【正文】 有機融入到自身的學習實踐中。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。 樹立歷史觀念，用好歷史方法。要通過學習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思 主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心 。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。學習黨史國史，準確把握歷史發(fā)展的主題和主線、本質(zhì)和主流，不但是提升自身素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的主要途徑，也是尋根溯源、以理服人加強對學生黨的理論教育，強化學生的理想信念和補足精神之“鈣”的必由之路，做時代的“逆行者”。 “明鏡所以照形，古事所以知今” ,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富?！八氖贰笔侵福? 一、黨史是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導不斷走向成熟的實踐史；二、新中國史是中國共產(chǎn)黨推進建設(shè)新中國的實踐史；三、改革開放史是中國共產(chǎn)黨推進社會主 義制度自我完善和發(fā)展的實踐史；四、中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會主義發(fā)展的重要政治力量。黨員干部要有奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，黨員要深入學習“四史”，堅守初心使命。組工干部，講政治是第一位的要求，習近平總書記提出，新時代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風好”。“四史”學習不能浮于表面，不能滿足于對一般史實的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場，保證人生觀、價值觀的正確方向。 學史更要創(chuàng)新驅(qū)動。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)” 最新黨員四史心得體會學習感悟 2 _月 __日，黨支部開展了以“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”為主題的教育活動。 汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。面對當前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復工復產(chǎn)復市有序推進工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔當，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。通過對“四史”的學習，豐富對社會主義 500 年發(fā)展史的知識儲存，深化對黨的百年奮斗歷程中重大事件的認識。 我們作為一名黨員，在加強政治理論學習的同時，更要有廉潔的態(tài)度，克己奉公，廉潔自律，從小事做起，強化保廉意識，在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，凡是要別人做到的，自我首先做到，禁止不做的，自我堅決不做，時時事事以自 身廉潔自律的行為去帶動黨員和影響群眾。 最新黨員四史心得體會學習感悟 第五篇：黨員學習四史心得體會 _1 黨員學習四史心得體會 中華泱泱大國，上下文明五千年，有關(guān)廉潔的詩篇也是不少，《墨子》中“遠施周偏，近以修身”，意思是不修身，不能明德，不明德就不清廉；又有《楚辭?章句》中“不受曰廉，不污曰潔”，意思是不收受他人賄賂，不玷污自己的人品；還有古語“君子為政之道，以修身為本。歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。 會議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識” 、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實際情況和最新進展，分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的心得體會。在黨的正確領(lǐng)導之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。 三、篤行致知，在“四史”學習中提高工作能力。 作為一名改革開放后出生的 90 后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家 從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。開展“四史”學習教育是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是深刻把握規(guī)律的必然選擇，是妥善應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的有效手段。 要準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。 作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素