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金剛川觀后感心得感悟20xx[精選五篇](完整版)

  

【正文】 繼承發(fā)展不斷創(chuàng)新的體系,是我軍打贏的思想保證 我軍的政治工作的理論體系和原則方法是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期以弱勝?gòu)?qiáng)以劣勝優(yōu)的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐不 斷積累,并且吸取了一代又一代革命先輩思想精粹,從而成為我軍的精神力量,成了我軍的優(yōu)勢(shì)。全國(guó)軍民以深厚的國(guó)際主義情誼飽滿的愛國(guó)熱情大無(wú)畏的革命英雄主義精神,迅速投入了捍衛(wèi)國(guó)家民族利益尊嚴(yán)捍衛(wèi)社會(huì) 主義道路 捍衛(wèi)正義的戰(zhàn)爭(zhēng)中,斗志昂揚(yáng)不畏強(qiáng)敵敢打必勝,最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。金剛川觀后感心得感悟 20XX[精選五篇 ] 第一篇:金剛川觀后感心得感悟 2020 金剛川觀后感心得感悟 55 篇 —— WORD文檔,下載后可編輯修改 —— 《金剛川》觀后感心得感悟 1 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)作為我軍以弱勝?gòu)?qiáng)以劣勝優(yōu)的經(jīng)典戰(zhàn)例,不僅雄辯地證明了戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素是人而不是物這個(gè)著名論斷的科學(xué)性,而且向全世界展現(xiàn)了我軍政治工作強(qiáng)大的生命力是我軍的優(yōu)勢(shì)所在,為我軍打贏現(xiàn)代化武器裝備的美國(guó)侵略軍,取得戰(zhàn)爭(zhēng)的輝煌勝利,提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。這一勝利的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:未來(lái)的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕,只要我們樹立打贏信心,勝利永遠(yuǎn)是屬于愛好和平,堅(jiān)持正義的人民軍隊(duì)的。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,我軍充分發(fā)揮了政治工作的光榮傳統(tǒng),創(chuàng)造性地開展了大量的卓有成效的政治工作。還有雷達(dá)探照燈部隊(duì)為空軍和高炮部隊(duì)作戰(zhàn)服務(wù)。由單純前方作戰(zhàn)向現(xiàn)代前后方全面作戰(zhàn)的轉(zhuǎn) 變 。 羅盛教路經(jīng)那里,聽到喊聲,立即向出事地點(diǎn)飛奔。他們,毫不畏懼。就是他們最大的奢望了。二排上 !主攻大門。我聯(lián)想到我的期中考試,對(duì)于抗美援朝的戰(zhàn)士們所面臨的困難。這是很重要的。我們?nèi)〉昧诉@一條經(jīng)驗(yàn),這是一條了不起的經(jīng)驗(yàn)。 我們現(xiàn)在的情況,同一九五 O 年冬季的情況不同了。 我們是不是去侵略別人呢 ?任何地方我們都不去侵略。當(dāng)時(shí)聽說(shuō)要去觀摩,我的心中充滿了好奇和激動(dòng),好想知道那會(huì)是怎么樣的情形。更讓我敬佩的,還是在戰(zhàn)爭(zhēng)中,那些志愿者在槍彈雨林中,不顧一切的向前沖鋒的背影。反之,非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)則因?yàn)槠湔紊系墓铝?,失道寡助,軍?duì)士氣低落,而最終歸于失敗。再次,在未來(lái)可能發(fā)生的軍事斗爭(zhēng)中,很有可能會(huì)遇到強(qiáng)敵干涉。地面炮兵 10 個(gè)師又 18 個(gè)團(tuán) ?!边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于后來(lái)中國(guó)人民解放軍在訓(xùn)練和保衛(wèi)國(guó)防作戰(zhàn)及援外作戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用,對(duì)于研究打贏現(xiàn)代高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)也具有重要的借鑒價(jià)值。 1951 年 4 月響應(yīng)抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)號(hào)召,參加中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn),任某部偵察連文書。這時(shí)一名戰(zhàn)士趕到,遂將那位少年搶救上岸。 他們就是抗美援朝的志愿軍戰(zhàn)士們。每一個(gè)人也吃不到多少。 曾希賢爺爺如今 85 歲了。聽了曾爺爺?shù)脑?,我滿懷信心,也希望自己能百尺竿頭,更進(jìn)一步。這一次,我們摸了一下美國(guó)軍隊(duì)的底。如果惹翻了,是不好辦的?,F(xiàn)在這些情況都變了。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,人民踴躍報(bào)名參軍。