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年度個人工作總結優(yōu)秀模板例文[推薦5篇](完整版)

2025-05-15 14:06上一頁面

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【正文】 同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,均有明顯的提高。把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。這不,轉眼間冬天來了,寒假又到了。堅持學習全科醫(yī)學理論研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),促進自己業(yè)務水平的不斷提高。但在在今后工作中,自己尚須進一步加強理論學習, 堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則,努力克服理論上的不足和實際能力的不足,以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治,從未出現(xiàn)任何醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛 。 在政治思想方面,本人身為 __,始終堅持黨的路線、方針、政策,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發(fā)展和進步,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加各項政治活動,遵守各項法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理技術規(guī)范、常規(guī),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。學習新知識,新技能,擺正自己的位置,繼續(xù)虛心向每一位前輩學習,加強理論知識,切實提高自身工作能力和水平,增強研究問題和解決問題的能力。我們在加強思想工作的同時,也加強法律法規(guī),單位規(guī)章制度以及崗位職責的學習,不斷提高遵 紀守法、按規(guī)章制度辦事,認真履行崗位職責的自覺性,努力完成各項工作任務。年受醫(yī)院領導委派,本人就讀于 _,師從于主任等,并以優(yōu)異成績獲得。大醫(yī)有魂,生生不息。現(xiàn)將本年度個人工作情況總結匯報如下: 一、努力學習,不斷提高政治理論水平和素質 努力學習各種科學理論知識,學習各種法律、法規(guī)和黨政策,領會上級部門重大會議精神,在政治上、思想上始終同黨同領導保持一致,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發(fā)展和不斷進取 ,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加醫(yī)院組織的各種政治學習及教育活動。同時,通過認真學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦。醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內容之一。積極參加等國內外及省地級組織的學術會議、培訓班,聆聽專家學者的學術講座,努力提高自身的業(yè)務水平,不斷加強業(yè)務理論學習,并通過學習查看訂閱的業(yè)務 雜志及書刊,學習有關衛(wèi)生知識,即時寫下相關的讀書筆記,豐富了自己的理論知識,通過不斷的學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術及相關學科各項新進展,從而開闊了視野,擴大了知識面,始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作,能熟練掌握診治及并發(fā)癥及合并癥處理,熟練診治。 三、加強科學文化知識,專業(yè)技術知識的學習 建設一個招之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的后勤戰(zhàn)斗團隊。 二、扎實工作 在這一年里我參加了本院的萬人糖尿病調查項目,工作中在 __老師的指導下,認真搜集并及時輸入?yún)⒓诱咝畔?,并對信息核對? 在醫(yī)療業(yè)務方面,本人一貫樹立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德,履行職責,本著為民眾健康 服務的思想,認真負責地做好醫(yī)療工作,多次被 __市委組織部授予“專業(yè)技術拔尖人才”稱號,并被選舉為 __市衛(wèi)協(xié)會理事。認真完成繼續(xù)再教育的各期學習,并通過了各期的考核 。 年度個人工作總結【篇五】 這一年來,我在醫(yī)院黨組的領導下,堅持以 __為指導,緊緊圍繞全院的發(fā)展大局,認真開展各項醫(yī)療工作,全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責。 是堅持精益求精,一絲不茍的原則,熱情接待每一位患者,堅持把工作獻給社會,把愛心捧給患者,從而保 證了各項工作的質量。一學期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢 ?歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。 