【正文】 全程跟蹤拍攝。 首先，我們排隊(duì)走進(jìn)郭永懷事跡陳列館，讓孩子們了解郭永懷的生平事跡：郭爺爺在 他們不可想象的生活條件下 ,和他的科學(xué)家朋友們完成了讓世界人為之敬佩的偉大科學(xué)實(shí)驗(yàn) ,才讓他們有了今天的幸福生活。下面是給大家?guī)淼膰覙s光觀后感心得體會(huì)，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 國家榮光觀后感心得體會(huì) (一 ) 人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。” 2020 年清明前夕，中央廣播電視總臺(tái)華 語環(huán)球節(jié)目中心特別推出以“致敬英雄”為主題的大型紀(jì)錄片《國家榮光》 (第一季 )，弘揚(yáng)崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄的社會(huì)正氣，讓英雄精神薪火傳承。時(shí)而對著某件展品如獲至寶， 贊嘆不已，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)。楊根思是抗美援朝第一位特級戰(zhàn)斗英雄，我們來到家鄉(xiāng)，感受到了家鄉(xiāng)人民對英雄的懷念，也感受到了英雄精神在家鄉(xiāng)人民心中的分量。進(jìn)入新時(shí)代，這英雄氣概更是愈發(fā)濃烈，從孤身守島的王繼才，到排雷英雄杜富國再到木里縣舍身救火的 31 位英烈，每一位都刻畫著“奮不顧身，國家安危為急”的光輝形象。 學(xué)習(xí)《國家榮光》中英雄們?yōu)槊裰\福的服務(wù)精神。該片將通過全新的視角、詳實(shí)的史料和鮮為人知的細(xì)節(jié)，講述中國近代以來無數(shù)英烈為了國家、為了民族而奮斗、獻(xiàn)身的感人故事。 《國家榮光》觀后感學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十 近日，中央電視臺(tái)國家記憶攝制組再次來到楊根思烈士陵園，將楊根思的英勇事跡和他的精神傳承拍攝成片，納入《國家榮光》系列節(jié)目，向全國觀眾展示。下面是給大家?guī)淼膰覙s光觀后感范文，我 們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 國家榮光觀后感范文 (一 ) “一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。從林則徐、鄧世昌到左權(quán)、楊靖宇 。 時(shí)代呼喚英雄，英雄光耀時(shí)代。博物館館藏文物眾多，陳列了眾多各種器物、錢幣、船只等歷史文物，讓穿梭在其中的同學(xué)們，仿佛推開了歷史之門，大家禁不住欣喜的目光，面對充滿歷史氣息的展品，時(shí)而駐足，屏息觀看，若有所思 。 國家榮光觀后感范文 (四 ) 《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《一個(gè)國家、一個(gè)民族不能沒有靈魂》，文中習(xí)總書記殷切囑托，“文化文藝工作者要跳出‘身邊的小小的悲歡’，走進(jìn)實(shí) 踐深處，觀照人民生活，表達(dá)人民心聲，用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民”。文化文藝工作者務(wù)必堅(jiān)定地站穩(wěn)人民立場，“跳出身邊的小小的悲歡”，因 人民悲喜，為人民放歌。時(shí)令季節(jié)的熟期也注定了這是一條既平凡又不平凡的路。她沒有將功勞包攬一身，而是將勝利推給了團(tuán)隊(duì)，這么可敬的英雄，我們怎能不支持 ? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。最美教師張美麗不顧危險(xiǎn)，將同學(xué)推開，讓他脫離貨車事故，自己奉獻(xiàn)無私??我們的時(shí)代，“英雄”無處不在，或 許他們樸實(shí)無華，但是，世界因?yàn)樗麄?，才充滿感動(dòng)、感恩 !我們更加應(yīng)該珍惜、崇尚英雄之精神。”由此看來，任何時(shí)代都可以誕生英雄，每個(gè)人自己也可能成為英雄。北京密云縣一位名叫 鄧玉芬的母親，把丈夫和 5 個(gè)孩子送上前線，他們?nèi)繎?zhàn)死沙場。他在獄中給他母親的遺書中寫道：“親愛的媽媽，別難過，別嗚咽，別讓子規(guī)啼血蒙了眼，別用淚水送兒別人間?？鬃印鞍l(fā)憤忘食、樂以忘憂”，越王勾踐臥薪嘗膽，漢使蘇武飲雪吞氈，文王拘而演《周易》，屈原逐而賦《離騷》??長征路上，英雄的紅軍正是靠著鐵的精神跨越了“雪山”“草地”，征 服了“婁山關(guān)”“臘子口”，這些無不體現(xiàn)中華民族剛強(qiáng)堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。在一次戰(zhàn)爭中她不幸受傷被俘。