【正文】 證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各 游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。幼兒園班主任工作計(jì)劃 第一篇：幼兒園班主任工作計(jì)劃 太湖縣新倉鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園 （ 20212021 學(xué)年第一學(xué)期） 班主任工作計(jì)劃 又是一個(gè)新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。 二、教育教學(xué)工作 1 對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)年的時(shí)間。 三、保健工作 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 五、安全工作 1 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。 結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助 幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。 每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多 元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。 4．定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日 常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等 2 防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外 游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。一個(gè)好的班集體，與其他兩位老師的工作是分不開的，所以應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，共同把班級工作搞上去。開展每一主題活動(dòng)時(shí)，及時(shí)與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。 二：常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育 學(xué)前班生活常規(guī)對幼兒每天生活活動(dòng)的內(nèi)容，時(shí)間，程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏，一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本的生活自自理能力，同時(shí)生活常規(guī)教學(xué)也是學(xué)前班教學(xué)目標(biāo)之一。 ，安靜就寢。美舍 DIY 餐廳 39。 ，開展班級集體活動(dòng) 活動(dòng)塑造人，活動(dòng)鍛煉人。 請家長協(xié)助班級各種教育教學(xué)活動(dòng)，參與校集體活動(dòng)。今后的工作中多反思，多創(chuàng)新。促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展，同時(shí)也給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)競爭場所，讓幼兒通過自己的努力去爭取輝煌與成就。 在活動(dòng)過程中老師。 ，排隊(duì)輕聲漫步，校園內(nèi)不大聲喧嘩。 ，每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不哭不鬧，主動(dòng)向老師為好 ，勤于動(dòng)腦 ，勇于參加課堂活動(dòng)，積極舉手發(fā)言，大方表達(dá)。 第五篇：幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園 班主任 工作計(jì)劃 一：班情分析： 本班有 29 位活潑可愛的小天使，平均年齡都在 5 歲以上。 （ 1）身教重于言教，對待工作，同事，家長及幼兒所產(chǎn)生的良好道德修養(yǎng)，將會在幼兒的思想品德素質(zhì)方面對孩子