【正文】 時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料， 。 建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 高三歷史教學應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學中，將強化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。 時間： 3 月 14 日晚 地點：南 213 于 4 月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽” 參賽有 6 個隊，每隊 4 人。就因為害怕而沒前進，這樣就會錯失機會。我需要妥善分配時間和合理的學習計劃，首先我要為自己擬訂一個每天的計劃安排，例如早上我起來早 一點可以鍛煉下身體，然后去吃完早飯，這樣就可以早到教室。真的是混日子。熟能生巧，聽多了自然就熟了。對于那些對自己有用的知識一定要記下來，長期積累和總結(jié)。省的到了考試前期拼命地復(fù)習。答案當然是后者。 學期學習計劃篇 1 新學期，新起點，新希望。每天必須去自習室學習，這是必須得。提前熟悉考試題型和試卷難度。每天堅持背歷年的真題作文是一舉兩得的事，既練了口才，又背了短文。 學期學習計劃篇 2 學校這個詞，在我的理解中，只是一個學習的地方，可是經(jīng)過一些事一些話。知識沒學到多少但是我學到了很多做人的真理。晚自習寫完改寫的作業(yè)，然后看看今天學過的加深鞏固。 每個人的得失成敗，不是別人說了算，而是掌握在自己手里。 將于每周三晚 9 點在南 213 召開學習部例會。以高三第一輪復(fù)習的要求來進行高二歷史教學 。 假期補課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學。 第 19 周復(fù)習，準備期 末考試。行事謹慎、考慮周全 。去年開家長會，數(shù)學老師反映他上數(shù)學課看課外書，英語老師也沒收了他兩本課外書。回來一天都很激動。 今年中文閱讀完成的不 錯。擴大閱讀的范圍，讓他能掌握更廣泛的知識。我覺得對他學習英語的幫助還是很大的。要在重復(fù)中建立語感。周六上完課，基本上周日能把作業(yè)完成，保證每次按時 完成作業(yè)。 真希望能完成上述的學習要求，每天進步一點點。 一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。 第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題 ，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進步大、有進步、照常、有退步、退步大 來評價。如： 今后要努力學習，爭取更大進步 這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為： 數(shù)學課語文課都要認真預(yù)習。 合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識外語待。 我在本學期制定的工作計劃如下： ，做好我系的迎新工作。及時從信息中心部獲取活動照片，節(jié)省寫稿、發(fā)稿時間；盡力配合宣傳部 的板報，條幅內(nèi)容資料的查找和撰寫，使新聞部宣傳力度和宣傳質(zhì)量更進一步。可以通過個班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定 是否播放英語廣播。我們重新回到美麗的校園，開始了新一學期的學習。 學習與人交往的知識，積極與各方面的人交往，提高自己的交際能力。一個排比句 ?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應(yīng)該拿到手。我下學期應(yīng)該對語文加倍努力 !同時，在上一個學期中，我又學到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。有的背了 6 篇 。下學期我一定好好讀論語，也要背好書。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的。希望大家在下個學期多多幫助我，也請大家看好我。 新的學期，學生會將迎來更艱巨 的任務(wù)。作為學生會的一個幕后工作部門，我們首先要做好自己的本職工作，其次為其他部門服務(wù)，為同學們服務(wù)。 學情分析：從期末考試來看，初四學生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復(fù)習之后，成績上均有一定程度的提升。最后 12 周進行綜合提升訓(xùn)練。以教師整體批閱，學生互改作文的形式，強化學生對考場作文特點的把握。 重要的學習方法 及時整理筆記：經(jīng)過長期的實踐證明整理筆記是一種比較好的學習方法，在整理筆記時，要注意側(cè)重點，用不同顏色的筆標記，注意擴展延伸和前后知識的聯(lián)系。 全體語文教師向?qū)W生積極推介新教育實驗重點項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式，使之成為學生日常的生活方式。上課老師安排為在班內(nèi)負責“營造書香班級”的老師。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風帆。 “我”與孩子共讀書，語文課上有語文老師盡量為學生朗讀課外讀物中的精彩片段（ 5 分鐘） 每周五的晨會課定為紅領(lǐng)巾廣播的“心靈之約”。讓學生逐漸養(yǎng)成一邊聽，一邊想的好習慣。 每學期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實驗點滴瑣碎”的沙龍 —— 牽手并進。 盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發(fā)學生的精彩。 時間： 3 月 14 日晚 地點：南 213 于 4 月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽” 參賽有 6 個隊，每隊 4 人。說它陌生是因為我們第一次正式接觸課本，作為一門功課來授課。這樣易于發(fā)展學生的形象思維，培養(yǎng)學生的想象力和動手實踐能力；另外應(yīng)鼓勵學生拼出不同圖形，讓學生在求異、求新中培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新能力。尊重學生的個性和經(jīng)驗，允許學生節(jié)外生枝，鼓勵學生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進，切實轉(zhuǎn)變教師角色，和學生一起成長。 3— 9：網(wǎng)絡(luò)對小學生學習、生活的影響研究 1015：小學生消費透視調(diào)查報告” 15— 18：良好的學習習慣對小學生的影響” 19— 20：小學生應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣 學期學習計劃篇 4 高二生物備課組由組長林英組員葉鋒、高曉燕、陳佳佳組成，本學期我們將以學校工作意見和教務(wù)、教科處等為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標，以學校教學工作實施方案為指南，以生物教學大綱和學業(yè)水平測試綱要為依據(jù)，認真開展少教多學的課題研究，加強教學模式理論性和實踐性研究探索，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，使高二生物教學科研上一個新臺階。指導(dǎo)學生建立錯題簿，幫助學生分析出現(xiàn)問題的原因，在思考中學習，在思考中不斷進步。 