新時(shí)代的黨員干部，要追有目標(biāo)、趕有對象，向“她”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們堅(jiān)如磐石的信念，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻貫徹落實(shí)“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí) ”的工作總要求，奮力奪取疫情防控戰(zhàn)爭的勝利?！八笔瞧拮印⑹桥畠?、是母親 。 怎樣才能做到文化自信 ?我們的文化工作者必須要對中華文明、文化有充分的認(rèn)識(shí)和了解。文化的傳揚(yáng)，是一個(gè)國家、一個(gè)民族軟實(shí)力的體現(xiàn)，也是一種意識(shí)形態(tài)武器。我們?yōu)椤吧裰蒿w天”“嫦娥奔月”“蛟龍入?！倍炔?，更期盼越來越多“中國創(chuàng)造”走向世界。 天地英雄氣，千秋尚凜然。從四川航空“中國民航英雄機(jī)組”到中船重工第七六〇研究所英雄群體??以他們?yōu)榇淼膬?yōu)秀中華兒女，為國家、為民族、為人民作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們是真正的英雄，是中華民族的脊梁。 學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上。而每個(gè)人都能把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，整個(gè)社會(huì)就會(huì)英雄輩出，就會(huì)凝聚起無堅(jiān)不摧、無往不勝的磅礴力量。放眼寰宇，世界各國各民族無不捍衛(wèi)和尊崇自己的英雄，各國各民族英雄都受到 尊崇和禮待。 本次活動(dòng)由一年級三班家委會(huì)組織，旨在讓孩子們直觀了解更多家鄉(xiāng)的歷史和文化，學(xué)習(xí)郭永懷事跡，感受歷史文化厚重，培養(yǎng)他們的愛國 、愛家鄉(xiāng)情懷。 。感受到郭永懷深刻的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生們面對責(zé)任和理想的擔(dān)當(dāng)能力 。英雄不能忘記，英雄精神要始終弘揚(yáng)。今年 5 月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》，要求各地各中小學(xué)開展一次以“崇尚英雄精忠報(bào)國”為主題的班會(huì)活動(dòng)。把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡”?？梢哉f，英雄事跡濃縮著中華民族的共同歷史記憶，英雄精神是全體中華兒女寶貴精神財(cái)富，英雄事跡和精神激勵(lì)著一代又一代人奮力前行。從岳飛、文天祥到戚繼光、鄭成功 。我們也從未有過如此的自信和自豪，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想和中華民族偉大復(fù)興而奮斗，中華民族必將昂首登上世界民族之林的最高處。比如在日本，許多青少年輕易就接受了美國的嬉皮士文化、頹廢文化和自由散漫主義，并形成 了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和問題。絲綢之路為中華文明走向世界開啟了窗口，元朝時(shí)在中國當(dāng)官的意大利人馬可正是這股“力量”的閃耀，疫區(qū)病患得到無微不至的照顧，家屬放心親人在醫(yī)院治療，她們書寫了不忘初心、始終為民的使命，詮釋了巾幗不讓須眉的真諦，展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)韌性的女性魅力。環(huán)境磨練意志、意志成就事業(yè)。 今天，在疫情防控的戰(zhàn)場上，巾幗英雄 們再次用實(shí)際行動(dòng)證明著她們獨(dú)有的“魅力”。 總之，我們學(xué)習(xí)英雄精神，就是要從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德，將來能夠更好地為國出力。我們向英雄學(xué)習(xí)，就是要傳承他們身上的紅色基因，牢記使命，不忘初心，不迷失前進(jìn)的方向和道路。橫批是：“抗戰(zhàn)到底”?！蔽覀儸F(xiàn)在的物質(zhì)生活富足了，但是有些人的精神世界卻空虛了。這里給大家分享一些關(guān)于《國家榮光》觀后感，供大家參考。為什么我們要崇尚英雄 ?因?yàn)?，中國的“路”，是他們修筑而成的。英雄不問出處，這是江湖俠義之言，但我們不能忘記他們是“揮霍”自己的年華歲月，帶給更多的人幸福。歷史長河中，譜寫了一首首華麗樂章 !今朝逢山修路，遇水架橋，天暫變通涂，大路闊邊疆?；蛑豢匆粋€(gè)現(xiàn)象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成為譏饞社會(huì)的抱怨者，最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。 時(shí)間在同學(xué)們的專注和聆聽中不知不覺的流逝著，在博物館長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的參觀過程中，同學(xué)們遵守紀(jì)律、講文明、有禮貌，贏得了博物館工作人員的一致稱贊，體現(xiàn)了蜊小學(xué)子們的風(fēng)采