其中,給我印象最深刻的還 是那架青年志愿者的飛機(jī),那些志愿者曾經(jīng)就是乘坐著這架飛機(jī)來(lái)到朝鮮抵抗美軍 的,因此,這架飛機(jī)也存在著重大的歷史意義。 回首昔日,在瞧瞧我們現(xiàn)在,我們應(yīng)該為我們和平幸福的生活而感到慶幸,我們一定要 用自己的實(shí)際行動(dòng),努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,將來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng)英雄的精神,把祖國(guó)建設(shè)的更加美好,更加強(qiáng)大 ! 《金剛川》觀后感心得感悟 5 篇 第三篇:《金剛川》觀后感 ,2020 《金剛川》觀后感 55 篇 《金剛川》觀后感一今天我看了《金剛川》之后,我的心情久久不能平靜。比賽開始了,老師一聲令下,我們就趕緊向前沖,可看事容易做事難,還沒(méi) 走出幾米,我們就摔倒了好幾次,摔得灰頭土臉的,我們掙扎著爬起來(lái),這可怎么辦?突然我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)著子晗輕聲說(shuō): 現(xiàn)在聽我口令,我喊一的時(shí)候我們一起邁綁著的腿,我喊二的時(shí)候邁另一腿。 點(diǎn)評(píng):本文小作者從《抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)》的歷史故事中感到 只有同心協(xié)力才能戰(zhàn)勝一切困難 這個(gè)主題思想,并能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來(lái)感悟。 張譯的角色一開始比較求穩(wěn),相對(duì)于吳京的角色,有些保守,隨后吳京的角色的犧牲,給張譯的角色帶來(lái)了內(nèi)心的轉(zhuǎn)變,這是電影里為數(shù)不多的人物心里弧線, 他從求穩(wěn),變得無(wú)所畏懼,即使?fàn)奚?,也要把那架該死的偵察機(jī)轟下來(lái),當(dāng)僅剩一條胳膊一條腿的張飛坐上需要七個(gè)人才能操作的防空高炮架上,拼勁最后一口氣,將那家偵察機(jī)射殺的時(shí)候,給人超強(qiáng)的震撼。它從炮兵、步兵、 工程兵戰(zhàn)士三個(gè)不同視角講述同一個(gè) 事件,在商業(yè)電影市場(chǎng)亦是一次創(chuàng)新性地嘗試,同時(shí)也是對(duì)多位導(dǎo)演合拍多視角組合片的一次升級(jí)。從此,我志愿軍與朝鮮人民軍一起進(jìn)行了為期兩年零九個(gè)月的浴血奮戰(zhàn),從中朝邊境鴨綠江開戰(zhàn),連打三次戰(zhàn)役,把以美國(guó)為首的 聯(lián)合國(guó)軍 趕回了三七線,攻占漢城,將戰(zhàn)線向南最遠(yuǎn)推進(jìn)了五百公里,最終在朝鮮中部三八線實(shí)現(xiàn)了停戰(zhàn),達(dá)到了 抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó) 的戰(zhàn)爭(zhēng)目的。 偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)功德無(wú)量,永彪史冊(cè)。全國(guó)軍民以深厚的國(guó)際主義情誼飽滿的愛國(guó)熱情大無(wú)畏的革命英雄主義精神,迅速投入了捍衛(wèi)國(guó)家民族利益尊嚴(yán)捍衛(wèi)社會(huì)主義道路捍衛(wèi)正義的戰(zhàn)爭(zhēng)中,斗志昂揚(yáng)不畏強(qiáng)敵敢打必勝,最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。 二我軍政治工作是一個(gè)繼承發(fā)展不斷創(chuàng)新的體系,是我軍打贏的思想保證 我軍的政治工作的理論體系和原則方法是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期以弱勝?gòu)?qiáng)以劣勝優(yōu)的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐不斷積累,并且吸取了一代又一代革命先輩思想精粹,從而成為我軍的精神力量,成了我軍的優(yōu)勢(shì)??哲姎灀魴C(jī) 10個(gè)師又 1個(gè)團(tuán),轟炸機(jī) 3 個(gè)大隊(duì) 。由主要實(shí)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)向既注重運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)又注重陣地戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變 。 7 米深的冰窟,另 3 名少年大聲呼救。 《金剛川》觀后感心得感悟 3 他們,戰(zhàn)無(wú)不勝 。 食物,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),吃到一碗米飯?!耙慌派?!從東北方攻進(jìn)寨里。最后曾希賢爺爺還告訴我們要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做四有新人。 第一,和朝鮮人民一起,打回到三八線,守住了三八線。美帝國(guó)主義并不可怕,就是那么一回事。