【正文】 知識，受益非淺，以學習國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。 在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，并非能夠?qū)W的全面。再根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務，填制記賬憑證。一開始還好，到后來成本核算，要不知 道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業(yè)務工程浩大，結轉成本的時候要算上好幾遍。然后登記“ t”字型賬戶，根據(jù) t 字型賬戶，登記明細賬和總賬，再對賬。總而言之，做賬要仔細，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。再填制銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬， 這個本來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。財務會計實訓工作總結 第一篇：財務會計實訓工作總結 四周的手工帳終于接近尾聲，讓我受益匪淺。最后根據(jù)總分類賬填利潤表，資產(chǎn)負債表，所有者權益表。 會計 具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內(nèi)容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內(nèi)容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。然后把本月所有的 記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)，根據(jù)“ t”字型賬戶填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。在最后應交稅金不能有余額所以要把應交稅金 —— 應交增值稅轉入應交稅金 —— 未交增值稅。再把原始憑證附在記賬憑證后面。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總 賬等等可能連通起來的賬戶。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等報表。 國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。于是在大二第二個學期我們開了這門會計實訓課。 在本次會計實訓中，我們實訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩； 雖然這十天里，每筆業(yè)務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。 會計理論來自于會計實踐 ,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結 ,同時又對會 計實踐工作加以指導 ,所以我們在會計專業(yè)學習中 ,不僅需要構建出較完整的理論框架 ,而且還要樹立起完整的操作理念。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科 ,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼 ,兩者有機銜接、緊密配合 ,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。第一天做了分錄。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。雖然大 學是從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會 計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷?。所以我們將教材的理論知識學完以后 ,進行這次綜合模擬實訓?？偠灾?，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠， 但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。第一天做了分錄。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