二、班級管理方面 加強班級的管理工作,創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。 三、教育教學工作方面 在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。真誠地對待每一位家長。把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方 。自主 活動能力在今后教育中還需進一步加強。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作 。 我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。 五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。在學校教導處的指導下,兢兢業(yè)業(yè),扎實刻苦,圓滿地完成了本學期的教育教學工作,取得了較好的實效。到圖書室查找資料,到網(wǎng)絡上查找各種媒體等,為上好一堂課竭盡所能,付出了許多的精力,也為課堂良好教學奠定了基礎。每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。 四、注重能力培養(yǎng),實施素質教育 本人在教學中注重培養(yǎng)學生的能力,把課本知識與實 踐結合起來,利用理論知識解釋生活現(xiàn)象,通過實踐經(jīng)驗證實理論知識。 沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍,盡量給學生 創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。又如讓學生寫數(shù)學日記,使學生在寫日記的過程中,不僅發(fā)現(xiàn)了數(shù)學知識,而且提高了寫作能力。但以數(shù)學課 程標準的要求來衡量,我感覺還有許多不足與困惑。教學實踐中,我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活,想象力豐富,上課思維活躍、發(fā)言積極,學習成績比較理想。最后,每節(jié)新授課都當作公開課來上,事先準備好小黑板、作業(yè)紙等,注重營造課堂氛圍,調動學生的積極性,擴大課堂容量,提高課堂教學效率,爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固,驗證教學效果,發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。 三、做好課后輔導工作,注意分層教學。教學工作苦樂相伴。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。 三、努力工作,認真完成工作任務。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責,不留下任何紕漏。其次,在工作上,工作經(jīng)驗尚淺,尤其是在辦公室呆的時間多,深入村里的時間過少,造成調研不夠,情況了解不細,給工作帶來一定的影響,也不利于盡快成長 。 一、工作態(tài)度、思想工作 我熱衷于本職工作,嚴以律己,遵守各項廠規(guī)制度,嚴格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態(tài)度,在領導關心培養(yǎng)和同事們幫助下,始終勤奮學習,積極進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務,履行好崗位職責,堅持理想,堅定信念,不斷加強學習,牢固自己工作技術 ! 二、設備操作,工作領悟 每一個好的員工都應對自己的工作認識清晰,熟悉和熟練自己的工作。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結: 一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng),與時俱進。 二、進 取開展語文活動,全面激發(fā)學生學習語文的興趣。圍繞課文教學,我有目的、有計劃地拓展學生的詞語積累范圍,經(jīng)過一系列的詞語積累練習后,大大豐富了學生的詞語庫,從而提高學生課堂表達本事。很多學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,理解本事逐漸增強,并積累了那么多語文知識,每個的學生的語文成績都有了不一樣程度的提高,我內心感到十分充實、安慰。 鼓勵學生交流合作識字。 艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,人的遺忘速度總是先快后慢。 三、注重課內外結合 美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。所以,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了 努力。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文教師,我更注重自我在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。比如,我在上《北風和小魚》一課時,當學完課文后,很多學生都認為北風很厭惡,小魚很勇敢,可是當讓學生欣賞完我所準備的精美的冬天雪景時,學生的觀念就發(fā)生了一些變化,有的學生開始喜歡北風,這時我及時引 導學生說說自我的理由,從而讓學生能夠多角度地去思考,并經(jīng)過朗讀大膽展現(xiàn)自我的獨特感受。 