可是,我們?cè)诳姑涝械玫搅私?jīng)驗(yàn),只要發(fā)動(dòng)群眾,依靠人民,我們是有辦法來(lái)對(duì)付他們的。這也證明我們?nèi)嗣衩裰鲗U膬?yōu)越性。 《金剛川》觀后感心得感悟 5 為了紀(jì)念抗美援朝的勝利,學(xué)校組織我們觀看了“抗美援朝”的圖片。這是為什么 ?原來(lái),這都是我們中國(guó)對(duì)和平的渴望,為了不讓朝鮮受到美國(guó)的侵略,為了世界上沒(méi)有弱肉強(qiáng)食的事件,我們中國(guó),甘愿出一份力,以換來(lái)世界的和平。 從課本照進(jìn)現(xiàn)實(shí),校園里傳承“英雄贊歌”。”繼承和發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神,要有行動(dòng)有落實(shí)。黨員干部要時(shí)刻把個(gè)人生死與國(guó)家興亡緊密聯(lián)系在一起的,永遠(yuǎn)銘記“祖國(guó)和人民利益高于一切”的原則,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),把抗美援朝精神作為提振干事創(chuàng)業(yè)激情的不竭動(dòng)力,轉(zhuǎn)化為在工作崗位上愛國(guó)報(bào)國(guó)的具體行動(dòng),在知行合一、學(xué)以致用上下功夫,立足當(dāng)前、腳踏實(shí)地,一步步埋頭苦干,以超常的氣魄、超常的力度、超常的措施,快干事干成事。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代同樣需要學(xué)習(xí)英雄模范人物,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育可以線上線下相結(jié)合,既把傳統(tǒng)課本文化教育傳承和發(fā)揚(yáng)下去,還可以把各類紀(jì)念館、陳列館、博物館搬上互聯(lián)網(wǎng),讓群眾能夠更直觀地“切身”感受中國(guó)近代史一段段波瀾壯闊的歷史,在浸潤(rùn)式的環(huán)境中感知感受、認(rèn)知認(rèn)同愛國(guó)精神,讓愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之 行在心中牢牢扎根。他們?cè)谧飷旱淖訌椇屠淇岬呐趶椕媲?,顯得沉著冷靜,毫無(wú)畏懼,沒(méi)有一絲退縮的意思。 在此次觀摩活動(dòng)中,我們?yōu)g覽了許許多多關(guān)于抗美援朝的歷史圖片。但是,人家侵略來(lái)了,我們就一定要打,而且要打到底。那時(shí)候,美國(guó)侵略者是不是在三八線那邊呢 ?不是,他們是在鴨綠江圖們江那邊。 第三,提高了全國(guó)人民的政治覺(jué)悟。如果不打回三八線,前線仍在鴨綠江和圖們江,沈陽(yáng)鞍山撫順這些地方的人民就不能安心生產(chǎn)。我是微不足道的,我要繼續(xù)努力。三排上 !來(lái)掩護(hù)所有成員。聽著曾爺爺在我們講他過(guò)去打土匪打日軍打美軍的故事傳說(shuō)傳說(shuō)。把生命的滴滴鮮血點(diǎn)綴在偉大的祖國(guó)母親身上 。他邊跑邊脫掉棉衣棉褲,冒著 20℃的嚴(yán)寒,縱身跳入冰窟,潛入水中找尋。后勤保障由“小米加步槍倉(cāng)庫(kù)在前方”向組織現(xiàn)代后勤保障的轉(zhuǎn)變等等。另有鐵道兵 10 個(gè)師和 1 個(gè)援朝鐵路總隊(duì),工兵 15 個(gè)團(tuán)擔(dān)負(fù)鐵路公路的搶修新建和各種工程保障任務(wù),有 2 個(gè)公安師擔(dān)負(fù)后方警衛(wèi)和公路線上的防空哨任務(wù)。 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)人民志愿軍經(jīng)受了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng) 的鍛煉,特別是取得了現(xiàn)代條件下依靠劣勢(shì)裝備戰(zhàn)勝優(yōu)勢(shì)裝備強(qiáng)敵的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先,我國(guó)的性質(zhì)和一貫在國(guó) 際上奉行和平自主的方針政策符合國(guó)家民族和人民群眾的根本利益,而且符合世界和平發(fā)展的潮流。研究和借鑒抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我軍加強(qiáng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備, 樹立打贏信心,是十分必要的。 彭德懷后來(lái)總結(jié)抗美 援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的經(jīng)驗(yàn)時(shí),曾明確指出: 最重要的則是由于黨中央和毛主席英明的決策、堅(jiān)定的意志和正確的領(lǐng)導(dǎo)。最后一部分是對(duì)于主題的升華,也是影片所散發(fā)的精神力量溢出的一部分,很感人??傊?,張譯在影片里展現(xiàn)了影帝級(jí)別的演出,每一個(gè)眼神,每一個(gè)嘴角抽搐,你都能感受到他的情緒,真的,我可太喜歡張譯了。 《金剛川》觀后感二電影《金剛川》在故事方面,其前兩段 有些平淡,第三段是精華,第四段是升華,前三段之間稍稍有那么一點(diǎn)割裂感,不過(guò)電影用一些重復(fù)鏡頭幫助觀眾理解和銜接,所以總體觀感還是
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