由于資金不足，人手短缺， 58 歲的劉效忠不顧家人的反對(duì)又把家搬到了學(xué)校里，兼任學(xué)校的值班員，還有兩年退休的他決心要站好這最后一班崗。 劉效忠老師今年 58 歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)西二屯下伸教學(xué)點(diǎn)的、唯一的一位老師?！袄蠋?，今天你背我過河，長大了我背你過河。但是這些小事的背后，都有著他自己的最原始的作為人的真善美的價(jià)值判斷作為支撐，沒有時(shí)髦的“?課程標(biāo)準(zhǔn) ??規(guī)劃綱要 ??為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)身 ?或者?這個(gè)斯基理論 ??那個(gè)魯納思想 ?”之類的語言，卻始終是在考慮一個(gè)最簡單的卻是最根本的問題，就是孩子將來的人生出路。他在獲得 2021 年中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)， 10 位“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)后，問 他為啥能留在大山里一呆 31 年，想了半天，剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號(hào)的劉效忠只說了句“我是名老師！” 這次報(bào)告會(huì)，是鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院貫徹落實(shí)《鐵嶺市“十二五”基礎(chǔ)教育干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》，更新中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)思想、提高教師師德修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的系列舉措之一，是繼 10 月 17 日博士生導(dǎo)師、沈陽師范大學(xué)特聘教授、教育管理研究所所長、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草與編寫者孫綿濤博士為鐵嶺市“十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)試點(diǎn)班授課講學(xué)后，學(xué)院聘請(qǐng)來鐵嶺作報(bào)告的又一位名師。 1995 年至今，他教出的學(xué)生先后有十八名考入全國統(tǒng)招大學(xué)。 學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。讓我們以良 好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。 二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。教師必須 樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德。 1995年至今，他教出的學(xué)生先后有 16 名考入全國統(tǒng)招大學(xué)。 劉效忠老師僅僅初中畢業(yè)，學(xué)識(shí)一般，卻懷著我國傳統(tǒng)知識(shí)分子的孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的心，艱難的堅(jiān)守著一個(gè)人的教育。這就是大愛，這就是修行，這就是真正支撐著中國六千萬農(nóng)村學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的廣大農(nóng)村教師的縮影，沒有一點(diǎn)光環(huán)、沒有一絲榮譽(yù)，卻是我們最美的鄉(xiāng)村教師！ 堅(jiān)守那份執(zhí)著的“愛” 2021110615:01:31 作者：張憲杰來源：調(diào)兵山市第十小學(xué)文字大小：【大】【中】【小】 11 月 3 日下午，全國“最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告會(huì)在鐵嶺縣蓮花中學(xué)報(bào)告廳舉行。幾年前，魏茂嶺參與了“神舟八號(hào)”的設(shè)計(jì)，在受到胡錦濤總書記的接見后，他給劉效忠寫了一封感人肺腑的信，表達(dá)了對(duì)恩 師的感激之情。 當(dāng)視頻中播音員讀到曾參與神州八號(hào)、神州九號(hào)設(shè)計(jì)的魏茂嶺寫給劉老師的感恩信時(shí)，全場再次被劉效忠讓一個(gè)農(nóng)村孩子走向知識(shí)、走向文明，改變命運(yùn)的奉獻(xiàn)精神，和與學(xué)生那份無法割舍的情懷所感動(dòng)，會(huì)場掌聲不絕于耳。 1995年至今，他教出的學(xué)生先后有 16 名考入全國統(tǒng)招大學(xué)。 劉效忠老師僅僅初中畢業(yè)，學(xué)識(shí)一般，卻懷著我國傳統(tǒng)知識(shí)分子的孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的心，艱難的堅(jiān)守著一個(gè)人的教育。這就是大愛，這就是修行，這就是真正支撐著中國六千萬農(nóng)村學(xué)生接受基礎(chǔ)教育的廣大農(nóng)村教師的縮影，沒有一點(diǎn)光環(huán)、沒有一絲榮譽(yù)，卻是我們最美的鄉(xiāng)村教師！ 用師愛為孩子搭上登天的梯 —— 聽 2021 年全國“最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告體會(huì) 2021110610:20:18 作者：李麗芳來源：銀州區(qū)第十一小學(xué)文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　? 為了更新教師師德觀念，規(guī)范教 師執(zhí)教行為，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院 2021 年 11 月 3 日特聘在中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)中獲2021 年全國“最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)的黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)劉效忠老師來我市蓮花中學(xué)做師德報(bào)告。 