【正文】 新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。同時保障學生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽則明。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成。 首先，我對班級里的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。要充分 發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。 首先，我們實行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學生雙向監(jiān)督，提高了教學質(zhì)量，也調(diào)動了同學們上課的積極性。在這一系列制度的管理下，我們的學生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學生活動率獲先進，我們系的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名。 我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象 —— 學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈 。但在與同學們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對方身上學到很多。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作，總結(jié)經(jīng)驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。我的工作思路是：從大處著眼，建設良好的班風學風 。同時結(jié)合 09 后學生強調(diào)自我意識獨立性，希望突破成長的束縛和不必要的約束，在恰當目標方針引導下，渴望進行自我管理并建 立起適合自己特點的生活交際圈。另一個方面建立班級干部工作項目組，使信息傳遞專人化。德育成績的高低影響專業(yè)內(nèi)每名學生的綜合排名，直接決定了各項專項 獎學金和人民獎學金以及各類三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部的評定。 二、班級學業(yè)生涯及學習管理 我認為大學二年級是引導大學生樹立正確的 學習方法、學習目標和建立明晰學業(yè)規(guī)劃意識的總要階段，為此在學期初分別為 7 各班級分別召開了知專業(yè)、樹學業(yè)生涯典范，思發(fā)展，立職業(yè)規(guī)劃楷模的主題班會，目的是為了讓我們通信工程和電子信息工程的同學掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法，認識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的學業(yè)和職業(yè)目標，真正做到知專業(yè)、愛專業(yè)、學專業(yè)，合理規(guī)劃大學生生活。 學習管理和指導 學期初根據(jù)大一下學期兩個專業(yè)的考試成 績做了總結(jié)分析，并對本學期的學習風氣加強管理，并確立了以學科成績優(yōu)異的同學為首的學習興趣小組。工作中我總結(jié)出三種比較切實可行的工作方法：第一項是網(wǎng)絡交流，第二項是群體交流，第三項是單獨交流。 針對宿舍同學相處和衛(wèi)生安全的談心。借用學生的一句話“有一種失敗叫占有，有一種勝利叫轉(zhuǎn)移”，當很多人面對突如其來的問題，有些人選擇堅強，有些人選擇等待，有些人選擇覺醒，有些人選擇迷茫。作為已經(jīng)升入大學二年級的同學來說，入黨的動機和積極性各加理性和富有深度，而且也更加迫切。 結(jié)合支部學習情況進行的組織實踐活動 (1)創(chuàng)新學習途徑開展積極分子志愿服務活動 (2)黨旗是我心中最閃亮的星信息學院 09 級預備黨員轉(zhuǎn)正大會 (3)貫徹五中全會精神開創(chuàng)學院發(fā)展新局面信息學院低年級黨支部 __屆五中全會知識競賽 (4)循跡北京中軸線踐行 __大精神 — 暨信息學院低年級黨支部系列活動 (5)爭創(chuàng)新競優(yōu)之先鋒，揚黨團共建之勁帆 — 紅色 1+1 黨團推進新農(nóng)村 六、北區(qū)團總支活動及學院聯(lián)系人工作 北區(qū)團總支工作 我們信息學院北區(qū)團總支下屬四個組織，分別是宣傳部、真愛行動部、人力資源部和藍田部。同時也發(fā)現(xiàn)自己在將來也有很多需要向其他老師學習和請教的地方。懇請老師能夠批評指正，幫助我更好的進步。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情 大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。 5 月 27 日，我校第四次團代會勝利召開，會后 14 級各團支部與會代表 認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神，遵照“貼近青年服務青年引領(lǐng)青年”這一宗旨，結(jié)合我校“ __x”規(guī)劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策。通過學習文件、討論、交流心得、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關(guān)心國情，了解國內(nèi)外時勢。 (— )班級日常管理 (1)穩(wěn)步做好班委換屆工作 本學期為新學年的開始，在充分調(diào)研，認真分析的基礎(chǔ)上穩(wěn)步開展班委換屆工作。 (4)班級文化建設 各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化。我也被評為了“感動法四特別人物”。自從擔任07 級藝術(shù)設計 1 班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。管理好班級的日常工作。對于無故缺課的同學，決不姑息。十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。下面是為大家?guī)淼?2020 優(yōu)秀輔導員工作總結(jié)范文，希望你喜歡。 組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。 二、班級的學風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，狠抓班級學風建設。 能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。 2020優(yōu)秀輔導員工作總結(jié)范文 2 大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的教師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。