作風(fēng)與效能建設(shè)個(gè)人剖析與整改措施(完整版)
【正文】 研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之。 學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。在工作中要克服“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的庸俗思想，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓 創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過(guò)且過(guò)的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退的觀念；克服墨守成規(guī)保守求穩(wěn)思想，樹(shù)立勇于創(chuàng)新的新思想；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹(shù)立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí) ,有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。 業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之。 學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。 ，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。 工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。 工作中開(kāi)拓意識(shí)有待提高。 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。 ，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì) 劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成工作被動(dòng)，未達(dá)理想效果。 提高工作效率，勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。 一、存在問(wèn)題 理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。在我辦理的建設(shè)工程安全監(jiān)督備案中 ,所需要的資料比較多 ,需要蓋章和簽字的地方也比較多 ,一次 ,一施工單位前來(lái)辦理備案證 ,由于我沒(méi)有很清楚的講明蓋章與簽字的地方 ,使其施工單位往返兩三次 ,不但影響了辦事群眾的時(shí)間 ,也耽誤了其他證照的辦理 . 聯(lián)系群眾不夠緊密。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。 三、整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)。在工作中要克服“不求有功， 但求無(wú)過(guò)”的庸俗思想，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績(jī)不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂(lè)觀情緒，樹(shù)立 只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹(shù)立勇于創(chuàng)新、大膽開(kāi)拓的新思想；克服“無(wú)所作為”的消極情緒，樹(shù)立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹(shù)立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服 務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。作為機(jī)關(guān)窗口工作人員，應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開(kāi)展 調(diào)查研究，充分了解服務(wù)對(duì)象情況，提出有針對(duì)性的整改措施。 規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí) ,有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的
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