【正文】 “ 352”和諧高效課堂教學比武中榮獲二等獎， 20xx 年月在縣教育局組織的物理化學教 師培訓時，認真學習討論和按時完成作業(yè)，被評為“優(yōu)秀學員”。從教學效果來看，大部分學生學得比較輕松。如空閑的時間我常常會閱讀一些有關(guān)教師成長方面和師德修養(yǎng)方面的書籍。本人將對自己工作近一年來作如下陳述： 一、政治思想表現(xiàn) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習 xx 的偉大理論，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下于 20xx 年學習了“十八大報告”的會議精神，積極向黨組織靠攏，時刻把做一名優(yōu)秀教師的理想銘記在心。 20**年 9月 20**年 6月，經(jīng)學校安排，到北路小學對口交流一年。同時，任三年級數(shù)學教研組長時，對新教師黃勇采取聽評課方式，從中教給他教 育、教學的技巧。要求學生尊重父母的勞動，珍惜學習機會，促進學生全面、健康地發(fā)展。20**年參加普通話培訓，經(jīng)考核到達二級甲等，同年獲教師資格證書 。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。 在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性 發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。 教師個人述職報告二 本人于 1998 年 7 月畢業(yè)于成都大學，同年 8 月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學校，從事小學數(shù)學教學工作。 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改善教育教學方法，提高教育教學水平。在教育教學活動中沒有使用手機等通訊工具 。 同時，我也有意識地培養(yǎng)學生的興趣愛好，我班曾獲得過 20**年校接力賽第二名， 20**年校接力賽第一名， 20**年校廣播操比賽一等獎， 20**年校田徑戶外會團體總分第一名， 20**年校接力賽第一名，學區(qū)接力賽第二名， 20**年校第六屆藝術(shù)節(jié)音樂類一等獎。 “學高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一位青年教師，知道自己的工作才剛剛起步，但我會在不斷的探索和實踐中，讓自己成長起來。以高 尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵學生。通過向我的師傅黃源銀校長及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累，在教學經(jīng)驗上取得了不少收獲。積極聽各位老師特別是師傅黃校長的課，通過聽課來發(fā)現(xiàn)自己在教學方法及知識講解上存在的不足，并在自己的教學活動中不斷實踐和探索。現(xiàn)申報中學化學二級教師職稱。做到關(guān)愛學生，又嚴格要求學生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命感。在教學中，注意幫助學生積累和掌握基礎(chǔ)知識，以新課知識為出發(fā)點，引導學生尋找新學知識點和運用已有知識和生活經(jīng)驗間接、直接的獲得化學知識，或者是通過預(yù)習提出疑問，使知識點變得生動，并一脈相承，幫組學生理解記憶。我都會及時做好筆記，以便下次改進。堅持為人師表，維護教師的良好形象。重視對學生的知識考查，做 好學生的補漏工作。 班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。 20**20**年根據(jù)學校安排，到金北路小學對口交流一年。認真進行 課前準備，認真批改作業(yè)和輔導學生，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，注重學生心理健康教育。用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術(shù)苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。 教師個人述職報告三 本人于 20xx 年 6 月畢業(yè)于 xx 學院生物與化學工程系化學專業(yè)，并于同年 8 月回到母校 xx二中工作，擔任九年級 1001 班、 1004 班及1005 班三個班的化學教師，并兼任初中部化學實驗室管理員。我從小學五年級就立志要當一名人民教師，我熱愛教師這個特殊的職業(yè)！工作之中和工作之余中，能以身作則，嚴于律己，為人師表，樂于奉獻。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經(jīng)驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設(shè)計及教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力與技巧和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經(jīng)驗方法合理運用到實際工作中。特別是每次他們聽了我的課，在課后評課的時候都會指出我存在的不足，特別是在適應(yīng)學?！?352”和諧高效課堂教學模式中，指出我應(yīng)該什么時候組織展示點評，以及精講提升，該怎么把握。本人將對自己工作近一年來作如下陳述： 一、政治思想表現(xiàn) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的偉大理論，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下于 20xx 年學習了“十八大報告”的會議精神，積極向黨組織靠攏，時刻把做一名優(yōu)秀教師 的理想銘記在心。如空閑的時間我常常會閱讀一些有關(guān)教師成長方面和師德修養(yǎng)方面的書籍。從教學效果來看，大部分學生學得比較輕松。 20xx 年下期， 在學校組織的“ 352”和諧高效課堂教學比武中榮獲二等獎， 20xx 年月在縣教育局組織的物理化學教師培訓時，認真學習討論和按時完成作業(yè)，被評為“優(yōu)秀學員”。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學 生的有效方法。 20**年被評為小學一級教師 。主動與學生家長聯(lián)系，對學生教育提出意見和推薦，尊重家長人格，取得共識。 此刻就我 20**年任小學一級教師以來的狀況做如下匯報： 20**年 9 月 20**年 8 月，從一年級帶上來的一班和二班，經(jīng)過我的發(fā)奮，到三年級時數(shù)學平均分已居全年級五個班之首，全學區(qū)九個學校也名列前茅。而我自己，也在學區(qū)第 11 屆中青年教師賽課活動中被評為一等獎， 20**年被街道辦事處評為防治非典型肺炎工作先進個人， 20**年被評為學區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 20**年獲得源街道優(yōu)秀少先隊工作者稱號?