【正文】 厚的一本書得看到啥時候啊？ 起初，我只是翻翻書中的畫頁，當我看到第一幅畫時，心里不禁產(chǎn)生了疑問，畫上的三個人是誰，他們在桃園里干什么 ?這些疑問和好奇心驅使著我翻開了第一頁。 如果要問我與書的故事是什么時候開始的 `，那就要從上幼兒園時說起了。只要一有空，我就鉆進自己的房間，與書為伴。在學校里老師每一個月都會給我們發(fā)一本書，我再也不用追得問母親要書讀了。 第二篇：讀書的故事 (300 字 作文 ) 讀書的故事 _300 字 人們都說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩；我 在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理 莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。忘記了看路，差一點撞到柱子了 !回到家，我忘了做作業(yè)，依舊捧著書看。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長知識。我就把在冰箱里的可樂拿出來“咕嘟咕嘟”地喝下去。我不認得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨立念完這本書。書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界。篇五：我的讀書故事 如果書是一片藍天，那我就是在空中飛翔的小鳥 。一到床上，我 的腦子浮想聯(lián)翩：老人有沒有釣到魚 ?會不會只釣到一些小魚 ?我的心里不平衡了：“憑什么要 8 點睡，你還不是一讀報讀到 12點。 第四篇：讀書的故事的作文 300 字大全 【精選】讀書的故事的作文 300 字 6 篇 在學習、工作、生活中，大家 都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。我拿起書，津津有味地看了起來。 我小心翼翼地從妹妹的身上跨過去，之后我踮起腳尖去拿書，我昨天放到哪兒了？看到幾頁了？我邊走邊想。我起來接著看。 讀書的故事的作文 300 字篇 3 陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。我經(jīng)常找曹文軒，沈石溪，兩位作者寫的這一系列的書。現(xiàn)在我上二年級了，會查字典了，再也不愁陌生的字不會念了。 就這樣，書成了我 的好朋友，我也喜歡上了它。有一天，姐姐突然問我：“妹妹，是開卷有益，還是開卷未必有益呢？”我回答：“當然是開卷有益了?！蔽衣犃?，有一點不服輸，說道：“讀書能增強寫作能力，能提高記憶力，杜甫不是說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？意思就是說：書讀多了，寫作時就會如有神在相助嗎？”姐姐聽了，也不甘落后，馬上就叫了在看書的爸爸來評評，爸爸走到我和姐姐面 前，說道：“開卷，能提高寫作能力，能讓我們養(yǎng)成做筆記的習慣，還能增強寫作能力，不過，有一些書，是對人體的身心是有一定的害處的，冰心不是說過嗎：要：讀書好，好讀書，讀好書”嗎？就是這樣的道理！” 聽了爸爸的話，我和姐姐明白了，在讀書的過程中，要謹慎的選擇書籍，不要一不小心選到了不吉利的書，這樣會害了我們自己，我們要做到：“行萬里路，讀萬卷書?！薄敖憬?，你的短褲借我穿一下嗎？”“哎呀，聽個故事還這么麻煩！”只見妹妹手舞足蹈的表演起來，她一會做個鬼臉，一會兒有學著舞蹈演員跳起舞來，表演得繪聲繪色！所以，今后我一讀書，妹妹有時還會表演給全家人看，甚至逗得全家人哈哈大笑！ 原來，書可以給不識字的孩子帶來歡樂，這讓我感受到了書的偉大和魅力！ 讀書的故事的作文 300 字篇 6 我上一年級的時候，老師讓我們讀《安徒生童話》。 記得有一次，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。 每當周末只要母親有時間，就會帶我去書店看書。海洋。 記得在我 5 歲那年，我和媽媽一起出去玩，走進一家書店，書店里擺放著數(shù)不勝數(shù)的書，一本名叫《米小圈上學記》的書跳入了我的眼中，我決定收入囊中。我急忙把書放進了被子，之后又裝著睡著了。我拿上書，又踮起腳尖回到了小屋。這可真嚇死我了！我還以為媽媽聽到了響聲呢！都把我嚇得直冒冷汗呢！但也很高興，畢竟媽媽沒發(fā)現(xiàn)，讓我安全地看到了書呢！想著想著，忽然，我聽到開門的聲音，我急急忙忙地把書塞到枕頭底下，把手機關了機，閉 上眼睛。 讀書的故事的作文 300 字篇 1 大家都認為讀書快樂，可其實讀書也是一件苦差事呢！ 這天，我早早的寫完作業(yè)，洗完澡?！蔽腋咝牡恼f。如果書是一片森林，那我就是林中奔跑的小鹿 。 我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。不知從何時起，我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書太投入也能釀成這樣的好笑的事情。今天就和你們來說說某些事。 還有一次，記得那是一個星期天，最近出了一本漫畫書，非常好看，可老媽不讓我看，還讓我練書法，做奧數(shù)??這些功課像大山一樣壓得我喘不