【正文】 肯定 ,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否 ,直接影響著全班學生的整體成績。經(jīng) 常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。一年來 ,我積極探索教育教學規(guī)律 ,充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源 ,大膽改革課堂教學 ,加大新型教學方法使用力度 ,取得了明顯效果 ,具體表現(xiàn)在 : (一 )發(fā)揮教師為主導的作用 備課深入細致。在講《藻類植物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。 因為做到了以上幾點 ,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上 ,效果還是明顯的。應當縱向地看到 :后進生的今天比他的昨天好 ,即使不然 ,也應相信他的明天會比今天好。 在作業(yè)批改上 ,認真及時 ,力求做到全批全改 ,重在訂正 ,及時了解學生的學習情況 ,以便在輔導中做到 有的放矢。在制定教學目標時 ,非常注意學生的實際情況。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中 ,解放思想 ,更新觀念 ,豐富知識 ,提高能力 ,以全新的方式將課堂還給學生。 二、新型教學方法的使用 教學工作是學校各項工作的中心 ,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 堅持參加校內(nèi)外教學研討活動 ,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗 ,提高自己的教學水平。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式 ,變“要我學”為“我要學” ,極大地活躍了課堂氣氛 ,相應提高了課堂教學效率。首先做到“真誠”二字 ,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄 ,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假” ,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。針對中年級學生特點 ,以愉快式教學為主 ,不搞滿堂灌 ,堅持學生為主體 ,教師為主導、教學為主線 ,注重講練結(jié)合。有意識地以學生為主體 ,教師為主導 ,通過各種游戲、比賽等教學手段 ,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。其次，以平常的心態(tài)對待 :后進生也是孩子 ,厭惡、責罵只能適得其反 ,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主 ,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。 99年 12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，xx 年 11 月參加普通話培訓考核達到二級乙等。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。 第四篇：教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人自任小學一級教師以來，始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理 論為指導，全面貫徹黨的 教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精 神和實踐能力為目標，以全面提高學生的素質(zhì)為核心，以開拓進取、拼搏競爭 的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘，甘于奉獻，矢志不渝。通 過學習，教學水平有了一定的提高，教學也有了依據(jù)，將此理論指導教學實踐，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)?人師者主要課題。不論是例題、專題訓 練題，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設計。通過檢測、講評等手段，使學生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作，去對待學生，明天一定會變得更美好。我始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。作為班主任，為人師表，自覺的加強師德自我修養(yǎng)，以強烈的責任感、極大的工作熱情及對學生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術(shù)性。 xxxx 年 xx 月到 xx 縣 xx鄉(xiāng)中心小學參加教學工作至今。作為一名教師，在三尺講臺上盡到了自己的責任。教育他們不要自暴自棄，要做品學兼優(yōu)的學生。注重實踐，注重優(yōu)質(zhì)個性和健全人格的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。xxxx 年 xx 月參加新聘教師崗前培訓。比如在教學過程中，經(jīng)常會遇到這種情況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。我會與 時俱進，抓住機遇，加強自身政治和業(yè)務學習，不斷提高自身的政治覺悟和業(yè)務能力，更加勤奮的努力工作，為山區(qū)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 “興趣是最好的老師”。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的 學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。最近幾年經(jīng)過自己的努力， 1998 年 2021 各方面突出，成績優(yōu)異，兩次考核為墾區(qū)“優(yōu)”，幾十年一直擔任班主任和輔導員工作，我?guī)У陌鄾]有出現(xiàn)過重大事件，教學成績每年占墾區(qū)中上等。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一?？傊瑢W習是無止境，在以后教學中，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻，成為一名優(yōu)秀出色人民教師。對于基礎薄弱學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好英語。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生成長，受到了學生及學生家長一致好評。雖然在工作中雖然取得了成績，但還是存在不足，在今后的長期教學工作中，還應不斷總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步做好班主任工作，教研組工作以及各項教學工作 。 樹立學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。經(jīng)常指導教師德育活動課，并對教師進行培訓，尤其是新教師，要給他們結(jié)對子。一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了領導和同志們的肯定，曾多次受到了各級領導的表彰，被縣委、 縣政府評為“先進”、“模范”。 