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黨員關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)心得體會[推薦閱讀](完整版)

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【正文】 華思想境界,陶冶道德情操,完善優(yōu)良品格,培養(yǎng)浩然正氣,自覺做到自重、自省、自警、自勵,認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。認(rèn)真組織開展“核心價值觀是什么、為什么要樹立核心價值觀、怎樣樹立核心價值觀”為主題的大討論活動,提高黨員干部對核心價值觀的認(rèn)識。四要用硬考核促進(jìn)學(xué)。同時,實行學(xué)習(xí)“增壓”,每次圍繞一個中心、擬定課 題,讓領(lǐng)導(dǎo)干部輪流輔導(dǎo)講課,這種“人人備課登講臺”的良好方式也將激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情。要結(jié)合單位實際,結(jié)合社會熱點、工作難點開展深入討論,在學(xué)習(xí)討論中把理論知識融入到本地黨委、政府的指導(dǎo)思想和行動中去,使各級領(lǐng)導(dǎo)干部在相互啟發(fā)中升華認(rèn)識,在思想交流中加深理解,不斷提高干部政治理論水平。在學(xué)習(xí)的深度上,對重大理論、重要思想 系統(tǒng)學(xué)習(xí)明顯不夠,對黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止 。也有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為平時報紙雜志文章看得也不少,理論水平感覺也蠻高了,對與時俱進(jìn)的理論學(xué)習(xí)熱情不高。世界在不斷變化,知識技術(shù)也在不斷更新,只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時俱進(jìn),才能跟得上時代的步伐,才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績,才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,推動科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等,加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。針對于學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單的談一下我的心得,如下: 在《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次 全體會議公報》中,面對錯綜復(fù)雜的國際形勢、艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)特別是新冠肺炎疫情嚴(yán)重沖擊,以習(xí)近平同志為核心的黨中央不忘初心、牢記使命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民砥礪前行、開拓創(chuàng)新,奮發(fā)有為推進(jìn)黨和國家各項事業(yè),戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn),中國特色社會主義的航船繼續(xù)乘風(fēng)破浪、堅毅前行。要采取“緊扣主題、分層實施、聯(lián)系實際、強(qiáng)化落實、加強(qiáng)監(jiān)督” 等手段提高學(xué)習(xí)效果,做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 作為黨員,我們應(yīng)該時刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭,學(xué)無止盡。 一直 以來,各地盡管都以不同形式抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)的過程中,因思想認(rèn)識等原因,存在著一些類似和共性的問題,亟需解決。從理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看,雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制,如對課題、對學(xué)習(xí)的篇目及學(xué)習(xí)體會筆記進(jìn)行硬要求,但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付,而不是自己親身感語、親自撰寫的。一是重在提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的滲透教育方式,使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要獎罰分明,把干部學(xué)習(xí)和使用真正掛鉤。 切實加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,深入開展“我們的價值觀”主題實踐活動。 認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,加強(qiáng)文化教育。 加強(qiáng)形勢政策教育。 四、學(xué)習(xí)舉措 (一 )形成共識,增強(qiáng)自覺。 (四 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織。保持黨員、干部思想純潔,關(guān)鍵在于理論武裝 。 二要用社會主義核心價值體系武裝黨員、干部。學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合本單位實際,進(jìn)行思考與探索,提高理論素養(yǎng)。要加強(qiáng)調(diào)研,充分考慮環(huán)保各部門的實際情況,抓住特點、突出重點,有針對性地建立和完善學(xué)習(xí)制度。要對學(xué)習(xí)方法不斷創(chuàng)新,以增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的效果。經(jīng)驗交流,相互借鑒,共同提高?;鶎狱h組織是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場堅定,具有大局意識的黨員干部。 四是增強(qiáng)依法行政的需要。新世紀(jì)新形勢,面對中國發(fā)展的良好機(jī)遇,面對前進(jìn)道路上的新情況、新問題,黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務(wù)實??茖W(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),基本方法是統(tǒng)籌兼顧??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,注重以人為本,是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。但由于市場經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善,因此根本的解決之道在于按 五個統(tǒng)籌 的發(fā)展要求來深化改革,致力于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。需要打開眼界,拓寬視野,切實感受到如果不把握機(jī)會努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì),就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機(jī),自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神,更加集中時間,集中精力,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標(biāo)要求。實踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學(xué)習(xí)。在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時間安排。