【正文】 告所提出的重要思想觀點(diǎn)、目標(biāo)和任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的力量。黨員教師自覺(jué)堅(jiān)持在工作崗位上實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求，明確各自明確的社會(huì)分工，都承擔(dān)著黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任，只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭(zhēng)先，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，真正保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，才能深刻貫徹十七大提出的：要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。 身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為一線教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注教育改革。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。我學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告的體會(huì)如下： 作為教師通過(guò)學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告座談會(huì)，深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告的精髓和內(nèi)涵，交流心得體會(huì)。 我認(rèn)為，黨的十七大萬(wàn)眾矚目，胡 **同志所作的工作報(bào)告主題鮮明、博大精深、內(nèi)容豐富、思想深刻，科學(xué)地、實(shí)事求是地總結(jié)了十六大以來(lái)我國(guó)建設(shè)發(fā)展的巨大成就，部署了今后的奮斗目標(biāo)和任務(wù)，號(hào)召全黨全國(guó)各族人民高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。從總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展 方向。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告 提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，結(jié)合“三個(gè)代表”，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。 第二篇：黨員教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì) 黨員教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì) 黨員教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會(huì) 南平郭大俠 2021 年 10 月 15 日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕。 在總書(shū)記講到“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們聽(tīng)到了這樣一段話：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)?！眻?bào)告指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì) 公平的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)教育整體改 革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”，首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。作為一名人民教師，將以十七大報(bào)告思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十七大精神與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái) ,如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十七大精神 ,成了當(dāng)前我們身為教師義不容辭的責(zé)任 ,我認(rèn)為應(yīng)該把以下 ”五個(gè)結(jié)合”將十七大精神與精髓貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中 ,為此 ,本人談一談自己的幾點(diǎn)體會(huì) . 一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神 結(jié)合十七大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)胡主席重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以優(yōu)異成 績(jī)向黨的十七大匯報(bào)。”我們要時(shí)刻關(guān)注人民群眾，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十七大的精神實(shí)質(zhì)。留作業(yè)，是為了在強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的思維定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真度，鞏固學(xué)習(xí)效果。所以，老師啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們注重科學(xué)有效學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、創(chuàng)新，是更重要的。 五、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代，人力資源的開(kāi)發(fā)愈來(lái)愈受到人們的重視。二是教育科研中的道德規(guī)范，如追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)；勇于 探索，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)民主，并尊重他人勞動(dòng)，謙虛謹(jǐn)慎，大膽創(chuàng)新，三是師生關(guān)系中的道德規(guī)范，如熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求；尊重學(xué)生，平等信任；互相交流，教學(xué)相長(zhǎng)。全面貫徹”十七大”精神要求的一個(gè)重要方面，就是每位教師在平凡的教學(xué)崗位上以對(duì)黨無(wú)比的忠誠(chéng)和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，身體力行”十七大”精神，通過(guò)扎實(shí)努力的工作，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神，繼而培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。要求要高舉一面旗：建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持”一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的路線堅(jiān)決不動(dòng)搖?？疾旖逃齽趧?dòng)的全過(guò)程，若沒(méi)有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感，教師的教育活動(dòng)將無(wú)法深入學(xué)生的整個(gè)身心成長(zhǎng)過(guò)程；教育工作又是一個(gè)周期性較長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說(shuō)，”這個(gè)學(xué)生成才是因?yàn)槲摇?，這就要求我們教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人名利得失。 三、胡總書(shū)記的報(bào)告是一個(gè)求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的報(bào)告。從我做起，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新是對(duì)每一個(gè)人民教師，對(duì)每一個(gè)人民教師的要求。教師教書(shū)育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書(shū)。回答了如何發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展的問(wèn)題，指出，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。黨的十七大以高舉鄧小平理論偉大 旗幟，全面貫徹”三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合黨心民心，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步；尊重同事，摒棄狹隘地方主義和宗派作風(fēng)，文人相輕等落后思想意識(shí)。由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是 :重視學(xué)生智力的開(kāi)發(fā) ,重視學(xué)生對(duì)獲取知識(shí)，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既