班風建設的措施如下： 抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。對于有其他發(fā)展意向的學生，幫忙其獲取信息，實現(xiàn)自我的目標。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。 2020優(yōu)秀輔導員工作總結(jié)范文 3 閉門即是深山，開門即是世界，高校輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫忙學生實現(xiàn)深山到世界的認知，構(gòu)成他們的價值觀，世界觀和人生觀， 高校輔導員也是學生最為直接、最為經(jīng)常的指導者。經(jīng)過進行感恩和誠信教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學會關(guān)心身邊的人，始終堅持一顆感恩的心。為了加強學風建設，班級采取各種措施，利用各種途徑，經(jīng)過點名或簽到等形式，約束同學們的行為，讓同學能夠按時到課堂，在班團體中創(chuàng)立較好的學習氛圍。建立學習周總結(jié)制度，針對班級學習情景進行總結(jié)評價，表揚好的，激勵后進的學生。對于班級里經(jīng)常犯錯誤的一些同學，我也能夠耐心勸導，因為再差的學生也有他自身的一個閃光點，只要我們作為輔導員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，是金子總會發(fā)光的，針以此類學生，我們應當更加關(guān)心他們，平時多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確自身的目標， 不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時的糊涂而導致違紀，可是僅有他們改掉不好的習慣，那么就是最好的學生。 八 、樹立在學生中的威信 __班的學生大部分是 98 年以后出生，在家受父母的溺愛，至使他們更加個性化的發(fā)展，作為輔導員應當對待學生時動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所構(gòu)成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。 總結(jié)一年的輔導員工作，我堅持的觀點是“能影響一個是一個，能教育一個是一個，能帶動一個是一個，能改變一個是一個”。 一、班級工作 (一 )堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。 (三 )班委會成員是溝通 班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，經(jīng)過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。 (三 )從思想上關(guān)注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。 (二 )能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了必須的成績。在學院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設進程中，我將一如既往地努力工作，做好輔導員工作，不忘初心，砥礪前行。 九、加強安全教育 經(jīng)過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。1 人獲得省級“三好學生”， 1 人獲得學院“三好學生標兵”， 1 人獲得學院“優(yōu)秀干部標兵”， 2 人獲得學院“優(yōu)秀干部”，2 人獲得學院“三好學生”， 2 人獲得學院“百名學習標 兵”， 2 人獲得學院“百名技能明星”。深入學生宿舍 35 次，與同學們談心談話，要求同學們不參加黃賭毒等活動，不在宿舍打游戲 。首先是班干部會議，召開班干部會議 20 次 。 強化班級的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級中起到主導作用，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。 時至年末，自擔任 __班班主任以來，在班主任的工作崗位上不知不覺已經(jīng)過去了一年半的時間。經(jīng)過有效的組織，在各項文體活動中取得了必須的成績。措施如下 。 各班組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉 。此刻輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。進取參加了學校組織的設計、攝影大塞 。 嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。 ⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助 學崗位。 ⑵召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家 交流，提高全班學習水平。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可 。班風建設的措施如下： ⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點 滴滴，每個人都收獲了一份沉甸甸的感動。 班級特色活動： 14 法學 3 班 —— “學雷鋒環(huán)境 清潔行動” 3 月 5 日為“學習雷鋒日”，開學伊始， 14 法 3 班全體同學來到學校北面的金海灘，進行了“學雷鋒環(huán)境清潔行動”，同學們都積極參與，熱心勞動，充分的展現(xiàn)了我院同學向雷鋒學習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。 (2)加強學生干部的培養(yǎng)逐步強化班級的自主管理 由于自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩(wěn)定，同學們對大學的環(huán)境已經(jīng)比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng)。確保班級出現(xiàn)應急事件 有條不紊。學代會期間，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》、《學生會干部的考核評定細則》等制度，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的 意見和建議。 輔導員工作總結(jié) 4 本學年我主要負責 __級 319 名學生的日常管理工作，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創(chuàng)新工作以及學生會工作，同時承擔 __法學 4 班《道德與法律》課的授課任務。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他