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物理實驗員履職報告與物理教師實習報告(完整版)

2025-05-18 21:47上一頁面

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【正文】 物理實驗課老師圓滿完成物理實驗教學任務。眾所周知。在平常時期要注 意儀器的保養(yǎng),使其處于可用狀態(tài)。在工作時間內(nèi),始終保持實驗室經(jīng)常 通風、干凈和衛(wèi)生。為了盡可能的提高學生的動手能力,有的教學一線的老師有時會提出增開一些實驗想法,我會根據(jù)實際教學計劃,盡可能的想方設法達 到他們第 2 頁共 8 頁的要求。 班主任工作:組織一次我心 中的理想的主題班會。 以下是在教育實習過程中的體會與收獲: 聽課: 剛開始的一個星期,我們還 只是聽指導老師講課。只有不斷地吸取經(jīng)驗,才能使我們的課越來越完善。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。 剛與指導班主任見面,我請班主任給我一份名單、一份學生座位表,我想盡快的熟悉他們。我就鼓勵他們勇敢面對這種不適應的狀況,努力改變現(xiàn)狀,主動去接觸同學等。當時我聽了很感動,一個個剛剛邁入高中校園的中學生,竟對自己的將來都做好了打算,而且說的是那樣的自信,我心里不禁為他們感到高興,我也鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的理想而發(fā)奮圖強。而作為物理實驗員,其主要工作為協(xié)助物理實驗課老師圓滿完成物理實驗教學任務。在沒有實驗課的時候,我會抽出一些時間來看物理實驗教材,了解一下實驗的內(nèi)容和要用到的器材,做到工作時心中有數(shù), 第 1 頁共 8頁盡可能讓每個物理實驗老師都滿意。 ( 3)教育教學實踐工作 作為物理實驗員,我的教育教學實踐工作就是在上課前為實驗老師和學生做好演示實驗和分組實驗的準備。 作為一名物 理實驗員,我很高興充當一線物理老師的好后勤,減輕了他們的工作強度,為他們的理論教學解除了后顧之憂。一方面,和指導教師一起鉆研教材,擴展知識面,做到備課充分 。對于重點知識,如何認真的講清每個細節(jié),如何熟練而又靈活地運用。 備課上課: 實習的第二周,我第一次走上講臺,面 對著那一雙雙渴望求知的眼睛,我的心情也非常激動,通過這一節(jié)真實的演練,我深深的體會到,上好一堂課,必須充分調(diào)動學生的積極性,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓他們主動地投入學習中去,要讓他們的心里有這樣的一個意識,是我想學,而不是要我學。這樣,師生之間慢慢地有了交流 ,課堂氣氛慢慢地活躍起來 ,上課的效果也日益好轉(zhuǎn)。 通過班主任實習我也獲得了一點收獲與體會: 首先,作為班主任,要了解學生,更要無微不至地關懷學生。對于高一的新生,他們剛從四面八方聚到一起,互相并不了解,因此,應該多開展一些集體的活動,豐富他們的課余生活,培養(yǎng)同學的集體榮譽感及團隊合作精神 ,把他們的心連在一起。學生一下子沉默了,接下來是一陣掌聲 短暫的實習雖然已經(jīng)結(jié)束了,但給我留下的確是美好的回憶,我還 會回頭去看一下我在那里留下的腳印,然后一步一個腳印的繼續(xù)我的旅程,因為我知道前面還有更多的困難和挑戰(zhàn)在等著我 !第 8 頁共 8頁 第三篇:中學物理實驗員述職報告 中學物理實驗員述職報告 各位領導、各位代表、同志們: 你們好! 我今天很高興能站在這里述職。由于物理實驗器材較多,因此管理工作量也比較大。將儀器進行分類編號并且做好記錄統(tǒng)計工作,達到記錄、實物和標簽三者相統(tǒng)一;實驗儀器的標簽要清楚、齊全,儀器按編號分 類存放,做到陳列有序;在和學校定期對帳時,做到記錄與記錄之間、記錄和實物之間以及實物和實物之間相符。眾所周知,自制實驗儀器是我校的一大特長,因此在課余交相輝閑暇時間,和同事一起探討有關實驗儀器制作的思路和方法也是 我的一大愛好。用自己的 技術(shù)和能力為國家、社會和人民群眾做好服務工作,為自己從事的教育工作做出更大的貢獻。用已知量去檢驗測量另一些物理量。 探索性實驗的選題應與學生的知識水平和學習任務相適應。 