【正文】 3．觀察圖片 15 圖一：看，怪獸們長得什么樣子？但是他們的表情是什么樣子的？猜猜阿奇會對他們說什么，他們出現(xiàn)這樣的表情 ? 小結(jié)：雖然這些野獸長著尖尖的牙齒、尖尖的爪子，但是阿奇不怕他們，他大喊一聲：“不許動！”然后眼睛眨也不眨地盯著他們。 第三篇：《野獸國》讀后感 讀完一本名著以后，從中我們可以吸收新的思想，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。原來是一群可怕的龐然大物 —— 野獸。 從此之后，麥克斯變得不再任性，懂得了控制情緒，幸福地生活著?！痹诰o張的生活與學(xué)習(xí)中，我們不妨學(xué)著麥克斯，雖不必要去冒險，但請一定把野獸國移進心中，不急功近利，每天進步一點點，忙里偷閑，用閑暇時間聽聽音樂，哼哼小曲，看看書，出去運動運動，根據(jù)各人的喜好合理安排時間，用百分百的熱情投入身邊的一切，才能像麥克斯那樣最終受益匪淺。他讓我們感受這孩子咬媽媽手臂之后的困惑；感受他投入打雪仗的沖動和隨后吃敗仗的疼痛；感受他扯開喉嚨學(xué)狼嚎的樣子；感受他受冷落的恐懼，離開的悲傷，以及知道自己有所屬的快樂。我想，媽媽應(yīng)該還是愛我的。雖然，野獸們會發(fā)出可怕的聲音，露出可怕的牙齒，轉(zhuǎn)動可怕的眼睛，伸出可怕的爪子，但我覺得他們看起來好可愛。”媽媽聽完拿起棍子就要打我，我并沒有跑，而是向前一步說：“你打，你打??”想到這里，覺得我難道不和畫中的阿奇一樣調(diào)皮搗蛋嗎？ 阿奇載著“阿奇號”來到了野獸的王國，可他沒有被猙獰的野獸嚇倒，用魔力把野獸們征服了。 【《野獸國》讀后感】相關(guān)文章： 500 字左右 2.《美女與野獸》的讀后感 3.《美女和野獸》讀后感 ：文明與野獸 2021 影評 第四篇：大班語言活動 大班語言《月亮姑娘做衣裳》教案與反思 20211214【字號：大中小】【背景色■■■■■■■】【收藏此頁】【打印】【投稿】【關(guān)閉】 關(guān)鍵詞：月亮衣裳五天姑娘大班彎彎比喻教案反思幼兒 《大班語言《月亮姑娘做衣裳》教案與反思》摘要：的 ?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)月亮變化的詞句。 “有時圓圓像個盤子，有時彎彎像只船，要問這個是什么 ?晚上抬頭向天看。 (1)故事里把月亮姑娘比作什么 ?這樣的比喻好聽嗎 ?好在哪里 ? (2)你有觀察過月亮嗎 ?你覺得它像什么 ?啟發(fā)幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。能力強的幼 兒可以較詳細(xì)講述，他們在自己原有的能力上進行了提升。 第二環(huán)節(jié)，我運用了比較法、視聽結(jié)合法、歸納法。 大班科學(xué)活動 :神奇的影子 〖文字大?。捍笾行　健即蛴∥恼隆健际詹氐剑? 百度〗〖在線字典〗活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒積極有興趣地探索影子的產(chǎn)生和變化，使幼兒發(fā)現(xiàn)影子的產(chǎn) 生與變化是與光源的變化有關(guān)的。 討論：生活中還有哪些光能照出影子來？ 小結(jié)：生活中的太陽光、月光、燈光、火光都能照出物體的影子。 交流：你們知道生活中影子有哪些用處？ 小結(jié)介紹：人們用影子的原理發(fā)明了電影；工程使用高樓的影子計算出高樓的高度；科學(xué)家用月球上山峰的影子計算出山峰的高度；藝術(shù)家用影子的原理發(fā)明了一種很有趣的皮影戲。 （二） 展開： 講述故事，加深理解。教師發(fā)給每組幼兒一張汽車圖片，引導(dǎo)各組 幼兒展開積極討論，為汽車加工出主意，進行比賽（幼兒想出一種設(shè)計方法，并能夠說出設(shè)計理由，就可貼一個標(biāo)志，多的獲勝）。 師提問：小朋友，星期天老師去拍了一些照片，看了這些照片后請你猜猜看這是什么交通工具？（出租車） 你們坐過出租車嗎？請你來說一說出租車是什么樣子的？和普通的汽車比起來，它有什么特別的地方？（根據(jù)幼兒 的回答隨機出示幻燈片） 出租車頂燈。 （一）師：這里也有一輛出租車，看它是誰的出租車（出示小猴的字卡），小猴的這輛出租車可跟普通的出租車不一樣，它 的出租車是經(jīng)過了一番改造的，是一輛特殊的出租車，那你們想不想知道這輛特殊的出租車會發(fā)生什么有趣的事 嗎？ 師開始講述故事：小猴的出租車經(jīng)過了一番改造終于上路了，“嘀嘀”，小猴看見小熊站在馬路邊左右張望（出示小 熊的圖片），小猴關(guān)心的問：“需要用我的車嗎？請上我的車吧！”小熊說：“你的座位太小了， 我的動作（用動 作引導(dǎo)）太大了，肯定坐不下。 因為小熊得 到了小猴的幫助，可以坐車回家了，所以它很高興）那小猴高興嗎？（高興）為什么呀？（ 因為它幫助了小熊 所以很高興。 四、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒創(chuàng)編。 (分別出示小猴遇到熊和蛋寶寶的畫面 ) 1，引導(dǎo)幼兒學(xué)說小猴邀請小熊和蛋寶寶的話。 問題一：小熊擔(dān)心自己胖時，小猴會怎樣回答呢 ?他是怎樣讓小熊滿意的 ?問題二：蛋寶寶害怕自己滾下來時，小猴又會怎樣回答 ?他是怎么讓蛋寶寶也滿意的 ?(可以讓幼兒先猜，然后播放課件，完整聽故事，再回答問題。 反思：由于有前面看、聽、說作為鋪墊，再加上教師的體態(tài)語言，所以幼兒在與教師共同續(xù)編故事時是水到渠成，有話可說。最后在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達(dá)到高潮。 第一個是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在這里，我采用了情景創(chuàng)設(shè)法。接著教師操作、變化車輛，讓幼兒再一次觀察并講述小猴出租車的變化，小熊的感受等等。 我在這個環(huán)節(jié)選取了小刺猬、魚、長頸鹿這三個比較 有代表性的小動物。 活動結(jié)束后，我對這個活動有了一些新的認(rèn)識，孩 子們對于這個活動還是比較有興趣的，當(dāng)車輛發(fā)生變化時，他們很興奮，能馬上觀察到。 4 節(jié)課觀摩課各有不同、各具特色，為我今后的教育教學(xué)活動指明了方向。 2021年 12 月 2 日 。我們的教育對象是幼兒，幼兒教師個人的范例對于幼兒幼小的心靈健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光。 漢中市“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)幼兒園教師培訓(xùn)項 略陽培訓(xùn)點培訓(xùn)心得體會 硤口驛鎮(zhèn)楊家壩小學(xué)：李翠紅 我很感謝漢中市“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)團各位教授及園長的精彩講座與授課，雖然只有短短兩天學(xué)習(xí)時間，使我更加認(rèn)識到幼兒園教育是教育中的基礎(chǔ)階段。所以我把這個難點進行了處理：先集體交流這三種小動物的特征，它們在乘出租車的時候可能會有什么問題，把問題“公開化”，讓幼兒根據(jù)已經(jīng)知道的問題去想辦法。 第二小環(huán) 節(jié)：蛋寶寶乘出租車。 接著進入本次活動的理解故事環(huán)節(jié)，這也是活動的重難點所在。這個故事的價值在于讓孩子感受到，通過自己的努力，幫 助了別人，被幫助的人快樂，自己也快樂，這里對于孩子們來說，是有啟示和教育作用的。師：小猴的名氣越來越大了，許多小動物都想來坐他的出租車一瞧：誰來了 ? 3，幼兒分組，自選一種動物討論。 ) 反思，這是一個老師和幼兒一起學(xué)的過程，在幼兒視聽結(jié)合的基礎(chǔ)上，教師設(shè)置開放性提問，引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活的經(jīng)驗，從小熊和蛋寶寶形象特征的角度思考問題，利于幼兒大膽想象和積極表述。 ) 2，理解小熊和蛋寶寶坐車的不方便。 2，能依據(jù)故事提供的線索大膽想象，會根據(jù)動物不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。” 小猴說：“沒關(guān)系，我送你回家?！毙『镆话醋慌缘陌粹o，接下去會發(fā)生什么事情 呢？請你來猜一猜。 老師在