【正文】 了一個優(yōu)秀的班集體。當(dāng)小朋友有什么不開心時，我就會像好伙伴一樣去安慰他。黃輝同學(xué)是我班出了名的搗蛋大王。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的 *理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“ xx 大”和“三個代表”的重要思想。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。 五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長 養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等于成功了一半。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是非常嚴(yán)格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標(biāo)，逐漸進(jìn)步，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認(rèn)真聽講 了，做事也很積極了，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚(yáng)他，慢慢地，學(xué)生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。 我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學(xué)校全體老師的努力下，石龍小學(xué)的住校生管理工作一定能取得很好的成績 ! 生活老師個人工作總結(jié)范文【三】 我是今年 9 月來到北大附中中學(xué)部生活組的，根據(jù)學(xué)部的安排，我接替的是七年級 (4)班，由于這個班比較特殊，會遇到不同的學(xué)生，如何抓住 學(xué)生的特點，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，就成了我首先考慮的問題。 現(xiàn)在學(xué)生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差，有些學(xué)生連掃地、托地等工作都不會，都需要班主任、生活老師指導(dǎo)，這加大了老師們的工作量。 三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實。 學(xué)校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管。 本期我校共有住宿生 51人，其中男住宿生 24人，女住宿生 27人。在寢室這個小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ?，建立深厚的友誼。給孩子以特別的指導(dǎo)。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。下面是整理的生活老師個人工作總結(jié)范文，大家可以參考一下?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候，一個也不少 。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充 平時真誠關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時，只要是正當(dāng)?shù)囊?，?要盡己所能，滿足對方的要求 。 生活老師個人工作總結(jié)范文【二】 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又 結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義 。 住校生安全是住校生管理的頭等大事。 我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進(jìn)行嚴(yán)格檢查、評比。學(xué)校還每期播放愛國主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們要不厭其煩的教育學(xué)生，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量 的完成各項任務(wù)。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責(zé)。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么。無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。 我班還連續(xù)被評為校文明班級。 生活老師個人工作總結(jié)范文【五】 轉(zhuǎn)眼間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。 二、教學(xué)方面： 虛心求教，強(qiáng)化自我。 其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。反對學(xué)生做的，我也堅決不做。榮獲校“書香班級”榮譽(yù)稱號 ,并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比 。參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀 。 第二篇： 2020 生活老師個人工作總結(jié) 教師的概念：在各級各類學(xué)校中，以教育培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識和做人為職責(zé)的專業(yè)工作者。所以我每時每刻都要下寢室，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。初三年級考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。此外，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的 一種技能?，F(xiàn) 將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)： 一、完善制度，強(qiáng)化措施。本，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力。生活老師和同學(xué)們一起布置寢室，一起勞動，既增進(jìn)了同學(xué)生之前的感情，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動觀念。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足。 加強(qiáng)和家長的溝通，使家長明白學(xué)校的難處，爭取得到他們的理解和支持。 三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生 首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動態(tài)，分析以前學(xué)生的情況，找個別學(xué)生談話，如：甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進(jìn)心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，特別是黃洪衛(wèi)，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧， 什么都做。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生 機(jī)。 經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。 要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。每當(dāng)有誰過生日，我會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對我非常感激。為了更好搞好教學(xué)工作，我利用 節(jié)假日進(jìn)行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。而且，我還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語?？七M(jìn)修 (進(jìn)行雙?？茖W(xué)歷進(jìn)修 )，還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級語文考試平均分、總體合格率、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會堅強(qiáng)》一文在“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動中，獲區(qū)級三等獎，吳金金獲片級演講比賽三等獎 。成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》 。 學(xué)校生活老師個人工作總結(jié)【一】 本學(xué)期，我擔(dān)任了女生的生活老師。初 三年級考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。師生感情融洽，工作見效明顯。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責(zé)》、《生活教師職責(zé)》。住校生星期天下午到校 —— 星期五下午放學(xué)離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任 簽名的請假條，并要求有家長接送， 傳達(dá)室才放行。加強(qiáng)課外時間對學(xué)生的監(jiān)管力 度，盡量避免學(xué)生出意外的安全事故。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，學(xué)生情緒好，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。現(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下： 一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境 室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃 干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。在這里我總結(jié)了以下四點： 一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育 在踏入 xx 幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。在這個幼兒園里，我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識，我要學(xué)，我喜歡學(xué)，我要努力使自己變成一個德，智，體，美全面發(fā)展的好老師。我愛孩子，更愛這份工作。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。樹立高度的責(zé)任心，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手 。資料是：把繩子拋到空中，自然落下，構(gòu)成圖形，請幼兒聯(lián)想。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在那里要感謝我的指導(dǎo)教師 (顧老師 )，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到 的東西 — 熱情，勤奮，努力。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人，我都會與班主任及時進(jìn)行溝通，大部分寢室表現(xiàn)比較好，相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的，管理起來有必須的難度，我就個性關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就個性 多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。學(xué)生發(fā)揮自我的 聰明才智，自我動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。幫忙該學(xué)生正確定位自我，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。如增加交往頻率。晚自習(xí)前實行點名制，并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤狀況。晚自習(xí)期間，學(xué)生不得進(jìn)入學(xué)校食堂，更不得走出校門。 生活老師工作總結(jié) (五 ) 一學(xué)期即將過去，回想起這學(xué)期走過風(fēng)風(fēng)雨雨，看著學(xué)生滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到快樂和樂趣。晚自習(xí)后值班老師負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并簽字。不在教室里自由走動，不調(diào)換座位 。平時真誠關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自我時，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求 。 在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往潛力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。 二、做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“禮貌禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。 在那里向您們道一聲：多謝 !您們辛苦了 ! 在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊 ! 生活老師工作總結(jié) (四 ) 本學(xué)期，我擔(dān)任住宿三樓生活老師，主要承擔(dān)學(xué)生寢室的常規(guī)管理、常規(guī)檢查、晚自習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢 ?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一齊，不太容易看出想什么 。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。我總結(jié)了以下四點： 一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育。 四、保育方面： 對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開始著手，一視同仁。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及 時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西 — 熱情，勤奮，努力。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。 二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。生活老師工作總結(jié) 總之，這一學(xué)期，已經(jīng)快完成學(xué)校交給我的任務(wù)。所以要了解他們 的內(nèi)心世界，針對不同的情況進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，深入學(xué)生宿舍，掌握學(xué)生情況，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作。如有學(xué)生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假的，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找。 二、 加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”