個人工作總結格式模板范文例文 2020【 5 篇】 第四篇: 2020 工作總結模板個人年終例文 又是一年即將過去, 365 天的酸甜苦辣即將翻篇,也是時候要寫寫自己的年終工作總結了,那么你們都寫好了嗎 ?下面是為大家?guī)淼挠嘘P 2020工作總結范文模板大全個人年終例文【 5篇】,希望大家喜歡。 多參加公司內外的設計討論交流活動,針對 2020__年職業(yè)中所產(chǎn)生和遇 見的設計問題進行總結,盡可能摸索出屬于自己特有的設計方法,學會以最少的時間內更效率的完成工作計劃和項目案,每個項目案子的結束,學會理性總結,這樣才能獲得所謂的“經(jīng)驗”,去年的一封信中,我曾提到過,公司整體就像個個求助網(wǎng),希望您成為這個大系統(tǒng)中一個開放的子系統(tǒng),積極有效的求助于他人,同時又給予支援,這樣,您就能充分的利用公司的資源取別人的經(jīng)驗,很快的進入角色很快的進步,很快提高各方面的意識。 二、重點工作表現(xiàn) __項目科研樓工程的圖紙時便及時對圖紙進審核,對圖紙設計內容,配電系統(tǒng),消防系統(tǒng),弱電系統(tǒng)進行逐一核對,研究施工過程中可能出現(xiàn)的問題,以便在圖紙會審中及時解決,便于工程的順利進行打下有利的基礎。在工程主體施工中我對我管理的資料做到及時、準確的收集材料合格證、進行材料試驗、隱蔽工程驗收、檢驗批質量驗收、分部分項工程質量驗收,并且及時找相關監(jiān)理工程師進行報驗,從而做到了施工資料各檢驗批、分項分部、隱蔽驗收、材料試驗的日期能夠與實際施工日期相吻合,滿足施工資料編制的要求??傮w來說,我在 __項目的工作自己感覺還不算太滿意,我會在今后工作中,將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,克服 工作的不足。 個人年終工作總結例文【篇三】 2021年,本人在公司領導和部門的領導的大力關懷和正確指導下,圍繞著本職崗位工作職責,立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,較好的完成各項任務,現(xiàn)將個人工作情況具體匯報總結如下: 一、工作總體情況 (一 )思想進步,態(tài)度端正 參加工作以來,本人在思想上嚴格要求自我,利用業(yè)余時間,不斷加強自我的思想理論學習,關注時政,通過加強學習,努力提高自我的思想覺悟,提升自我的內涵素養(yǎng),拓展視野,讓自己更好的與時俱進,適應社會和崗位發(fā)展需求 。另一方面,結合檔案管理的實際情況,完善檔案管理臺帳,定期更新檔案,嚴格遵守檔案管理制度,努力確保檔案不出差錯。 三、下步工作安排 (一 )抓學習,提內涵。其中也 包含了各級領導的培養(yǎng),教育和同事的幫助,關心,也包涵了自己的辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。 1 到 4 月份我在第一管理站工作,負責對苑等 50 多萬平方米的供熱任務,我們全站人員不負領導期望,圓滿完成 2020 的供熱任務和各項經(jīng)濟指標,并積極配合收費人員收費,收費率達到 90%以上。這樣的工作還有很多,很多。 (一 )只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務,才能更好適應工作崗位。我們既是一個團隊又有各自的分工,我的職責主要是 負責換熱站的建設,換熱站 8 座,安裝 14 臺換熱機組,離子交換器 6 組,供熱面積可達到 109 萬平方米。從外網(wǎng)管理站到工程項目部,無論做什么樣的工作都堅持執(zhí)行公司安排的任務,可以說 2020 年是公司推進改革,拓展市場,持續(xù)發(fā)展的關鍵年。 (二 )重統(tǒng)籌,提效率。 完成庫房賬目及各項內務工作。在工作中,我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度工作,立足本職,團結同事,尊重領導,服從組織工作安排,在工作中能夠嚴格要求自我,同時,與同事相處真誠相待,虛心向同事們學習,學習他們身上的品質和精神, 不斷提高自我的綜合素養(yǎng),更好更快的促進自我快速發(fā)展和提升。由于管理工作的特殊性,必須進行全面發(fā)展,做一個合格而技術全面的管理者。保證了施工資料的真實性,完整性和有效性。由于設計圖紙對于滿足使用功能上的欠缺,都及時與甲方、設計溝通,解決問題。在這辭舊迎新之際總結我一年之中的經(jīng)驗教訓,有利于我在以后的工作中能揚長避短,更好的發(fā)揮自己的能力做好自己的本職工作。走過的 2020,無論是公司還是每位同事我們都共同再次成長一個步伐,大家都知道,也能深刻體會,時間讓我們每次的成長都伴隨著喜怒哀樂,無論這個成長的過程是如何情感化,我們每個人和公司的發(fā)展大方向始終是積極與進步的。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。異常是習慣方面的要求,如怎樣握筆,堅持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的教師經(jīng)常交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要教師不厭其煩地講講講、說說說,經(jīng)過一學期來的培養(yǎng),我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。”在課 程改革實踐中
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