【正文】 學(xué)校，相信它不會阻止一個有夢的孩子的飛翔。新學(xué)期開學(xué)后，我聽說小彤又重新回到了課堂。我決定去念中職，這樣不但可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且也可以有機(jī)會再選擇高考，圓自己的大學(xué)夢。 資助政策助我成長心得體會 時光荏苒，一眨眼已是進(jìn)入學(xué)校的第二個學(xué)期。我十分感謝政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生。 作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒我一定要像幫助我的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。它就像冬日里的縷縷陽光，用溫暖為我驅(qū)走身邊的嚴(yán)寒。資助政策助我成長心得體會（ 5 篇） 第一篇：資助政策助我成長心得體會 以一顆真誠的心，感恩所有，是一件很幸福的事，現(xiàn)在有很多人需要資助才能完成學(xué)業(yè)。它不僅能解決我生活上的問題，能吃飽穿暖，也給我那顆曾因生活窘困而焦慮的心以莫大的安慰。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給 我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。 “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，國家助學(xué)金使我擁有一個廣闊的平臺，擁有一片蔚藍(lán)的天空。在過去的半年時光里，有些 事情已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但有些記憶卻無法抹去?? 回想，昨天我還是個什么都靠父母，什么事還不懂的孩子，今日的我，就已經(jīng)計入中職校園，明年、后年恐怕就要步入社會。于是，我進(jìn)入了現(xiàn)在的阜陽市醫(yī)藥管理學(xué)校，現(xiàn)在想來，很欣慰，如果不是國家給予的好政策，也許我還在矛盾中，也許又 一次外出打工了，不會有現(xiàn)在這樣愉快輕松的校園學(xué)習(xí)生活。我想，她初中畢業(yè)后能和我一樣選擇中職，繼續(xù)享用國家的助學(xué)金政策，那該有多好?。⌒⊥?，你的未來不是夢！ 愛，能撫慰傷痛的心靈，能溫暖冷漠的世界，能讓人變得樂觀堅強(qiáng)，即使身處漫漫長夜也有希望。于是，我?guī)е鴭寢尩亩?，系著家人的希望，背著自己的夢想，同時也帶著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了神圣的醫(yī)藥殿堂。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關(guān)心、關(guān)懷，更有千萬學(xué)子們心靈的慰藉。 開學(xué)的第一天，我和父親坐了 26 個小時的火車，千里迢迢來到 **奔赴我的大學(xué)夢，身上只揣著幾千塊錢，那是我一年的生活費(fèi)，本想著要辦助學(xué)貸款的，所以并沒有帶學(xué)費(fèi)，可是并沒有辦成，因為河南沒有生源地助學(xué)貸款，父親幾經(jīng)奔波也未辦成，又怕我在學(xué)校不好過，就借了錢交了學(xué)費(fèi)，從此家里的經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅 讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔(dān)子重了。國家助學(xué)金為我們光彩奪目的明天奠定了堅實的基 礎(chǔ)，使我們這些貧困學(xué)子得以充分沐浴追求理想、渴望知識的海洋中。同學(xué)們說：“從前總覺得你太孤僻，沒想到你還有這么好的性格。本學(xué)期我被評為學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”，區(qū)級“三好學(xué)生”。我相信：我們只要有一顆感恩向上的心，我們的明天一定更精彩。我感受到了學(xué)校、社會、國家給予無限的溫暖。雖然我無法選擇出 生，但是我們能選擇改變自己的命運(yùn)。 第五篇：資助政策助我成長 國家資助助我成長 我是來自黑龍江大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，對于我來說，一個來自農(nóng)村家庭的孩子，深知求學(xué)之不易，對于自身而言，這點艱辛不算什么，最為不易的是在身后默默付出的父母?！? 是這筆助學(xué) 金，使我不用整天為高額的學(xué)費(fèi)而煩惱，使我擁有了最基本的自信，也不用在星期天的時候抽空去做兼職，在老師和同學(xué)們的幫助下我的學(xué)習(xí)也得到了很大的提高。我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，用自己的實際行動來回報社會，服務(wù)他人，用感恩的心去回報故鄉(xiāng)的父老。生活不攀比、不浪費(fèi)、不擺闊。正是因為有了國家的資助，我的大學(xué)生活才能變的如此的幸福。仔細(xì)想來，國家助學(xué)金是 國家對我們的幫助和關(guān)愛，能夠獲得此次的助學(xué)金 ,真是備感榮幸！ 我知道，如果沒有得到國家助學(xué)金，我很難有今天的學(xué)習(xí)成績。國家的助學(xué)政策，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國家的關(guān)愛和人間的溫暖。他們沒什么文化，是老實巴交的農(nóng)民，操持著家里那一畝薄田，然后在打點零工拿著微薄的工資 。 題記我是桂林理工大學(xué)的一個學(xué)子，當(dāng)我得知自己獲得助學(xué)金時，心