【正文】 語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。 三、分管工 作 新聞宣傳，如果打分我給自己 80 分。 二、我認為最困 難的班級管理 都是三年級，卻完全不同。很感謝每次幫我記過課堂記錄的高老師都會對我進行細致的講解及建議，很感謝在他課堂上給了我很多靈感的單老師。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提 高。 三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠 、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。 多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。 緊扣重點的語文科研活動。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。 三年級語文教師述職報告 1 初為人師的一年轉瞬即逝。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。 四、學習生活，豐富多彩 實實在在的培訓。 五、反思才有進步 平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點： 在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。為了配合學校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。不管成果是否達到預期，至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學工作。缺少正確的引導和實施空間以及自己解決問題能力的不足導致這一課題停滯，這是我的遺憾。摸索吧，這才是我當班主任的第二年，以“學生”為中心，我還是且行且總結吧。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我們三（ 3）班全體師生在學校領導的大力支持 和直接領導下，在各科任教師和家長的進取配合和耐心幫忙下；圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了必須的 `成績：期末考試，語文科平均分 85 分，及格率 98%，優(yōu)秀率 85%。我們要根 據不一樣的課型，設計不一樣的導入方式。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中第一、和末尾自然段中的‘著名’、‘藥’、‘立志學醫(yī)’‘一邊行醫(yī)、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情景特點及優(yōu)秀品質都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫(yī)學家和藥物學家，我為他深感驕傲。如：學習《春天》后，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探 索大自然的奧秘。 教學方面 一、培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生語文能力 語文是一門充滿思想、充滿智慧的學科。 因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，在品讀中積累好詞佳句，為寫作做好鋪墊。作為一位教師，我心甘情愿在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。 第二篇：通用版小學語文教師述職報告 不知不覺，一個學期快要宣告結束了。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。在這個學期中，學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的舉行了多次的腳本培訓：如邱校長的《班級管理 的藝術和方法》、何主任的《評課的藝術》、陳老師的《如何培養(yǎng)學生的課堂語言表達能力》以及潘老師的《中隊活動的策劃與實施》。一句句簡單的引導語，就可以令學生各抒己見。 最后給自己在教育教學工作上的忠告： 少點煩躁，多點耐心 ?，F(xiàn)將工作情況述職如下： 一、堅持政治學習，努力提高思想素養(yǎng)在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立了良好的師德形象。經過精心教學，我任教班級的學生， 無論是參加競賽還是參加統(tǒng)考，均取得了較好的成績。 四、堅持“四心”并舉，教書育人。例 如 2021 級汽修 3 班有一個學生叫張治國，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停?！皣朗菒?，松是害”，在對學生關心愛護的同時，我也不忘對他們嚴格要求?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｉ险n的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。 提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。 小學語文教師個人述職報告 2 時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。 我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習?！靶』锇榈淖髌贰薄ⅰ皠钪竟适隆?、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“詩文鑒賞”、“好書 推薦”等欄目提高學生的讀書能力。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。 本學期，我們英語教研組經常舉行教研活動，大家在教研活動中一起探討教育教學問題，共同思索教學方法。 今后在教學中，我們要保留我們好的做法、好的經驗，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。 這幾年的工作中，在領導的關心和同事共同的努力，提高了教學水平，取得一定的成績，也存在許多不足之處，我深深知道，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。根據我在班主任工作中的經驗，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。理解與支持是做好工作的保障。 小學語文教師個人述職報告 6 20xx 年 3 月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到柏林鎮(zhèn)中心小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。 （ 2）抓好寫字訓練。 三，管理方面 近一年來，我擔任二年級一班的班主任。 此外，我還 帶領孩子參加學校的各種公共活動，用豐富多彩的活動來充實孩子們的生活。 第五篇：小學語文教師述職報告（通用）大全 小學語文教師述職報告范文（通用 6 篇） 光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候認真地寫一份述職報告了。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習 、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。 除從事日常教育教學工作之外，我積極地進行新的教學改革的探索，努力使自己向研究型的教師靠近，積極撰寫教育、教學隨筆和反思。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項教育教學等競賽，積極參與課題研究。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來最好的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學生聽讀作業(yè)完成情況進行評判，使學生在家長的監(jiān)督下達到知識的掌握。 三、注重學生知識的掌握，學練結合，定期測試。 小學語文教師述職報告 4 時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。除此之外，我還組織學生結對子，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒 哀樂。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。 二、教學工作方面 近一年來，我擔任二年級一班的語文老師并兼帶四年級三個班的綜合實踐課，本班共有 54 人，學生普遍年齡小，我深感肩上擔子沉重，在教學工作中，我始終做到腳踏實地，一步一個腳印，并努力做到以下幾點： (一 )認真?zhèn)湔n。 (3)抓好讀書訓練。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。又一次他們突然跑到我的身邊告訴我：“戴老師，我們班的學生都說你對我們就像我們的媽媽一樣。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。 二、教學工作 在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。學生經過有計劃、有步驟。所以，在小學 語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。我希望在班主任的這條道路上能越走越堅定，越做越好 ! “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在工作中我還存在許多不足之處。在我們班有一個特點就是每每有學生過生日，我們都會為他唱一支生日歌，并讓學生給他說祝福的話或者送賀卡，這時候那個學生的臉上都會露出燦爛的笑容，看到學生們臉上的笑容我心里也是暖暖的。從一年級開始我就和我班的孩子一起誦讀國學經典，如《弟子規(guī)》、《三字經》、《唐詩三百首》等，他們通過不斷的朗讀，很多同學都能誦讀成背。 (二 )抓好學生的基礎知識。為共同的目標去努力。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的 .教育。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。 一、語文教學工作?？荚囀菣z測知識掌握情況最直接、最有效的方法，也是我了解學生學習情況的常用手段。認真?zhèn)湔n，確立每個模塊 的教學重難點以及要采用的活動課設計方案，、科學設計每節(jié)課，使課堂能更有效。 我知道，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進—— 再反思 —— 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。 二、做一位真愛博學的語文教師。 過去的并不代表將來，過去取得的榮譽與成績，我將化之為動力，為未來注入活力！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，曾在學校組織的各項活動中屢次獲獎。 小學語文教師述職報告 1 轉眼間，工作已經兩個年頭。 我特別喜歡我們班的孩子。師愛是偉大的、神圣的。其次是引導學生學會寫字，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。為了總結得失，以利今后工作進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作一小結： 一、思想方面 我始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。 愛學生