，F(xiàn)申報中學化學二級教師職稱。做到關(guān)愛學生，又嚴格要求學生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命感。在教學中，注意幫助學生積累和掌握基礎(chǔ)知識，以新課知識為出發(fā)點，引導學生尋找新學知識 點和運用已有知識和生活經(jīng)驗間接、直接的獲得化學知識，或者是通過預(yù)習提出疑問，使知識點變得生動，并一脈相承，幫組學生理解記憶。我都會及時做好筆記，以便下次改進。具有良好的思想政治素養(yǎng)，遵紀守法律，熱愛祖國、人民，關(guān)心愛護學生，熱愛并甘于為教師工作奉獻自我。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師的成長之路》等等。教學中既能讓優(yōu)秀的學生充分展示自己，又通過提問引起后進生學習化學的興趣和信心。 20xx 年上期，我還積極參與到學校組織的優(yōu)秀教設(shè)計評比活動中，我的教學設(shè)計《第二單元我們周圍的空氣》榮獲一等獎。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于 20xx 年元月 5 日被正式批準成為黨組織中的一員。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高?，F(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。從參加工作至今天，我參加了江蘇省“ 20xx 省送培班級管理技能、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓、市級的“小學段語文學科教師”培訓，我積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓，取得了“中小學教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍工程”班的學習。還有多篇論文獲縣級以上獎勵。 在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。 20xx 年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗，撰寫《農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文，在 20xx 年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題《父母教養(yǎng)方式與小學生學習習慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題。在語文方面，論文多次獲獎， 20xx 年 12 月《從生態(tài)角度審視小學語文教學的態(tài)度目標》獲省級二等獎； 20xx 年 12 月《童心在童話世界里漫游》獲省級二等獎；20xx 年 5 月《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應(yīng)用》獲省級二等獎；20xx 年 2 月《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在《小學科學（教師版）》一書中發(fā)表； 20xx 年《農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”二等獎；教學設(shè)計《狼和鹿》獲省二等獎；《荷花（第二課時）》獲市一等獎。 XX 年 10 月參加教師計算機培訓， 獲得教師計算機培訓初級等級證書。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷，雖然自 XX 年借調(diào)到龔灘中學，到 20XX年 4 月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領(lǐng)導的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力， 4 年來，所任學科 3 次獲得年級單科第一，也因此 3 次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。我在實踐的同時，也不忘時刻反 思自己的教學行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。 XX 年 7 月獲得初級中學語文教師任職資格。除了做好分內(nèi)的教學工作外，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx、 20xx 兩“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在 20xx 年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責。 在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。在這一年里我從不因故請假，遲到，曠工。爭取早日在教學上形成自己獨有特色、有個性的教學風格。在剛結(jié)束的化學實驗考查操作中也受到了教育局領(lǐng)導考查小組的好評。對于實驗室管理方面，保持實驗室衛(wèi)生整潔，實驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。 二、師德修養(yǎng)方面 教師是科學文化知識的傳播者，也是社會文化、倫理道德價值觀念的傳授者和示范者。 20xx 年上期，我還積極參與到學校組織的優(yōu)秀教設(shè)計評比活動中，我的教學設(shè)計《第二單元我們周圍的空氣》榮獲一等獎。教學中既能讓優(yōu)秀的學生充分展示自己，又通過提問引起后進生學習化學的興趣和信心。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師的成長之路》等等。具有良好的思想政治素養(yǎng)，遵紀守法律，熱愛祖國、人民，關(guān)心愛護學生，熱愛并甘于為教師工作奉獻自我。所帶的三年級一班和二班數(shù)學班平均分較以前提高了近 10 分，居全校三個班的 一、二名，同時在全學區(qū) 6 所學校中分獲第二名 和第四名。 20**年 9 月 ~201x 年 8月，新接一年級二班和三班，經(jīng)過一年的發(fā)奮，兩個班的數(shù)學成績不僅僅在全年級五個班，就是全學區(qū) 9 個學校也名列前茅。廉潔從教，不以輔導、復習等各種理由索要家長的錢物，沒有利用學生家長的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。20**年畢業(yè)于四川師范大學教育管理專業(yè)， 20**年經(jīng)培訓被授予中國數(shù)學奧林匹克貳級教練員稱號， 20**年 7 月參加成都市職稱計算機考核，成績合格。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為