20xx新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃_寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃最終五篇(完整版)
【正文】 一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞??直至記牢。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的 時(shí)間。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不 紊”的取得理想的成績(jī)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方 法來(lái)考察自己。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法： (1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì) 重復(fù)和積累 ， 大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。課余時(shí)間要 少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書 ，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。 (3)作文，不僅考查單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。我們可以把生詞做成手 抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。 最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。 2020新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 (一 ) 隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們 走出了快樂(lè)的暑假，又即將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法： (1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì) 重復(fù)和積累 ， 大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。課余時(shí)間要 少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書 ，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。 (3)作文，不僅考查單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。 最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。 2020新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 (一 ) 隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又即將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí) 裝進(jìn) 新的單詞。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高 語(yǔ)感 ，要養(yǎng)成習(xí)慣。掌握的單詞，背 誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí) 裝進(jìn) 新的單詞。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高 語(yǔ)感 ，要養(yǎng)成習(xí)慣。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。 第三，“好記性不如爛筆頭。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞??直至記牢。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完 美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大
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