疫情期間教師關(guān)于網(wǎng)課心得體會(完整版)
【正文】 忘，意思就是說，如果我們單位時間內(nèi)語言的輸入量過大，我們相 對來說忘記的也就會越多。我 很快學(xué)會了群聯(lián)播，并且馬上加了我正在教的兩個班的微信群，同 時還有兩個班的 14 個宿舍小組群。由傳統(tǒng)的面對面的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變成了隔屏的新的現(xiàn)代 化的教學(xué)模式。習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)課堂模式的我，面對這 種嶄新的網(wǎng)上授課方式，起初非常迷茫。歸納起來，具體的做法大概有三點： 第一點，少食多餐，循序漸進(jìn)。可是我兩個 班， 100 個人，只有 20 多個同學(xué)，每天發(fā)視頻給我看。每個宿舍小組群，因為人數(shù) 相對來說比較少，只有五 到八個，所以我在查作業(yè)的時候，就會非 常有針對性。學(xué)習(xí)熱情也非常高漲。孩子們上英 語課也很有熱情。發(fā)的這個小視頻，有的 時候是漢語的，有的時候是英語的。 曾經(jīng)聽右的老師說過，說現(xiàn)在上這個網(wǎng)課，遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)的教學(xué) 課堂模式，說這樣的網(wǎng)課，不能保證學(xué)生的課堂教學(xué)質(zhì)量。 。因為這樣呢，可以照 顧到每一位同學(xué)，針對性非常強。所以為了盡早看到這個視頻，全組的同學(xué)都會努力，爭取 全部通過。孩子們對新冠 肺炎的疫情比較感興趣，所以國內(nèi)國外剛剛發(fā)生了的事情，馬上就 可以在我網(wǎng)課的英語新聞上看到。在我的鼓勵之下，這個孩子的英語發(fā) 生了翻天覆地的變化。檢查作業(yè)一定要長此以往，不要三天
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