個人工作總結工作匯報簡約藍色[五篇范文](完整版)
【正文】 個人工作總結匯報 近三年來，本人在 XX 局的直接領導和那 XX 鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，堅決貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，用黨新時期的理論武裝頭腦，認真貫徹落實國家強農惠農政策，并結合那思鎮(zhèn)農業(yè)生產實際情況，組織帶領全站干部，有計劃地組織開展了各項農業(yè)新技術試驗、示范、推廣工作；積極 引導農民發(fā)展生產，確保農民錢糧雙增，組織舉行多種形式的農業(yè)技術培訓，圓滿完成上級部署的各項工作任務。 引導農民發(fā)展生產，促進農民錢糧雙增。 根據(jù)農時、農事及生產實際，積極做好了農業(yè)技術培訓工作，三年來，本人認真制訂好本鎮(zhèn)農業(yè)技術培訓計劃，編排好培訓資料，科學安排 好授課老師，并親自授課，為當?shù)剞r民群眾上了一堂又一堂豐富的實用技術培訓課。 充分提高自身素質，以飽滿的熱情，盡職盡責做好基層各項工作，為促進農業(yè)農村經濟發(fā)展提供微薄之力。 一、教改中的感悟與收獲。 (二 )、營造融洽和諧氛圍，課改發(fā)生重大變化。同時，需要教師要具有親和力 (包括課內課外 )，不要居高臨下。真情流露，說真話，說心里話。當然，從選材到評價，教師一定要指導，正確導引學生的思路。第二個模式是小組內的討論合作。其實說白了，就是自己思想觀念沒有很好更新的結果，總是不相信別人 (學生 )，最終結果只能導致學生沒有創(chuàng)新，不愿意創(chuàng)新，學習起來自然就不會發(fā)揮最大的主動性。 (三 )、評估方法應該得到改革。 (四 )、教改要有效地創(chuàng)設適合教材內容也適合學生實際的情境，并顧及到學生體驗水平的個別差異，最大限度地幫助不同層次的學生達到深刻的體驗，這也是課改 的一個難點。在校園中如果處理不好師生之間的關系，不但難以提高教學成績，還有可能使師生關系走向對抗。說重了又說傷害了自尊心，弄不好會走向極端。政治課是讓學生明理的，而每一課的知識點又比較多，如何做到上下知識點的自然過渡，讓學生能在上一個情境中進入到下一個知識點的學習，這對于我們來說是個挑戰(zhàn)，不能讓學生接受起來感到生硬，這才是讓學生接受政治知識的目的。我認為這是非常不好的現(xiàn)象?；顫姾脛拥那嗌倌?—— 初中學生，求知欲較強，善于表現(xiàn)自己，因此作為我們教師在課堂中應根據(jù)學生的特點，給學生提供充分發(fā)表見解、張揚個性 的空間，鼓勵、幫助、引導學生積極參與課堂探究、討論、合作與交流互動，鍛煉學生積極提出問題、分析問題，進而提高他們解決問題的能力，激活學生的思維，在發(fā)揮教師的主導作用的前提下，要積極創(chuàng)造各種條件讓學生充當教學活動中的“主角”，老師做學生學習活動的參與者、合作者、促進者、引導者，引導學生主動、積極、自覺地掌握知識。通過兵教兵的合作學習方式，可以最大限度的提高對知識的掌握程度。 (四 )、小組合作探究效果明顯突出，活動形式多調動學生積極性。這樣，不管是什么層次的學生，都愿意起來交流自己的看法，課堂氣氛也就能夠輕松和諧。久而久之，學生感受到教師的態(tài)度，自然愿意和教師親近，課堂上愿意把自己的想法和困惑無保 留地和教師同學交流。從上第一節(jié)課開始，就給學生講上好品德課要樹立積極參與的態(tài)度，這一點最重要。課改前，我們以講為主，使用灌輸法直是給學生講解知識點，學生不一定領情，老師累得要命，形成費力不討好?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。從而大大提高農民群眾技能水平，為農民獲取作物高產提供技術支持。同時，每年都大力做好秋冬種發(fā)動工作，從 2021 年起冬種辣椒種植面積都在 10000 畝以上， 2021 年辣椒收購價創(chuàng)歷史新高、畝產值高達 1. 3 萬元。 基層農技推廣工作是直接面對農村、農民的一項重要工作，只有具備豐富的專業(yè)知識和政策理論水平，開展工作才能得心應手，三年來，本人時刻注重學習，用黨新時期的理論武裝頭腦，加強對中央、區(qū)有關 農業(yè)和農村工作的路線、方針、政策的學習。 （二）、檔案管理工作 集團公司檔案的主要內容：（ 1）集團公司以及下屬路橋公司、房地產公司的原件；（ 2）建設公司、煤礦、電廠相關證件的掃描件及復印件；（ 3）集團公司的人員證書的原件與復印件，主要有：項目經理證、三類安全人員證、建造師證等；（ 4）集團公司相關的榮譽證書；（ 5）集團公司的部分合同。 單擊此處
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