【正文】 學們對我的支持和鼓勵！多謝大家?。? 第 三篇：團支書競選稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家下午好！很高興能登上講臺，對大家說出我由來已久的愿望：我想競選團支部書記。經(jīng)過那次之后，我發(fā)現(xiàn)自我對這方面的觀點發(fā)生了改變，在當上了團支書之后我才發(fā)現(xiàn)，能夠為同學們做事，是一件這么愉悅俗話說：馬，只有 跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有透過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興今晚能夠站在那里參加競選，首先我還是要先做一下自我介紹正如興趣是學習的老師，熱情也就應是做好工作的前提。團支書競選稿最后，它意味著職責。以此作為結(jié)束語，共勉。 團員青年是礦區(qū)鐵路發(fā)展的生力軍，對安全生產(chǎn)起到重要的作用。 詩人楊牧曾用詩這樣概括青年：我愛，我想，但不嫉妒；我哭，我笑，但不抱怨；我羞，我愧，但不悲嘆；我怒，我恨，但不自棄。 第二部分、競聘優(yōu)勢 有人說，從事一項工作的 39。 第一個，大家都是各干各的，猶如一盤散沙漫天飛舞，這難道就是大學班級必然發(fā)展的趨勢嗎？班委都沒點積極性那么我們該怎樣以最快的速度讓大家熟悉與交流呢？ 第二個，我們班現(xiàn)在都是單招生，都還沒有成為真正的大學生，但是我們卻沒有人重視，我們該怎樣辦呢？ 第三個，在剩下的時間里，我們不能再糊涂地過，但是我們該何去何從， 我們的目標與方向該怎樣確定呢？ 第四個，經(jīng)過兩個月的大學生活，我們一部分同學的學習熱情與雄心壯志已大有下降，我們該怎樣提高學習氛圍呢？ 等等諸多問題等待解決，我個人覺得，我們在總決與吸取上兩個月班干的優(yōu)秀作風的同時，我們要組織一部分學習積極分子帶動學習氛圍，畢竟美好的氛圍還是要靠大家一起創(chuàng)造的。 我競選團支書的理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，更好地為大家服務。 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。大學生活，就好如西下的夕陽，雖然美好，但是已經(jīng)近黃昏了。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 13 位專升本的學生加進我們這個大家庭，為我們班注入新血液。但是剩下的兩年，卻是最關(guān)鍵的兩年，前途充滿機遇與挑戰(zhàn)。 拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。它使我明白行動前的決策是多么的重要，否 則就會事倍功半。如果我當選的話一定言必信，行必果．是金子總要發(fā)光的。第二點，我是屬于雙重性格的人，與大部分同學有著廣泛的交流，能快速適應并投入工作中。 最后，我想說一下，我們廣告班是最棒的！ 廣告班的兄弟姐妹們，請支持我，請相信我，明天會因此更美好。原動力是熱情和虛心，但我覺得擁有這些還不夠，更需要務實的態(tài)度和強烈的責任感，通過剖析自己，我認為競選的優(yōu)勢有 3 點： 工作經(jīng)驗。我要對著藍天說：我是 —— 青年！ 從青年的特點看，我們充滿活力和激情，易于接受新事物新觀念，但同時也具有相當程度的逆反心理，缺乏理性和全面客 觀的思維方法，這就要求在做團內(nèi)工作時要注意方式方法，開展活動要根據(jù)青年的特點個性。企業(yè)發(fā)展，青年先行。 謝謝大家！ 第二篇：團支書競選稿 團支書競選稿 團支書競選稿 團支書競選稿 團支書競選稿： 老師，同學們： 大家好！真誠地感謝老師，同學給了我展示自我的機會！ 本著鍛煉自我，為大家服務的宗旨。職責，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委，對學校負責。我不能夠說我是潛力最強的，但至少我會懷著熱情，本著負職責的態(tài)度去做好這一職務，盡心盡力地為同學們服務。我明白我們班此刻還有很多人都不認識我，我叫許露，來自達州。 舒心的事兒。我有足夠的信心，所以才會站在這里，這種自信或許是源于我喜歡坐在鋼琴凳上，聆聽那從我手中流瀉的音符；也或許是源于我喜歡靜靜地坐在椅子上，用我手中的畫筆去描繪我所憧憬的美好??但不管是因為什么，我都因為我能站著里而倍感自豪！ 我曾經(jīng)榮獲過“奧林匹克英語競賽”二等獎、鋼琴八級證書、美術(shù)三級證書等榮譽?？晌覅s有足夠的信心，因為我看到了我們七班同學的優(yōu)點：可能學習不好，但卻知道自己班的同學不能讓別人欺負；可能在文體活動上欠缺，但知道努力給班級爭成績；可能自身修養(yǎng)不夠，但一直在努力改變??這些，我們七班的同學有，也只有我們七班的同學有。第三點，對于團支書的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。 團支書競選稿（ 2） 同學們：你們好！很榮幸能登上講臺，表達自己由來已久的愿望。我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。我有信心承擔工作任務，有決心搞好學習和工作。但是徐徐的開始領(lǐng)悟，只要我以一顆真誠的心來參加競選 ，來對待以后的工作，好像所有的題目都會迎刃而解。第三，多年的班干部經(jīng)歷為我積累了豐碩的經(jīng)驗，使我自信能將它做好，但愿大家能給我提供一片用武之地。拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。如果我當選的話一定言必信，行必果．是金子總要發(fā)光的。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。 我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。 如果我當選宣傳委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 在這大半年的工作中，也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。 俗話說：“沒有最好，只有更好。坐在下面，看到今天幾個競選演講的同學都那么優(yōu)秀年輕，有活力，朝氣蓬勃。這方面主要是：對團工委工作職責進行全面地清晰的梳理；對團工作對象進行全面的登記整理，早日掌握較詳實的第一手資料；并在第一時間通知大家（有可能的話開展一次團工作的調(diào)查）。 說實在的，本人也有一些缺點和不足，開篇時 我也說了今天主要是 :匯報、參與、學習。 論證二：何怡璇擁有踏實的工作態(tài)度和無私的奉獻精神。從最初的決定不參加競選到之后的猶豫不決，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個講臺上，這中間的過程不是僅僅能用跌宕起伏這個詞所形容的。其次，我對于這份工作充滿熱情，這是從事一分事業(yè)的原動力。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念 ”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事： 1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率； 2，聯(lián)系有關(guān)商 家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題； 3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題； 4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解； 5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動； 6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組； 7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子； 8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等； 9，設(shè)一個班長意見 箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。我們將定期舉行各種形式的體育友 誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。我認為自己很適合擔任學生會主席。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。首先，我有能力處理好班級的各種事務。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。第三，多年的班干部經(jīng)歷為我積累了豐富的經(jīng)驗，使我自信能將它做好，希望大家能給我提供一片用武之地。但是漸漸的開始領(lǐng)悟，只要我以一顆真誠的心來參加競選，來對待以后的工作，似乎所有的問題都會迎刃而解。 論證三：何怡璇站在一位優(yōu)秀團支書的肩膀上并且擁有一許多非常好的支持者。我想，這也是一個共青團員應當做到的。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業(yè)工作知識，作為 一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識、新理論充實自己。但是對于這份工作滿腔的熱情讓我頂住了這股壓力，我相信我滿腔的工作熱情和勤懇踏實的工作作風，能勝任班級團委的職務。 這是我今日的承諾，行動能證明一切。它使我明白行動前的決策是多么的重要，否則就會 事倍功半。在班級利益前，我堅持以班內(nèi)大多數(shù)同學的利益為重，絕不以權(quán)謀私使班級成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團體。其三，