基技學(xué)院生物教師先進(jìn)事跡材料(完整版)
【正文】 論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn) ，探索規(guī)律性的認(rèn)識；二是從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制；（ 6）做到既教書又育人，在理論課教學(xué)過程中，通過自然科學(xué)發(fā)展史包括生命科學(xué)發(fā)展史的教育，適時(shí)地啟發(fā)學(xué)生向科學(xué)大師學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的求知欲，引導(dǎo)他們立志科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的熱情，從而使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀。關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展，踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。做到課前精備 ,上課前把功夫下在深入鉆研教材 ,廣泛搜集有關(guān)資料 ,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方 法上 , 特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識 ,并促使學(xué)生最快地
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