使用基本測量儀器的規(guī)范要求是: ①了解測量儀器的使用方法,明確測量范圍允許極限和精密程度;②對某些儀器如電表等,在使用前,必須調(diào)節(jié)零點,或記下零點誤差;③牢記使用規(guī)則和操作程序;④正確讀取數(shù)據(jù)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎。剛開始的時候?qū)W生還是比較散漫的,以為畢竟他們在初中的主要課程是體育,不過后來慢慢的我們就熟悉了,學生也就聽話了許多,我們一開始講課的速度快了些,同學們接受的有些吃力,但后來我們就都慢慢適應了,同學們也就開始慢慢的明白了一些關于物理的基本知識了。第二,講課一定要先保證自己的思路百分之百在所講授的內(nèi)容上。我感覺主要是講課速度與學生的現(xiàn)實接受能力稍有出入。對于知識點的鞏固,多做習題固然好,但是對基礎較差的學生往往會形成還沒來得及回顧知識點,就投入做題中,導致前后知識在解題過程中運用紊亂,不知從何入手。兩種方法對比,前者優(yōu)勢明顯在于實驗式講授過程直觀易懂,學生易于接受。 課堂組織管理是教師的基本功,不善于管理課堂的教師不是好老師。在實習結(jié)束前我們還積極聽取了指導老師對我們的意見,以及在實習期間的優(yōu)點以及不足,我們 都會虛心接受并且積極改正的。我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,然后一步一個腳印的繼續(xù)我的旅程,因為我知道前面還有更多的困難和挑戰(zhàn)在等著我! 2021年 12 月 16日 指導教師評語: 評分: 指導教師簽字:年月日 。也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂酸甜。有時聽見下面有說話的,但始終不知道發(fā)生源在哪里,下課后我請教了當?shù)氐慕處?,他告訴我適當?shù)淖呦轮v臺,在中間講課,既可以監(jiān)督學生,又可以縮短和學生的距離,后來在上課的時候,我的課堂比原來好多了。因為學生見了實驗,心理上的好奇會引起議論,對于課堂秩序沒有百分之百的保證,我的數(shù)學演繹式講授過程雖然較為抽象,但是對于集中學生注 意力有著一定的正面作用。 最后說下關于教學方式的創(chuàng)新??墒怯行W生,基礎較差,跟不上這樣的速度。可是如果老師的注意力就沒有全部集中在課堂上,也就是所謂的“走神”,那怎么能叫學生們跟著老師的思路走 ?所謂為人師表,不僅體現(xiàn)在外部行動上,更重要的是在課堂 45 分鐘帶領學生集中注意力聽課。通過這半學期的相處我們還真有些舍不得那個地方了,最后離開的時候說這是最后一節(jié)課了,同學們聽得都非常認真,我們也感到非常欣慰?,F(xiàn)在我為期半學期的實習結(jié)束了 ,我在這半學期的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識 ,受益非淺,那現(xiàn)在我將就對這半學期的實習做一個工作小結(jié)。 第五篇:物理教師實習報告 綏化學院本科生畢業(yè)實習報告 綏化市體校畢業(yè)實習報告 學生姓名張雪學號 202151071 專業(yè)信息與計算科學指導教師張姮妤 綏化學院 綏化市體育學校畢業(yè)實習報告 物理教師實習報告 系別:信息工程學院年級: 2021級專業(yè):信息與計算科學 姓名:張雪學號: 202151071 前言 對于即將畢業(yè)的我們,實習對我們來說非常重要,這段經(jīng)歷也將成為我們在校的最后一份回憶。如: ①線性關系: Y=a+bx②反比關系: Y=a+b/x③冪關系: Y=axb 改直:logy=loga+blogx④指數(shù)關系: Y=aexp( bx)改直: Iny=Ina+bx 以上各式中 x 為自變量, y 為應變量,同時又是被測量, a、 b 為常數(shù)。 ( 2)轉(zhuǎn)換法。正向李政道先生所說的那樣:“教物理重要的是讓學生懂道理??”根據(jù)中學物理教學的目的和教學大綱的基本要求,在中學物理實驗的教學過程中應使學生在科學實驗的基本方法上有一個實在的感受,從而培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造性,并受 到科學方法的教育。在工作中我還非常樂意支持老師們的教改工作,比如為青年教師準備匯報課
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