結(jié)合實際寫心得體會,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。 一、更新觀念,終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識相結(jié)合。 中國夢 的實現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高,才能為實現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。 第五篇: 2021 黨員政治理論學(xué)習(xí)心得體會 精選 2021黨員政治理論學(xué)習(xí)心得體會 2021黨員政治理論學(xué)習(xí)心得體會篇 1 努力實踐‘三個代表’重要思想,切實做到“為民、 務(wù)實、清廉”,是切實搞好本次兩個《條例》專題紀(jì)律教育活動的指導(dǎo)思想和目的。善于處理與家庭、后代的關(guān)系,記住林則徐祠的對聯(lián)“子孫若如有,留錢做什么 ?賢而多財則損其志 。我們必須把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來,以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感,積極進(jìn)取,求真務(wù)實,奮發(fā)有為,在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)。必須時刻牢記,我們的權(quán)力是人民賦予的,我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。 ******同志指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層,深入群眾,到困難的地方去,到群眾意見多的地方去,到工作推不開的地方去,同那里的干部和群眾一道,努力排憂解難,打開工作局面”。作為一名企業(yè)的一把手,一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感,從“我”做起,千萬不能放松自身的努力和學(xué)習(xí),從而淡忘了“公仆”意識,一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀 和利益觀,筑嚴(yán)筑牢思想政治防線,提高反腐倡廉的自覺性,做到不愿 ****,不敢 ****,廉潔奉公。 為了更好的教育學(xué)生,本人相對的要更嚴(yán)格的要求自己,除了自身要不斷學(xué)習(xí)書本知識外,還要積極參加各種知識講座進(jìn)行學(xué)習(xí),完善教學(xué)方法。使他們能學(xué)以致用,修身養(yǎng)性,以利于處世待人,正確處理好個人與集體、工作與生活等各方面的聯(lián)系,讓每個學(xué)子學(xué)有所成,全方面發(fā)展。 首先,教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾。一所好的學(xué)校就象是一臺高效的播種機(jī),傳播科學(xué)的思想,并輻射到社會的方方面面。令學(xué)生感受到知識的魅 力,從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。 最后我想現(xiàn)代社會,教育的目的是要培養(yǎng)有人文素養(yǎng)而非簡單的人文知識的人,科學(xué)的發(fā)展是以人為本的發(fā)展,是全面的發(fā)展,是和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展,教師應(yīng)充分認(rèn)識到在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的教育發(fā)展中應(yīng)肩負(fù)的歷史使命,全力奉獻(xiàn)優(yōu)秀教育資源,為社會的全面進(jìn)步提供優(yōu)秀人才,提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持,讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué) 校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)今時代,吸取信息,學(xué)習(xí)新知識的渠道日益呈現(xiàn)多元化的趨勢,教師的能力是對學(xué)生堅定終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)的鼓勵,能有效地幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀念的自信心。就小學(xué)而言,教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的兒童,他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者,又是善于接受新事物的強(qiáng)者,恰當(dāng)?shù)乩眠@個特點,是我們在兒童當(dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提。作為個體,教師在實踐中的認(rèn)識是感性的、零散的、樸素的,不可能在 短期內(nèi)上升為理性,用以指導(dǎo)行為是含糊的,有著明顯的缺陷的。落實科學(xué)的發(fā)展觀,是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),也是實現(xiàn)“建設(shè)全面小康社會”目標(biāo)的根本要求。通過課堂的對于學(xué)生的教育,是學(xué)生能夠懂得課堂所講授的知識,在課下積極回答學(xué)生的問題,務(wù)必是學(xué)生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉(zhuǎn)化為自己的知識,建立和健全有關(guān)教育方面的制度和長效機(jī)制,進(jìn)一步提升我校的教學(xué)水平和教職工隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),努力營造良好的育人環(huán)境。 2021黨員政治理論學(xué)習(xí)心得體會篇 2 在儒學(xué)思想中,教育除了知識的傳授外,老師的教誨是指出道德的榜樣,并通過對人事的道德評價鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生德性的進(jìn)步 。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去,與人民群眾打成一片,聽取群眾的意見和建議,共同研究解決困難的辦法。要以改革促進(jìn)發(fā)展,要堅持科學(xué)的發(fā)展觀,統(tǒng)籌兼顧,妥善處理各方面的利益。這不僅是個人行為,個人需要,更是社會責(zé)任 。第三,自覺充實自己,有正確的追求,健康的心態(tài)和實在的寄托。 作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要提高拒腐防變能力,必須做到三個自覺。 中國夢 是整個中華民族的夢想,個人的理想不應(yīng)與 中國夢 相沖突,而是為 中國夢 服務(wù)。避免學(xué)習(xí)時帶著兩只耳朵聽,無事一身輕現(xiàn)象。在政治理論學(xué)習(xí)活動中,結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實際,堅持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點,做到 人人都是一面旗幟,個個都是共青團(tuán)形象 ,明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。 總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和十七屆四中全會精神中,更使自己感到長高了,望遠(yuǎn)了。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請過假。 在學(xué)習(xí)和工作實踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué) 習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也
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