二、繼續(xù)學習，提高能力 作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念；還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學知識。 怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。不論是例題、專題訓練題，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設計。通過檢測、講評等手段，使學生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作，去對待學生，明天一定會變得更美好。我總是把教育教學工作放在首位，不計個人得失。用制度管人，用愛心育人，不歧視學困生，不偏愛優(yōu)生。課堂教學力爭方式新穎，方法靈活，手段先進，精講精練，減輕學生課業(yè)負擔。 四、業(yè)務進修教研教改 我深知要做好一個學生學習的組織者、引導者，就必須不斷給自己“充電”，所以在抓好工作的同時通過現(xiàn)代傳媒手段了解信息，擴大視野，用新思想、新知識、新方法、新理念完善自我，我積極訂閱《四川教育》、《教育導報》、《小學語文教學參考》、《新課程研究》、《教育科學論壇》等雜志，學習先進的教學理念，掌握新的教學技巧，并結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，對學生進行個性化教學，同時，我積極與教師們開展教學研討，對教學中的點點滴滴進行分析，不斷 總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高知識水平和業(yè)務能力。我經(jīng)常指導青年教師要抓住繼續(xù)學習機會，因為隨著社會的發(fā)展、時代的進步，學科的知識結(jié)構(gòu)、認知體系都在不斷變化，教師只有不斷的學習充實自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的理念、更豐富的知識來面對學生。 通過 xx 年的教育教學工作，我深深感受到：當好一名班主任，首先應胸中裝有學生，關愛學生，促進學生健康成長，讓學生學有所成、學有所長、學有所用；其次，更重要的是教育引導學生，塑造良好的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的習慣，學會做事、學會勞動、學會做人，懂得尊老愛幼和感恩父母、感恩老師，感恩社會，促進青少年思想道德建 設；其三，班主任工作在于責任心，在于善理解溝通，善協(xié)作，善協(xié)調(diào)和爭取，善與學生真誠平等，公正相待，善與同志合作共事。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。 三、班主任工作 我于 2021 年 8 月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕延?6 年的時間了。人的追求是無止境的，所以我將會不斷的積極求索。作為班主任，為人師表，自覺的加強師德自我修養(yǎng)，以強烈的責任感、極大的工作熱情及對學生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術(shù)性。我始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。再者，作為一名中青年小學一級教師，應搞好傳、幫 、帶，積極引導促進年輕教師的快速成長，并以此促進學校整體教學水平的提高，總之，成績只意味著過去，并不代表將來。我還鼓勵青年教師將心得感悟等寫成文章，向報刊雜志、教育網(wǎng)站投稿。 任現(xiàn)職以來我積極參加各項技能培訓，其培訓經(jīng)歷主要如下： xxxx年 xx 月至 xxxx 年 xx 月參加 xx 大學 xx 專業(yè)學習，并取得畢業(yè)證書。開展多種數(shù)學活動，力求把抽象知識形象化，進行實驗、探究，寓教于樂，激發(fā)學生興趣。對于學困生，我總是鼓勵他們，并利用課余時間給他們補課。忠誠黨的教育事業(yè)，目標明確，態(tài)度端正，道德規(guī)范，責任感強，遵紀守法，服從領導，嚴于律已，誠懇待人，關心集體，關心他人，關愛學生，切實貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，認真履行職責和義務，從未無故缺席、遲到和早退。篇二：教師中級職稱評定工作總結(jié) (僅做參考 )工作總結(jié) xx 縣 xx 鄉(xiāng)中心小學 xxx 一、基本情況 xxx，男，漢族，出生于 xxxx 年 xx 月 xx 日，于 xxxx 年 xx 月畢業(yè)于 xx 大學 xx 專業(yè)。教師不僅要業(yè)務掌握系統(tǒng)、扎實， 專業(yè)技能全面熟練，實踐經(jīng)驗豐富科學；而且要立場堅定，觀點顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。在使用資料上，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進行重新組合、整理、選編，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改。而在教科研方面，學校為我們營造了良好的氛圍，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境。古人說的好：“三個臭皮匠，趕個諸葛亮”。因此，必須有一個強大的教育基地。 三、抓實英語教學，本學期聽課不少于 30 節(jié)，積累經(jīng)驗并為教師示范。 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使 學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學到知識，感受快樂。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃： 一、加強政治學習 要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。 為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力，在中學教師繼續(xù)教育培訓第四個五年周期第一期培訓中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學員”。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班英語成績年年居全處前茅，特別是近三年在全縣前列。以學生為主體，精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特教學風格。任職以來，本人一直擔任語文教學工作兼任語文教研組組長。我能勝任小學全部的課程。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。 1979 年 9 月參加工作，任農(nóng)六師芳草湖四場學校教學任務，走上教學工作崗位至今以 27 年了，在教學 工作中積累了一定的教學經(jīng)驗，使的教學工作得以進展。通過這種經(jīng)常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。 我經(jīng)常在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等各方面，全面關心和指導青年教師，幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學常規(guī)工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，指導青