教師培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文五篇(完整版)
【正文】 識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益 求精。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。第三，教師是管理者。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。曾校長(zhǎng)的有幾句話我覺(jué)得很是經(jīng)典，他說(shuō)：“大家想不想成為名師 ?要成為名師又要具備哪些東西呢？不用說(shuō)，大家都想。同學(xué)們都各自懷著一 顆求知識(shí)與探索的心聚在了這里，所以大家都表現(xiàn)的極其認(rèn)真和一絲不茍。時(shí)代在進(jìn)步，人類在不斷進(jìn)化，下一代比起上一代來(lái)說(shuō)要聰明的多。 這次的培訓(xùn)只有短短的九天時(shí)間，我一開(kāi)始覺(jué)得九天時(shí)間根本學(xué)習(xí)不了什么東西，我們大學(xué)幾年都學(xué)習(xí)不了多少，何況才九天，我抱著這樣的想法開(kāi)始了九天的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，他們各自有自己的不同見(jiàn)解，他們的指導(dǎo)使我有了豁然開(kāi)朗的感悟。 以前總說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，現(xiàn)在不這樣說(shuō)了，應(yīng)該是我們作為教師的應(yīng)該要有源源不斷的“活水”。多照幾遍鏡子，身上的瑕疵會(huì)不斷減少；多反思、總結(jié)幾次，工作就會(huì)干得更出色！ 培訓(xùn)是結(jié)束了，但是我從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的東西將受用一生。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。第五，教師是朋友。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。 三、正確的職業(yè)規(guī)劃 培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。我深深覺(jué)得縣教育局的這一舉措是真正做到了實(shí)處，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家教師們的精彩講座，每一場(chǎng)都是那么實(shí)實(shí)在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性，幫助我們一線的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會(huì)是這樣？真是一代不如一代了。班主任時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài)，珍惜所擁有的，淡化我們沒(méi)有的東西，換個(gè)角度思考，適應(yīng)所面臨的環(huán)境。 感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)近平臺(tái)，讓我和優(yōu)秀班主任走到一起來(lái)有這次學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)： 通過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且 扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。 第五篇： 2021 最新優(yōu)秀教師培訓(xùn)心得體會(huì) 骨干（優(yōu)秀）教師培訓(xùn)心得體會(huì) 通過(guò)本次骨干（優(yōu)秀）教師的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的 信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。 二、終身學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)新時(shí)代、新知識(shí) 要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論， 更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格?！澳隳苄?!”、“你可以的 !”、“你很優(yōu)秀 !”這樣看似簡(jiǎn)單的話，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把，照 亮他的成長(zhǎng)之路。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。 五、加強(qiáng)和同事的溝通，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會(huì)；看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。能參加這次培訓(xùn)，總 覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，怕夠不上骨干（優(yōu)秀）教師的格調(diào)，成了骨刺。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1