【正文】 二、本學(xué)期班級目標： 樹立積極向上 ,團結(jié)和諧的班風(fēng) ,使學(xué)生有正氣 ,有上進心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活 動；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。 做好年前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，爭取讓每一個學(xué)生順利度過備考期，中考考上理想學(xué)校。結(jié)合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育 。 向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。 班主任工作計劃 (五 ) 本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。 (4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。 四、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每一次班會。 第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法 。 營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個 別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。在學(xué)習(xí)園地開辟專欄，由學(xué)生自己將優(yōu)點展示在專欄上。在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進同學(xué)們的共同進步。因此，期初就應(yīng)該加強班干部隊伍的構(gòu)建，使班干部隊伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標而努力前進。在教育過程中，班級科任教師的積 極配合，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問題，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍，提高自身業(yè)務(wù)水平。 課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下，知識和能力雙豐收。對于問題學(xué)生，要在平時教學(xué)中勤觀察，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導(dǎo)。繼續(xù)放手學(xué)生，采取“模范帶頭，全員參與”的方法。因此，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)制定計劃如下： 一、教育方面 作為班主任教師，要狠抓班會主陣地， 對學(xué)生進行思想教育，形成積極健康向上的人格 。 2要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。 1做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。 以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。 五、具體措施： 第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。開展學(xué)習(xí)競賽活動 。20XX初中班主任第二學(xué)期工作計劃（范文大全） 第一篇： 2020 初中班主任第二學(xué)期工作計劃 制定班級工作計劃，努力創(chuàng)建和諧向上以及努力進取的班級學(xué)習(xí)氛圍。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動 。 及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。 八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。要在平時教學(xué)和常規(guī)管理中，注重情感滲透 。⑴優(yōu)化班干部隊伍。對于“突發(fā)事件”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。 加強作文 教學(xué)。積極參與組內(nèi)課題研究，爭取在教學(xué)中實踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實踐。 充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設(shè)。在工作中，應(yīng)切實加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智 體方面也能夠取得較大的提高。 總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的共同發(fā)展。由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用，亦即“以點帶面” 。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要 求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。 積極參加學(xué)校和年級組織的各項活 動，使學(xué)生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育。結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。 多與家長溝通。 形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取 550 名后減少 2 名同學(xué)。對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵 教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。開展讀書節(jié)活動。 營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。 3 月：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行 為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。比如：班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定 的制約。 2．繼續(xù)整頓課堂紀律，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)針對以前學(xué)生上課注意力不集中，課堂氣氛不活躍的問題，今學(xué)期我打算通過加強對課代表、班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀記錄，據(jù)此班主任來了解差生的一些情況，以便及時與學(xué)生進行談話，有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，以免影響其他同學(xué)，提高轉(zhuǎn)化的效率。平時我要和他們多交流，不僅是在課堂上，還要利用一切機會與他們交流，哪怕是一句 兩句，也至少要他們感覺到班主任的溫暖。 倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)良性的競爭意識做到有上進心要求進步。我們嚴格要求自我，同學(xué)們主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。 營造班級競爭氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競爭中取得進步。過一段時間后，專門有一節(jié)課供同學(xué)們進行交流討論，展示讀書成果。問題是少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還停留在小學(xué)時期，課堂紀律觀念比較薄弱，自控能力較差。 ，利用黑板報和文化墻來熏陶學(xué)生，組織和鼓勵學(xué)生參加各種活動發(fā)揮他們的特長，創(chuàng)健一個活潑，民主，全新的班級，讓學(xué)生給自己多點自信。加強值日班長監(jiān)管制和同伴互相監(jiān)督管理。開一個“回顧”的主題班隊活動，回顧半個學(xué)期以來的點點滴滴，投票評出“學(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”等，并且總結(jié)不足和提出改進的地方。學(xué)生并不能百分之百地投入到學(xué)習(xí)中去，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生沉迷于玩樂，學(xué)習(xí)上沒有任何方法。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。⑵、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班級。 加強學(xué)生心理健康教育，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)；加強家校聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 制定培優(yōu)扶差計劃，堅持落實，適時調(diào)整扶差名單。期中考試思想動員、組織工作。幸福人生的根本特質(zhì)是什么？我認為就是主動和諧地發(fā)展。目標制定好，我的學(xué)生不是束之高閣，而是每月一起溫習(xí)一到兩次，以便讓目標慢慢進入內(nèi)心，從而引領(lǐng)、激勵自己前進。從您的目標教育法中，我受到啟發(fā)，引導(dǎo)孩子制定最適合自己的發(fā)展目標，一開始陪著孩子跑一圈，幾天后，增加到兩圈，一段時間后又增加到三圈??現(xiàn)在，他能輕松地繞操場跑個六七圈了。男生整體成績明顯落后于女生整體，嚴重制約班級各方面發(fā)展。 開展以“紀律與責(zé)任” 的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，講責(zé)任與獎懲掛鉤，形成有效的獎懲機制?？荚囋?，進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。 利用各種活動，讓學(xué)生獲取成功體驗，自我激勵；在活動中提升班級凝聚力。 二、本學(xué)期班級目標： （ 1）常規(guī)管理穩(wěn)中有進，保住流動紅旗（ 2）激發(fā)好男生的上進心（ 3）學(xué)生自主管理更扎實，呈系統(tǒng)性（ 4）班級文件建設(shè)呈系統(tǒng)化。按照個人專業(yè)特長發(fā)展方向建立相應(yīng)的興趣小組，在小組內(nèi)進行相應(yīng)的百科知識大賽、文學(xué)常識比賽，文明禮儀匯演，讀書演講比賽等并評出相應(yīng)的星，例如科學(xué)之星、文學(xué)之星、最佳演講等等。向家長推薦或提供學(xué)習(xí)資料定期召開家庭教育經(jīng)驗交流會班主任工作計劃 一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：經(jīng)過上半學(xué)期的努力，我們八（ 11）班在最后的期末考試中取得了一些進步，期末考試總分平均分為 分，位列年級第七名，超過八年級單數(shù)班年級均分。無論是在早晨到校之后、中午自習(xí)時間還是在自習(xí)課上，學(xué)生只要一有機會就會滔滔不絕，無論是男生還是女生，交頭接耳，名以上是討論問題，實際上在問完問題之后就開始聊自己喜歡的話題，自習(xí)課上紀律亂七八糟，從來沒有能夠做到自習(xí)課上安安靜靜，總是有部分學(xué)生管不住自己的嘴，自控能力很差。 四、具體安排： 2 月：常規(guī)與班級特色建設(shè)月 3 月：生命教育 4月：讀書節(jié)與期中質(zhì)量調(diào)研 5 月：北郊之春藝術(shù)節(jié) 6 月：表彰與班級特色展示月 五、班級主題班會公開展示時間：時間：六月份內(nèi)容：圍繞平時的閱讀開展書籍介紹與暢談感想形式：主題班會 六、班級主動發(fā)展：（ 1）確立學(xué)生專業(yè)特長文化主題。（ 5）創(chuàng)辦班刊，讓每一個學(xué)生把本階段的學(xué)習(xí)感悟和成果變成文字。 三、主要措施： 以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。 與家長密切聯(lián)系。進行發(fā)展團員工作。 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。結(jié)合“生命教育”月活動與“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學(xué)生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學(xué)習(xí)《德育考核細則》等活動；對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。 4 月：在學(xué)?！白x書節(jié)”活動的帶領(lǐng)下，引導(dǎo)學(xué)生有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為 規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班。 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。組織開展北郊之春活動。 四、具體安排： 2 月：聯(lián)系學(xué)校的實際，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。 規(guī)范和改進上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機制（配合學(xué)校班級評比制度）。班刊的出版、傳閱，將促進小組間文化的交流，產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力，使全體學(xué)生產(chǎn)生強烈的歸屬感和責(zé)任感，這種凝聚力又大大推動了班級各項工作的全面開展。學(xué)生自己的特長文化發(fā)展要源于學(xué)生有針對 性，目標明確。 二、本學(xué)期班級目標：學(xué)習(xí)上，班級總分能保持現(xiàn)在的年級名次；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，能改掉懶散、不自覺的壞毛病，建立班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；行為習(xí)慣上，能改掉自習(xí)課上隨意講話的問題，自覺遵守學(xué)校與班級的日常規(guī)范。各學(xué)科中英語、物理、政治、歷史的班平均分也均超過年級單數(shù)班班平均分，較上學(xué)期期中考試有了一定的進步。小干部的培養(yǎng)需要一個“課堂”，而最好的“課堂”就是豐富多樣的班級活動。 三、主要措施：結(jié)合班級情況隨時完善、調(diào)整素質(zhì)小銀行的內(nèi)容。班主任工作計劃班級 一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：目前從整體班風(fēng)來 看，學(xué)習(xí)氛圍尚濃，無集體不良嗜好（打游戲、看言情小說等），學(xué)生是非觀較明確，對自我的定位也較合理，集體榮譽感較強。 5 月：積極參與“北郊之春”，鍛煉才干，展現(xiàn)風(fēng)采。 心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。 樹立積極向上 ,團結(jié)和諧的班風(fēng) ,使學(xué)生有正氣 ,有上進心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺主動。二是制定目標必須以“目標一旦實現(xiàn)，必須獲得真正的快樂”為原則。有的學(xué)生寫“我是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人”，“我是一個樂于助人的人”，“我是一個愛讀書的人”， 還有的寫“我是一個粗心的人”，“我是一個數(shù)學(xué)學(xué)得不太好的人”，“我是一個不愛舉手發(fā)言的人”，“我是一個不太善于和別人相處的人”??在學(xué)生客觀地分析自我之