工作的落實(shí)沒有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人 ,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估的方法，促進(jìn)他們健康成長和發(fā)展。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡 心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。 一位普普通通的鄉(xiāng)村教師， 31年來默默地用行動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：31 年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有 18 名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。鎮(zhèn)總校和五一村的領(lǐng)導(dǎo)瞄上了本村唯一的“知識(shí)分子”、初中畢業(yè)的劉效忠。二十幾戶人家的西二屯，先后有 18 名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。我對(duì)老師的感懷更是因?yàn)樗拼艘活w童心。作為他的妻子，雖然有怨言，但卻理解他，承擔(dān)了照顧家人老小的重任，并包攬了所有家務(wù)活，以便讓劉老師 將更多的心思和時(shí)間花在教學(xué)和培養(yǎng)孩子上。那天老師在講臺(tái)上特別鄭重地宣布我考了第一名，而且我考了 102 分。典禮上，魏茂嶺幾次哽咽，深深為老師三鞠躬。 農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差，交到劉老師手里的學(xué)校只是兩間四處透風(fēng)，冬天不暖、夏天陰冷潮濕的小土屋，一塊大黑板、兩盒粉筆、四五張缺胳膊少腿的桌椅。 一間普通的土坯房，二十多張修了又修的桌椅，這就是劉效忠與他的學(xué)生們的教室，這間教室唯一特別的地方就是前面懸掛著四塊黑板。 作為教師隊(duì)伍中的一員，我敬佩的同時(shí)，更多的是反思。 第二要有樂于助人、至善大愛的精神。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生 第四篇：學(xué)習(xí) 劉效忠心得體會(huì) 學(xué)習(xí)劉效忠心得體會(huì) 我校開展學(xué)劉效忠事跡活動(dòng)以來，給了我深深地感觸。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。劉效忠老師是 846 萬扎根鄉(xiāng)村的普通教師中的典型代表，他淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡和高尚情操，激勵(lì)我要以良好的師德形象奮斗在平凡的教育崗位上。 二、洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美。 今天，我被劉老師樸實(shí)而真摯的報(bào)告，平凡而不普通的事跡所感動(dòng)，震撼我的心扉，撞擊我的靈魂，久久難以釋懷！ 一、這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。 我要學(xué)習(xí)劉效忠同志以身示范、堪為人師、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；學(xué)高為師、身正為范、教書育人的職業(yè)品質(zhì)；建設(shè)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)校、以校為家的崇高境界和燃燒自己照亮別人無私奉獻(xiàn)的高尚精神。 劉效忠的兩個(gè)兒子大學(xué)畢業(yè)后，給父親在縣城買了房子，希望他能在家享受天倫之樂，但西二屯距離縣城有 20 公里的山路，從外面根本派不來老師。劉效忠，一位和藹慈祥的老人，現(xiàn)年 58 歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)西二屯五一村下伸點(diǎn)的一名教師。 二、洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美。 今天，我被劉老師樸實(shí)而真摯的報(bào)告，平凡而不普通的事跡所感動(dòng)，震撼我的心扉，撞擊我的靈魂，久久難以釋懷！ 一、這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。 在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像 攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。作為鐵嶺市級(jí)骨干教師，我有幸聆聽了劉效忠老師的先進(jìn)事跡。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞 一個(gè)學(xué)生。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。 聽著劉老師那樸實(shí)無華，真摯感人的話語，我的心靈為之震撼著，靈魂深處受到了撞擊，久久不能釋懷。 用青春和大愛為孩子插上飛翔的翅膀 —— 聽“全國最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠?guī)煹聢?bào)告有感 2021110610:17:35 作者：李丹來源：鐵嶺縣鎮(zhèn)西堡中心小學(xué)文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　? 有幸參加鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院組織的“全國最美鄉(xiāng)村教師”劉效忠的師德報(bào)告，再一次受到了心靈的洗禮。 “洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美”?！袄蠋煟愕氖制屏?，媽媽說吐點(diǎn)唾沫就不疼了，我給你吐吧！??”孩子充滿幼稚和愛的話語是他最好的止疼劑??就這樣，在興安嶺的深處，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，他用青春，用生命，播種著愛與希望，幾次放棄走出大山當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，樸樸實(shí)實(shí)的教育著山里的孩子們，無怨無悔地堅(jiān)守著一個(gè)人的教育。 1980 年，按照國務(wù)院村村建學(xué)校的要求，該村開始籌建小學(xué)校，但因?yàn)檫@個(gè)村獨(dú)特的地