我們備課組每位老師都將參與學校的高中少教多學提質(zhì)減負”教研課題的研究，計劃每兩周安排一位老師開一節(jié)課題觀摩課 . 組織老師相互聽課評課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時了解自己的長處和不足，促進教師的成長。 二、教材分析： 八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關(guān)的信息傳遞知識。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授知識。 總之，初二下的學習直接關(guān)乎中考的核心競爭力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的，學生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。不大好每一級的基礎(chǔ)，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。 每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他， 數(shù)學 基本概念復(fù)習好，重要的是平時做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法一定要記牢，對答案的時候從中吸取經(jīng)驗， 物理 看似很難，把道理明白了一點也不難，上課一定要認真聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事 不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法 化學 你需要堅持，有毅力，有許多需要記得東西 化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學一樣 要不定期的復(fù)習鞏固，時不時地看一看，這樣才不會忘 生物 只要你認真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學一樣，多看，有時間再把握一下細節(jié)，擴展一下相關(guān)知識 理科生用文科提分是一個很好的決策 這就需要你持之以恒，英語每天根據(jù)自己的時間 背一定的單詞（別太多），但一定要堅持 語法跟著老師走，平時多看看，做做題學會怎么用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對你聽力提高很大，多積累 一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱 語文 跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識 看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時的細節(jié)一定要注意，字音什么的在平時就要記牢，一點一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補哪， 平時所有不會的，認為難得，重點的例題，都要標記下來 這樣你考前就會很輕松，很有針對性 最重要的一點，是堅持，這對很多人來說很難 有一點，別讓自己太累，否則第二天聽不進去，其實你認真完成好作業(yè)，標記下不會的，就能考個不錯的成績，如果你想考的更高，踏踏實實的做下去， 重要的是落實 ! 學期學習計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想： 積極響應(yīng)上級教育主管部門的倡議，引導(dǎo)學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明，素質(zhì)全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才， C0903 班 20xx 年下學期班級工作計劃。 開展系列主題班會，充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。 第三大周：（ 9 月 26 日 10 月 9 日）組織“國慶”事宜，國慶放假休息；班級班報出刊準備會議；主題班會：“滴水之恩”班級乒乓球小組團體比賽（球類待定）專題講座：邀請心理輔導(dǎo)老師進行心理輔導(dǎo)；第三期板報；班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。 以提高學生綜合素質(zhì)為目標，建立和健全班級各類興 趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。 月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺。 寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少 1 個月的時間，但是同樣經(jīng)過一個假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。 想法解決計算題丟分大的問題。分析學生不能學好的一個重要原 因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失去了信心。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。 4 月 1 日的生物奧賽初賽 在上學期輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上 ,本學期繼續(xù)組織好競賽輔導(dǎo)，把競賽輔導(dǎo)與培優(yōu)活動結(jié)合起來，制訂生物科競賽輔導(dǎo)，落實每節(jié)課的教學內(nèi)容，認真輔導(dǎo)學生，爭取在競賽中取得好成績。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調(diào)整教學策略，力爭達到教學相長。 本學期要完成教學任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代 生物科技專題》以及進行必修一的實驗復(fù)習，如果時間允許還將進行第一輪復(fù)習 (主要是必修一第一章 第三章 ) 教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強對生成性的關(guān)注與把握。 培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，收集、分析和利用信息，以及解答問題等多方面的探究能力。 一、指導(dǎo)思想： “研究性學習”課程是以學生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強調(diào)學生的親身體驗，要求學生積極參與各項活動小去，在“做”、“實驗”、“體驗”、“創(chuàng)作”等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng) 新人才的全新課程。 第二階段，進入決賽的 3 個隊經(jīng)過兩兩對決評選出 1 個冠軍隊； ： 3 月 19日 —— 3 月 26 日 第一階段比賽時間： 4 月 4 日、 4 月 5 日 第二階段比賽時間： 4 月 12 日、 4 月 13日 獎項設(shè)置： 1 支冠軍隊、 1 名最佳辯手、 6 名優(yōu)秀辯手 比賽地點：待定 擬于 5 月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽” 主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學習部進行設(shè)